2. Требования к уровню освоения дисциплины

В результате изучения дисциплины специалист должен:

иметь представление:

о структурных уровнях организации материи;

о фундаментальных взаимодействиях;

о пространственно-временном континууме;

о принципах относительности, симметрии, законах сохранения;

о динамических и статистических закономерностях в природе;

о происхождении и эволюции Вселенной, солнечной системы;

об основных теориях происхождения жизни на Земле, этапах ее эволюции, происхождении человека и стадиях его эволюционных преобразований;

об основных положениях генетики, в том числе генетики человека;

об основных физиологических процессах организма человека, его физическом и психологическом здоровье и работоспособности;

знать:

основные этапы развития естествознания;

историю становления, содержания и логики основных концепций современного естествознания;

интегративные связи между основными разделами естествознания;

отличия и единство гуманитарной и естественнонаучной культур;

фундаментальные закономерности, находящиеся в основе окружающего мира и характеризующие его как единое целое;

закономерности развития науки;

закономерности смены научных картин мира;

понятийный аппарат естествознания;

методологические и методические основы естественнонаучного познания;

механизмы обеспечения порядка и беспорядка в пространстве и времени;

принцип возрастания энтропии в замкнутых системах и механизмы негэнтропийного баланса живых систем;

принципы самоорганизации в живой и неживой природе;

понятие о хаосе как о механизме возникновения качественно новых систем;

основные принципы универсального эволюционизма;

основные свойства живых организмов, закономерности их онтогенеза и эволюции;

основные положения теории циклов;

основные элементы системного подхода в естествознании;

этические проблемы современного естествознания;

основные закономерности экологии;

уметь:

анализировать взаимосвязь и детерминированность периодических процессов в системах различного уровня;

рассматривать процессы и явления с точки зрения системного подхода;

обосновывать свою мировоззренческую позицию;

приобрести навыки:

самостоятельной работы с учебным материалом, написанием творческих работ (рефератов, эссе) с анализом прочитанных источников;

анализа получаемого фактического естественнонаучного материала;

пополнения и реализации полученных знаний как в бытовой сфере, так и в научных дискуссиях;

подготовки доклада по естественнонаучной тематике и его представления;

владеть категориальным естественнонаучным аппаратом;

иметь опыт восприятия мнения человека с иными взглядами на окружающий мир (в том числе с псевдонаучными) и, опираясь на естественнонаучную базу, отстаивать и доказывать естественнонаучную мировоззренческую позицию.

3. Объём изучаемой дисциплины

Дисциплина "Концепции современного естествознания" общим объёмом 148 ч для специальностей 080504 (Менеджмент организации) и 080507 (Государственное и муниципальное управление) и 60 ч для специальности 030301 (Психология) изучается во 2-м семестре.

Программой дисциплины предусмотрены лекции, семинарские занятия, выполнение самостоятельной работы.

При проведении аудиторных занятий используются следующие методы обучения: опросы, дискуссии, доклады.

В процессе самостоятельной работы студенты выполняют контрольные работы, пишут рефераты, эссе, доклады.

Изучение дисциплины завершается зачётом во 2-м семестре.