Итоговая контрольная работа

1. Что общего и что различного в языках мира?

2. Почему звук не имеет значения? Докажите.

3. Что такое лексическое значение? Покажите на примерах, используя данные толковых словарей русского (родного) или изучаемого языков.

4. Что такое грамматическое значение? Какова его роль в языке? Почему языку требуются грамматические показатели?

5. Затранскрибируйте следующие слова и опишите происходящие в них фонетические процессы:

Подтянуть, радость, отчалить, жизнелюбие, закончить, сжечь, вперед.

6. На примере двух слов покажите, как звуки восходят к фонемам. Опишите различие между фонемой и звуком.

7. Чем объясняется одинаковое восприятие на слух следующих слов: леса – лиса, столб – столп, частота – чистота?

8. Приведите примеры различных способов выражения одних и тех же грамматических значений в русском и изучаемом иностранном языке. Определите морфологический тип этих языков.

9. На примере предложения Кольцо существованья тесно (А.Блок) опишите:

• пространство лексических значений выделенного слова;

• грамматические значения и способы их выражения, а на этом основании определите морфологический тип языка;

• проведите анализ актуального членения предложения.

• объясните, насколько легко / трудно перевести эту фразу на изучаемый вами иностранный язык и почему?

Экзаменационные вопросы

1. Предмет и задачи курса «Введение в языкознание». Система наук о языке. Место языкознания в системе наук.

2. Язык и его функции.

3. Виды языков. Многообразие этнических языков.

4. Соотношение понятий язык и речь, язык и мышление.

5. Основные проблемы социолингвистики: причины изменений в языковой системе; социальная и территориальная дифференциация языка.

6. Язык и общество.

7. Речевой акт и его составляющие. Параметры успешной коммуникации.

8. Понятие языкового знака. Знаковая природа языка.

9. Единицы языковой системы, их функции, область значений.

10. Изучение языка в синхронии и диахронии.

11. Системно-структурная организация языка.

12. Открытость / закрытость, стабильность / подвижность языковой системы.

13. Синтагматические и парадигматические отношения в языке.

14. Вокализм и консонантизм. Общие принципы классификации звуков.

15. Классификация гласных звуков.

16. Классификация согласных звуков.

17. Фонетические процессы. Позиционные фонетические процессы для гласных и согласных звуков.

18. Комбинаторные типы фонетических процессов.

19. Соотношение фонемы и звука. Функции фонем.

20. Суперсегментные единицы фонетики. Слог, ударение, интонация.

21. Письмо. Соотношение звука и буквы. Фонетический и фонематический принципы письма.

22. Слово: проблема определения, лексическое значение. Способы представления лексического значения.

23. Системная организация лексики. Лексика как открытая система.

24. Грамматические значения и грамматические категории.

25. Способы выражения грамматических значений в языках мира.

26. Грамматическая категория числа и средства ее выражения.

27. Лексическое и грамматическое значение.

28. Синтаксис. Основные характеристики предложения (высказывания).

29. Ареальная классификация языков. Лингвистическая карта мира.

30. Генеалогическая классификация языков мира.

31. Морфологическая классификация языков мира.

32. Вопрос о происхождении языка.