- •1. Учебно-тематический план курса «экономика»
- •2. Программа курса «экономика»
- •Тема 1. Предмет, методы и направления экономической теории
- •Тема 2. Рыночные основы функционирования экономики
- •Тема 3. Теория потребительского поведения
- •Тема 4. Конкуренция и производство в фирмах
- •Тема 5. Издержки производства в фирмах
- •Тема 6. Экономическая эффективность в условиях совершенной конкуренции
- •Тема 7. Рынки несовершенной конкуренции
- •Тема 8. Рынки факторов производства
- •Тема 9. Национальная экономика и измерение ее результатов
- •Тема 10. Совокупный спрос и совокупное предложение
- •Тема 11. Потребление, сбережения и инвестиции
- •Тема 12. Равновесный объем производства и мультипликатор
- •Тема 13. Макроэкономическая нестабильность: цикличность, инфляция и безработица
- •Тема 14. Финансы и фискальная политика
- •Тема 15. Рынок денег и денежно-кредитная политика
- •Тема 16. Экономический рост и мировое экономическое развитие
- •Тема 17. Переходная экономика России
- •3. Планы семинарских занятий и методические указания
- •Тема 1. Предмет, методы и направления экономической теории План семинарского занятия
- •Методические указания
- •Тема 2. Рыночные основы функционирования
- •Литература
- •Тема 3. Теория потребительского поведения План семинарского занятия
- •Методические указания
- •Литература
- •Тема 4. Конкуренция и производство в фирмах План семинарского занятия
- •Методические указания
- •Литература
- •Тема 5. Издержки производства в фирмах План семинарского занятия
- •Методические указания
- •Тема 6. Экономическая эффективность
- •Литература
- •Тема 7. Рынки несовершенной конкуренции План семинарского занятия
- •Методические указания
- •Литература
- •Тема 8. Рынки факторов производства План семинарского занятия
- •1. Рынок труда и воспроизводство рабочей силы.
- •Методические указания
- •Литература
- •Методические указания
- •Литература
- •Методические указания
- •Литература
- •Тема 11. Потребление, сбережения и инвестиции План семинарского занятия
- •1. Взаимосвязь потребления, сбережений и дохода.
- •Методические указания
- •Литература
- •Методические указания
- •Литература
- •Методические указания
- •Литература
- •Тема 14. Финансы и фискальная политика План семинарского занятия
- •1. Финансовая система, государственный бюджет и налогообложение.
- •Методические указания
- •Литература
- •Тема 15. Рынок денег и денежно-кредитная политика План семинарского занятия
- •1. Происхождение, сущность и функции денег.
- •Методические указания
- •Литература
- •Методические указания
- •Литература
- •Тема 17. Переходная экономика россии План семинарского занятия
- •Методические указания
- •Литература
Литература
[2; 3; 4; 6; 9; 16; 18; 21; 28; 29].
Тема 4. Конкуренция и производство в фирмах План семинарского занятия
1. Фирма и ее цели. Конкуренция, ее определения, формы, типы и виды.
2. Производство, его факторы и функция. Изокванта.
3. Периоды времени в производстве. Виды продукта труда. Закон убывающей отдачи и эффект масштаба.
Методические указания
В первом вопросе темы необходимо раскрыть рыночные основы предпринимательской деятельности. Для этого следует вначале выяснить связи предпринимателя как субъекта с фирмой как объектом приложения его действий, создания фирмы с экономией на трансакциях, предпринимательства с инновациями, общерыночной цели максимизации своего дохода (прибыли) с системой производственных целей ее обеспечения через выпуск благ.
Сформулировав общность и различия целей взаимодействия субъектов внутри фирмы между предпринимателем и поставщиками ресурсов, входящих в отношение «предприниматель – фирма», целесообразно перейти к следующему уровню рыночных отношений между субъектами одного типа – к конкуренции. Стоит обратить внимание на наличие общего смысла конкуренции как состояния соперничества, характерного и для потребителей, и для производителей еще и потому, что всякое производство в фирмах есть процесс потребления, но не благ, а ресурсов. Это важно и для обратной трактовки потребления благ как производства выносимого в дальнейшем на рынок ресурса, позволяющей уяснить цели накопления капитала для появления субъекта в «инновационном» для него качестве предпринимателя со своей фирмой. Формулировка различия в инновационной пассивности потребителей (из-за неограниченности их потребностей) и, наоборот, активности предпринимателей как ограничении ими целеполагания (называемом «отказом от потребления») позволяет понять, почему классическим, главным считается определение конкуренции между предпринимателями. Вспомнив деление влияющих на предложение и спрос факторов на цену и детерминанты, следует назвать две соответствующие формы конкуренции, обратив внимание на историческую эволюцию господствующей формы от начальной ценовой к неценовой, связанной с определяющей комплексом потребительских предпочтений. Далее необходимо сосредоточиться на конкуренции как структурном элементе рыночного механизма, выделив типы и виды рыночных структур, а затем и различия их по условиям конкуренции.
Во втором вопросе темы следует охарактеризовать производственную деятельность как применение ресурсов в качестве доставляющих пользу факторов производства, раскрыть суть полезности потребления факторов в виде выпуска продукции и сформулировать производственную функцию. Стоит обратить внимание на возможности табличного выражения производственной функции, дав условный числовой пример. Взаимосвязь производства с потреблением факторов позволяет глубже уяснить и графические особенности выражения производственной функции в форме карты изоквант, в связи с чем необходимо на основе изученного потребительского аналога (кривых безразличия) назвать общие их свойства и различия в используемых для объяснения свойств терминах, вытекающие из производственной специфики.
В заключительном вопросе темы требуется объяснить смысл и особенности выделения в производстве короткого и долгого периодов, раскрыть виды продукта труда и их взаимосвязь через формулы и графики, сформулировать закон убывающей отдачи и объяснить с его помощью требования, предъявляемые к параметрам динамики выпуска при табличном выражении производственной функции. Следует раскрыть содержание показателя производительности труда и назвать основные способы роста производительности труда. Переходя к анализу производства в долгом периоде, необходимо дать определение эффекта масштаба, отличия его от закона убывающей отдачи и три вида эффекта масштаба, соответствующих динамике параметров в производственной функции.