- •Содержание
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины «Основы профориентологии»
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины «Основы профориентологии».
- •Извлечение положений из образовательного стандарта:
- •1.2. Цели и задачи учебной дисциплины
- •1.3 Требования к уровню освоения дисциплины
- •Тематический план дисциплины «Основы профориентологии»
- •Содержание и последовательность прохождения учебного материала Краткое содержание лекционного курса
- •Раздел 1. Основы профессионального самоопределения
- •Тема 1. Цели и задачи профориентационной работы. Возрастные особенности профессионального самоопределения
- •Тема 2. Критерии продуктивности профессиональной деятельности.
- •Тема 3. Классификация профессий. Профессиография
- •Тема 4. Психофизиологические основы способностей.
- •Раздел 2. Организация профориентационной и профконсультационной работы
- •Тема 1. Типы профессиональных планов и предпочтений. Условия эффективного профессионального самоопределения. Этапы профессионализации
- •Тема 2. Планирование и организация профориентационной работы в школе
- •Тема 3. Принципы и методы профконсультации и профотбора
- •Семинарские и практические занятия
- •Раздел 1. Основы профессионального самоопределения Семинар 1. Цели и задачи профориентационной работы
- •Литература
- •Семинар 2. Сущность и особенности профессионального самоопределения
- •Литература
- •Семинар 3. Основные принципы профессионального самоопределения
- •Литература
- •Семинар 4. Критерии успешности профессиональной деятельности
- •Литература
- •Семинар 5. Общая характеристика профессий
- •Литература
- •Семинар 6. Профессиография
- •Литература
- •Семинар 7. Психофизиологические основы способностей
- •Литература
- •Раздел 2. Организация профориентационной и профконсультационной работы
- •Литература
- •Семинар 9. Планирование и организация профориентационной работы в школе
- •Литература
- •Семинар 10. Типы профпланов
- •Литература
- •Семинар 11. Этапы профессионализации
- •Литература
- •Семинар 12. Принципы организации и проведения профконсультации и профотбора
- •Литература
- •Семинар 13. Методики изучения школьника в рамках профессиональной ориентации и профессионального отбора (6 час.)
- •Литература
- •1.6 Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Другие источники информации и средства обеспечения освоения дисциплины
- •1.7. Содержание и формы текущего, промежуточного и итогового контроля
- •Требования допуска студентов к зачету
- •Критерии оценки ответа студента на зачете по учебной дисциплине «Основы профориентологии»
- •Учебные модули дисциплины «Основы профориентологии»
- •Примерная тематика рефератов
- •Примерный перечень вопросов к зачету
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов
- •2.1. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса
- •2.2. Положения к изучению отдельных тем курса
- •2.3. Рекомендации по работе с литературой
- •2.4. Рекомендации по выполнению самостоятельной работы
- •2.5. Разъяснение по поводу работы с тестовой системой
- •2.6. Методические указания для выполнения контрольных работ
- •2.7. Рекомендации по подготовке к зачету.
- •Раздел 3. Материалы тестового контроля знаний студента
- •Раздел 5. Методические рекомендации преподавателю
Тема 2. Планирование и организация профориентационной работы в школе
Запросы к профконсультанту. Специфическим факторам формирования адекватной профессиональной Я-концепции. Формула выбора профессии. Критерии и показатели распознания факторов выбора профессии. Основные направления профконсультационной работы. Направления организации профконсультационной помощи. Справочно-информационная консультация. Характеристики активизирующей профконсультационной методики. Этапы диагностической групповой консультации. Развивающая групповая консультация. Схема построения личной профессиональной перспективы.
Схема консультирования старшеклассников. Этапы индивидуальной профконсультации, описанные Л.М. Митиной. Этапы профессионального консультирования с опорой на схему выбора профессий Е.А. Климов. Критерии эффективного профориентационного воздействия.
Тема 3. Принципы и методы профконсультации и профотбора
Принципы проведения профконсультации. Понятие профпригодности. Принципы и методы отбора. Психологические основы профессионального отбора, подбора, расстановки и аттестации кадров. Типы профессиональной пригодности. Процедура и методы профотбора, этапы организации работы по подбору кадров. Психологические аспекты аттестации кадров. Методы оценки деловых и нравственных качеств специалистов. Индивидуальная профконсультация как условие активизации самоопределения человека при выборе профессии. Общая структура и типы ситуации выбора профессий.
Принципы, методы и ограничения в профориентационной и профконсультационной работе. Принципы и методы оценки уровня профессиональной квалификации, профессиональных достижений. Психологические вопросы переподготовки кадров, психологического обеспечения нововведений.
Семинарские и практические занятия
Раздел 1. Основы профессионального самоопределения Семинар 1. Цели и задачи профориентационной работы
1. Наука профориентология.
2. Понятие профориентационной работы:
а) цели и задачи профориентационной работы;
б) объект и предмет профориентационной работы;
в) направленность профориентационной работы;
г) методы профориентационной работы.
3. Концепции профориентации.
4. Связь профориентологии с другими науками.
Литература
1. Зеер, Э. Ф. Профориентология. Теория и практика: учеб. пособие / Э. Ф. Зеер, А. М. Павлова, Н. О. Садовникова. – М.: Академ. Проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2006. – 192 с.
2. Пряжникова, Е. Ю. Профориентация: учеб. пособие / Е. Ю. Пряжникова, Н. С. Пряжников. – М.: Академия, 2006. – 496 с.
Семинар 2. Сущность и особенности профессионального самоопределения
1. Профессиональное самоопределение.
2. Профессиональная готовность к выбору профессии.
3. Общечеловеческие ценности.
4. Влияние интересов, склонностей и способностей на выбор профессии.
5. Факторы выбора профессии. Ошибки при выборе профессии.
Литература
1. Климов, Е.А. Психология профессионального самоопределения: Учеб. пособие / Е. А. Климов. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 304 с.
2. Пряжникова, Е. Ю. Профориентация: учеб. пособие / Е. Ю. Пряжникова, Н. С. Пряжников. – М.: Академия, 2006. – 496 с.