- •Міністерство культури україни київський національний університет культури і мистецтв
- •Система оцінювання знань студентів
- •Підсумкова оцінка
- •Бальна система оцінювання різних форм навчання студента
- •Бальна система оцінювання різних форм навчання студента
- •Бальна система оцінювання різних форм навчання студента
- •Трансформація рейтингової оцінки
- •Тематичний план для студентів денної форми навчання
- •Зміст дисципліни за модулями модуль 1. Механіка
- •Тема 1.1. Вступ. Задачі та структура курсу. Кінематика матеріальної точки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 1.2. Динаміка матеріальної точки. Робота та енергія Лекція
- •Тема 1.3. Динаміка твердого тіла. Механіка рідин та газів Лекція
- •Практичне заняття
- •Тема 1.4. Спеціальна теорія відносності ейнштейна
- •Питання до іспиту модуль 2. Молекулярна фізика і термодинаміка
- •Тема 2.1. Основи молекулярної фізики. Закони максвелла та больцмана
- •Практичне заняття Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 2.2. Явища переносу. Основи термодинаміки Лекція
- •Практичне заняття Розв’язування задач, використовуючи знання з тем 2.1., 2.2. № 5.2; 5.3; 5.6; 5.10; 5.38; 5.40, 5.78; 5.80; 5.81; 5.85 [15].
- •Можливо ці питання для Завдання? Завдання для самостійної роботи Запитання для самоперевірки
- •Тема 2.3. Неідеальний газ. Рівняння ван-дер-ваальса. Фазові переходи
- •Тема 3.1. Електростатичне поле у вакуумі, в діелектриках
- •Тема 3.2. Провідники в електростатичному полі
- •Тема 3.3. Постійний електричний струм, умови протікання, характеристики
- •Тема 3.4. Магнітне поле в вакуумі
- •Тема 3.5. Магнітне поле в речовині
- •Тема 4.1. Електромагнітні явища
- •Завдання для самостійної роботи Запитання для самоперевірки
- •Тема 4.2. Коливання та хвилі Лекція
- •Практичне заняття
- •Питання до іспиту
- •Тема 5.1. Геометрична оптика
- •Тема 5.2. Хвильова оптика. Явища інтерференції, дифракції, поляризації
- •Тема 5.3. Теплове випромінювання. Квантова природа світла
- •Завдання для самостійної роботи Запитання для самоперевірки
- •Модульна контрольна робота № 5
- •Модуль 6. Елементи атомної фізики та квантової механіки
- •Тема 6.1. Хвильові властивості речовини Лекція
- •Практичне заняття
- •Тема 6.2. Квантова теорія атомів і молекул
- •Тема 6.3. Зонна теорія твердих тіл
- •Тема 6.4. Властивості атомного ядра. Ядерна енергетика
- •Модульна контрольна робота № 6
- •Тематика рефератів
- •Питання до іспиту
- •Методичні рекомендації до підготовки практичих занять
- •Методичні рекомендації до виконання самостійної роботи
- •Методичні рекомендації до виконання модульної контрольної роботи Організація проміжного контролю знань
- •Література Основна
- •Додаткова
Система оцінювання знань студентів
Навчальна дисципліна «Фізика» оцінюється за модульно-рейтинговою системою. Вона складається з шести модулів.
Результати навчальної діяльності студентів оцінюються за 100-бальною шкалою за накопичувальною системою.
Форми поточного контролю:
виконання практичного завдання;
письмові відповіді;
реферати.
Модульний контроль: результат вивчення кожного модуля складає підсумок всіх форм поточного контролю та виконання модульної контрольної роботи.
Підсумкові контролі знань: іспити - проводяться у формі усної відповіді на теоретичні питання та розв’язку задач.
Умови допуску студента до іспиту:
відсутність заборгованостей з практичних занять;
відсутність заборгованостей з модульних контрольних робіт;
позитивні рейтингові бали за кожний модуль.
Підсумкова оцінка
За результатами вивчення всього курсу виставляється підсумкова оцінка, що розраховується як середньозважене всіх підсумкових оцінок за всі семестрові контролі (ПО1, ПО2, ПО3).
За результатами кожного семестрового контролю студент отримує підсумкову оцінку за 100-бальною системою, яка розраховується як сума оцінок з модулів (стартовий рейтинг) та оцінки за іспит за такою шкалою оцінювання:
Курс І, семестр1
|
Змістовий модуль 1 (ЗМ1) |
Змістовий модуль 2 (ЗМ2) |
Іспит (КІ) |
Разом (підсумкова оцінка - ПО1) |
Максимальна оцінка в балах |
|
|
30 |
100 |
Максимальна кількість балів за 1–2 модулі (стартовий рейтинг) – 70 балів.
Розрахунок підсумкової оцінки:
ПО1 = ЗМ1 + ЗМ2 + + КІ
Курс І, семестр2
|
Змістовий модуль 3 (ЗМ3) |
Змістовий модуль 4 (ЗМ4) |
Іспит (КІ) |
Разом (підсумкова оцінка - ПО2) |
Максимальна оцінка в балах |
35 |
35 |
30 |
100 |
Максимальна кількість балів за 3–4 модулі (стартовий рейтинг) – 70 балів.
Розрахунок підсумкової оцінки:
ПО2 = ЗМ3 + ЗМ4 + КІ
Курс ІІ, семестр 3
|
Змістовий модуль 5 (ЗМ5) |
Змістовий модуль 6 (ЗМ6) |
Іспит (КІ) |
Разом (підсумкова оцінка – ПО3) |
Максимальна оцінка в балах |
35 |
35 |
30 |
100 |
Максимальна кількість балів за 5–6 модулі (стартовий рейтинг) – 70 балів.
Розрахунок підсумкової оцінки:
ПО3 = ЗМ5+ ЗМ6+ КІ
Студент має можливість накопичити максимальну кількість балів у межах кожного модуля, використовуючи різні способи набуття знань.
Бальна система оцінювання різних форм навчання студента
за 1–2 модулі
№ з/п |
Назви виду роботи, способи набуття знань |
Бали за 1 заняття |
Бали за всі заняття (максимальні) |
|
Модуль 1 |
Модуль 2 |
|||
1. |
Лекційні заняття: - відвідування, конспектування |
до 1 |
1х5=5 |
1х5=5 |
2. |
Практичне заняття: - виконання практичного завдання |
до 3 |
3х2=6 |
3х1=3 |
3. |
Самостійна робота: - письмові відповіді - реферат - виконання практичного завдання |
до 1 до 2 до 2 |
1х2=2 - 2х2=4 |
1х1=1 - 2х2=4 |
4. |
Модульна контрольна робота |
до 5 |
5х1=5 |
5х1=5 |
|
Всього за модуль |
|
|
|
|
Іспит |
до 30 |
30 |
|
|
Підсумкова оцінка 1 (ПО1) |
+ 30 = 100 балів |
||