- •Утверждаю:
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «исследование систем управления»
- •Исследование систем управления Учебно-методический комплекс содержание
- •3.1. Учебно-Тематический план 10
- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный институт интеллектуальной собственности»
- •Утверждаю
- •Программа дисциплины «исследование системы управления»
- •Модуль 1 Москва
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •Сфера профессионального использования
- •Виды профессиональной деятельности
- •Возможности профессиональной адаптации
- •2. Требования к уровню усвоения дисциплины
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы.
- •Учебно-Тематический план
- •0Чная-заочная форма обучения 4 курс 8 семестр
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Содержание разделов дисциплины
- •Раздел 1. Концептуальные основы исследования систем управления.
- •1.1. Исследования и их роль в научной и практической деятельности человека.
- •1.2. Система управления как объект исследования.
- •1.3. Требования и основные черты менеджера исследовательского типа
- •2.1. Основные характеристики методологии исследования и понятие «проблема» в исследовании. Объект и предмет исследования.
- •2.2. Системный анализ в исследовании систем управления
- •2.3. Диалектический подход в исследовании систем управления
- •3.1. Состав и выбор методов исследования систем управления
- •3.2. Исследование управления посредством социально-экономического экспериментирования
- •3.3. Методы исследования систем управления, основанные на логике и интуиции экспертов
- •3.4. Комбинированные методы исследования систем управления
- •3.5. Экономические исследования систем управления
- •Раздел 4. Планирование и организация процесса исследования систем управления
- •Раздел 5. Научная и практическая эффективность исследования систем управления
- •Раздел 6. Информационные технологии в исследовании систем управления
- •Раздел 7. Интеллектуальные системы управления
- •5.Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •5.1. Вопросы для подготовки к зачету
- •5.2. Темы рефератов
- •5. 3. Список литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Интернет – ресурсы:
- •Утверждаю
- •Практикум по дисциплине «исследование систем управления»
- •Модуль 2 Москва
- •6. Планы семинарских занятий
- •Семинар №1
- •По теме: «Концептуальные основы исследования систем управления».
- •Вопросы для обсуждения
- •Темы для докладов
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинар №2
- •Вопросы для обсуждения.
- •Темы для докладов
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинар №3
- •Вопросы для обсуждения.
- •Семинар №5
- •Вопросы для обсуждения.
- •Темы для докладов
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Основная литература
- •Семинар №9
- •Вопросы для обсуждения.
- •Тема для доклада
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •6.1. Задания для самостоятельной работы студентов. Задание 1.
- •1. Определите понятия:
- •2. Напишите формулы, позволяющие:
- •Задание 2.
- •7. Контрольные работы для студентов-заочников, дифференцированные по вариантам
- •Теоретические вопросы для выполнения контрольной работы
- •8. Контрольные вопросы для самостоятельной работы студентов
- •9. Тестовые задания для оценки знаний студентов.
- •Что Вы понимаете под методами исследования?
- •Что такое методология исследования?
- •10. Глоссарий
- •Утверждаю
- •Методические указания (рекомендации) по изучению дисциплины «исследование систем управления»
- •Модуль 3 Москва
- •11. Методические рекомендации преподавательскому составу по подготовке и проведению учебных занятий.
- •Порядок проведения семинарского занятия
- •12. Методические рекомендации студентам.
- •13. Методические рекомендации по контролю за успеваемостью.
- •Виды деятельности студентов, подлежащих балльной оценке, для допуска к сессии:
- •Распределение баллов:
- •Справочные материалы по дисциплине «Исследование систем управления» (теоретические основы курса). Понятие исследования
- •Типологии исследований
- •Характеристики исследования
- •Исследования в практике управления
- •Менеджер исследовательского типа
- •Системы управления в организациях
- •Элементы системы управления
- •Методология исследования
- •Проблемы исследования систем управления
- •Процессно-методологические схемы исследования систем управления
- •Вопрос как прием постановки проблемы и форма исследовательского мышления
- •Методы классификации и типологии
- •Методы доказательства
- •Принципы построения и функционирования систем управления
- •Принцип системного управления
- •Методы исследования систем управления
- •Метод структуризации целей
- •Нормативный метод
- •Параметрический метод
- •Корреляционный (взаимосвязанный) метод
- •Экспертные методы в исследовании систем управления
- •Планирование и организация исследования управления
- •Организация исследования: условия, требования, виды
- •Стадии и этапы исследования систем управления
- •Определение эффективности исследования систем управления
- •Факторы, влияющие на эффективность исследований систем управления
- •Исследование как составная часть менеджмента организации
- •Характеристика исследования систем управления
- •Факторы, определяющие эффективность исследования систем управления
- •Факторы, влияющие на эффективность управления предприятием
Задание 2.
1. Определите следующие понятия.
а) объект, для достижения желаемых результатов функционирование которого необходимо и допусти мо специальное организационное управление воздействия;
б) воздействие на организационное управление, предназначенное для достижения цели управления;
в) диаграммы, характеризующие изменения денежных потоков во времени;
г) совокупность и характер связей и отношения между элементами системного управления;
д) воздействие извне на любой элемент системного управления, затрудняющее достижение цели управления;
е) математическое выражение формы преобразований заданных воздействий, возмущений, определение управленческого воздействия;
ж) исходная концептуальная схема-модель постановки проблем и их решения, господствующие методы исследования.
2. Постройте диаграмму Исикавы для изучения причин пробуксовки экономической реформы. Проранжируйте эти причины и постройте диаграмму Парето.
Для построения диаграммы Исикавы предложите меры воздействия на главные причины и оцените их возможную эффективность.
Как вы оцените необходимость развития организации? Каким образом проведете оценку?
5. Фирма увеличила показатель качество/ цена с 5,3 до 6,2 и имеет увеличение показателя выход/вход с 1,2 до 1,8. Имеет ли место развитие?
6. Какова оценка темпа развития (в %)?
Постройте схему потока работ для задачи расчета налога на прибыль фирмы.
Фирма имеет на счете 10 млн. руб.
В течение 7 дней были сняты суммы по 0,5 млн. руб./ день. Затем были получены 16 млн. руб. от реализации за неделю, были выручены 3,2 млн. руб., и в следующие 7 дней были куплены ПК на 8,8 млн. руб.
Каков остаток средств на счете к концу 5 недели?
Нарисуйте диаграмму кэш-флоу (cash-flow) и определите тенденцию изменения денег на счете фирмы.
9. Фирма собирается начать строительство нового здания для офиса. Вам как менеджеру предложено представить план работ в виде сетевого графика.
Как вы построите этот график?
Какие события будут положены в основу?
10.Постройте концептуальную схему решения проблемы развития экономического факультета вуза.
11. В фирме возникла проблема наладки станков: станки выходят из строя по случайному закону (экспериментальная статистика). Надо подобрать такое количество наладчиков (управл. переменная), которое обеспечит min потерь времени.
Как вы решите эту проблему?
Как проведете исследование этой задачи управления и какую модель будете строить?
12. Имеется статистика продаж в фирме.
год 75 80 92 107 92 71 70 62 52 50
год 70 85 93 100 90 72 70 65 50 51
год 72 81 95 110 91 75 71 64 50 50
Какие закономерности объема продаж вы видите? Каковы сезонные индексы продаж, как их вычислить?
13. Задача. Диагностика состояния фирмы проводится на основе измерения трех показателей х:, х2, х3.
Эталонные состояния SH = (2, 3, 4)
S3P = (1, 3, 3)
Snp = (1, 2, 2)
SnP - (1,. 1, 1)
Реальное состояние фирмы Sp = (2, 3, 2). К какому состоянию оно относится? Что нужно предпринять для нормализации состояния фирмы?
14. Задача. Дискриминантная функция для оценки со стояния фирмы имеет вид:
Z = 0.1x1,+0.3x2-0.05x3,
Условие диагностики
Z > 2,5 -> норма
Z < 2,5 -> ухудшение состояния.
Реальное состояние фирмы характеризуется вектором Sp = (20, 10, 50).
Какой диагноз вы поставите положению дел в этой фирме?
15. Задача. Вам как менеджеру нужно оценить качество (эффективность) выполнения функций планирования, организации, руководства и контроля в целом в фирме и качество работы по проблемным областям (управление персоналом, маркетинг, производство, нововведения).
Как с помощью анкетного обследования вы решите эти задачи?
16. Задача. Имеется граф связей частных проблем а, b, с, d, e в подсистеме менеджмента.
Определите методом парных сравнений корневые проблемы менеджмента.