- •Міністерство культури україни київський національний університет культури і мистецтв
- •Система оцінювання знань студентів
- •Підсумкова оцінка
- •Бальна система оцінювання різних форм навчання студента
- •Бальна система оцінювання різних форм навчання студента
- •Бальна система оцінювання різних форм навчання студента
- •Трансформація рейтингової оцінки
- •Тематичний план для студентів денної форми навчання
- •Зміст дисципліни за модулями модуль 1. Механіка
- •Тема 1.1. Вступ. Задачі та структура курсу. Кінематика матеріальної точки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 1.2. Динаміка матеріальної точки. Робота та енергія Лекція
- •Тема 1.3. Динаміка твердого тіла. Механіка рідин та газів Лекція
- •Практичне заняття
- •Тема 1.4. Спеціальна теорія відносності ейнштейна
- •Питання до іспиту модуль 2. Молекулярна фізика і термодинаміка
- •Тема 2.1. Основи молекулярної фізики. Закони максвелла та больцмана
- •Практичне заняття Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 2.2. Явища переносу. Основи термодинаміки Лекція
- •Практичне заняття Розв’язування задач, використовуючи знання з тем 2.1., 2.2. № 5.2; 5.3; 5.6; 5.10; 5.38; 5.40, 5.78; 5.80; 5.81; 5.85 [15].
- •Можливо ці питання для Завдання? Завдання для самостійної роботи Запитання для самоперевірки
- •Тема 2.3. Неідеальний газ. Рівняння ван-дер-ваальса. Фазові переходи
- •Тема 3.1. Електростатичне поле у вакуумі, в діелектриках
- •Тема 3.2. Провідники в електростатичному полі
- •Тема 3.3. Постійний електричний струм, умови протікання, характеристики
- •Тема 3.4. Магнітне поле в вакуумі
- •Тема 3.5. Магнітне поле в речовині
- •Тема 4.1. Електромагнітні явища
- •Завдання для самостійної роботи Запитання для самоперевірки
- •Тема 4.2. Коливання та хвилі Лекція
- •Практичне заняття
- •Питання до іспиту
- •Тема 5.1. Геометрична оптика
- •Тема 5.2. Хвильова оптика. Явища інтерференції, дифракції, поляризації
- •Тема 5.3. Теплове випромінювання. Квантова природа світла
- •Завдання для самостійної роботи Запитання для самоперевірки
- •Модульна контрольна робота № 5
- •Модуль 6. Елементи атомної фізики та квантової механіки
- •Тема 6.1. Хвильові властивості речовини Лекція
- •Практичне заняття
- •Тема 6.2. Квантова теорія атомів і молекул
- •Тема 6.3. Зонна теорія твердих тіл
- •Тема 6.4. Властивості атомного ядра. Ядерна енергетика
- •Модульна контрольна робота № 6
- •Тематика рефератів
- •Питання до іспиту
- •Методичні рекомендації до підготовки практичих занять
- •Методичні рекомендації до виконання самостійної роботи
- •Методичні рекомендації до виконання модульної контрольної роботи Організація проміжного контролю знань
- •Література Основна
- •Додаткова
Тема 3.1. Електростатичне поле у вакуумі, в діелектриках
Лекція 1
План
Електростатика. Закон збереження електричного заряду. Електричне поле. Напруженість та потенціал поля. Теорема Гауса, її застосування для розрахунку поля.
Завдання для самостійної роботи
Опрацювати теоретичний матеріал (електричне поле в речовині; типи діелектриків; поляризація діелектриків; діелектрична сприйнятливість речовини).
Виписати основні формули енергії електричного поля.
Вивести формулу для ємності батареї конденсаторів при їх паралельному та послідовному з’єднаннях
Запитання для самоперевірки
Що вивчає електростатика?
Як формулюється закон збереження електричного заряду?
Визначення поняття електричного поля.
В яких одиницях вимірюється величина заряду?
Що являє собою напруженість електричного поля?
Сформулювати теорему Гауса для розрахунку електричного поля.
Література: 2, 9, 13, 14.
Тема 3.2. Провідники в електростатичному полі
Лекція
Електричне поле в речовині. Типи діелектриків, поляризація діелектриків, діелектрична сприйнятливість речовини. Провідники в електричному полі. Енергія електростатичного поля. Електроємність. Конденсатори.
Практичне заняття ?
Завдання
Завдання для самостійної роботи
Запитання для самоперевірки
Що таке потенціал електричного поля?
Дати визначення електроємності.
Що називається конденсатором?
Дати визначення ємності конденсатора.
Вивести формулу ємності плоского конденсатора.
Які можливі типи з’єднання конденсаторів?
Література: 2, 9, 13, 14.
Тема 3.3. Постійний електричний струм, умови протікання, характеристики
Лекція
Постійний електричний струм та його характеристика. Закон Ома в диференціальній формі та інтегральній формі. Електрорушійна сила. Різниця потенціалів. Напруга. 3акон Джоуля-Ленца. Класична теорія електропровідності металів. Електричний струм в електролітах та газах. Плазма.
Практичне заняття
Розв’язування задач за темами 3.1.,3.2. ) № 2.5; 2.7; 2.26; 2.70; 2.75; 2.79 [15].
Мета: набути уміння застосовувати теоретичні знання до розв’язування задач.
Завдання
Опрацювати теорію електропровідності металів.
Вивести формулу для визначення опору провідників при їх паралельному та послідовному з’єднаннях.
Ознайомитися з поняттям електричного струму в електролітах і газах, з поняттям плазми.
Опрацювати матеріал про термоелектронну емісію.
Розв’язати задачі № 2.80; 2.85; 2.86 [15].
Завдання для самостійної роботи
Запитання для самоперевірки
Що називається струмом і постійним струмом?
Сформулювати закон Ома в диференціальній формі.
Що називається електрорушійною силою?
Що таке напруга, і в яких одиницях вона вимірюється?
Сформулювати закон Джоуля-Ленца.
Література: 2, 9, 13, 14.
Тема 3.4. Магнітне поле в вакуумі
Лекція 1
Магнітне поле у вакуумі. Магнітна індукція. Сила Лоренца. Закон Ампера.
Закон Біо-Савара-Лапласа.
Практичне заняття
Завдання для самостійної роботи
1. Опрацювати теоретичні основи роботи з переміщення провідника зі струмом і при повороті рамки зі струмом у магнітному полі.
2. Пояснити природу пара- діа- та феромагнетизму(знайти в літературі і законспектувати).
3. Написати реферат. ( теми додаються)
Запитання для самоперевірки
1. Дати визначення магнітної індукції.
2. Сформулювати закон Ампера.
3.Дати визначення сили Лоренца.
4.Як формулюється Біо-Савара-Лапласа?
5.Дати визначення магнітного потоку. В яких одиницях він вимірюється?
6.Як поводиться контур зі струмом в магнітному полі?
Література: 2, 9, 13, 14.