- •Учебно – методический комплекс
- •Аудиовизуальные технологии обучения Специальность 031900 – Специальная психология
- •Заведующий кафедрой
- •Рецензент:
- •Пояснительная записка.
- •Требования к первоначальному уровню знаний студента
- •Требования к уровню освоения дисциплины.
- •Содержание курса
- •Тема 2.
- •Часть II. Методические рекомендации и план осовения учебной дисциплины Лекции.
- •Содержание лабораторных работ
- •Лабораторная работа №1 технология описания аудиовизуального или технического средства обучения
- •План-задание на описание аудиовизуального или технического средства обучения
- •Отчет по лабораторной работе должен содержать
- •Лабораторная работа №2 тематический обзор, оценка и отбор аудио-ресурсов в сети интернет для проведения занятий специального психолога
- •План-задание на описание аудиоресурсов, рекомендованных к использованию на уроках и внеклассных занятиях
- •Отчет по лабораторной работе должен содержать
- •Лабораторная работа №4 создание дидактического пособия в среде power point
- •План-задание на создание дидактического пособия в среде Power Point
- •Лабораторная работа №5 описание особенностей Работы с образовательными порталами. Поиск ресурсов образовательных порталов, нацеленных на поддержку работы специального психолога.
- •План-задание на описание особенностей работы с образовательными порталами, нацеленных на поддержку работы специального психолога
- •Отчет по лабораторной работе должен содержать
- •Перечень некоторых порталов сети Интернет:
- •Http://www.Uroki.Ru/ Образовательный портал учеба
- •План-задание на создание и разработку развивающего занятия с использованием аудиовизуальных технологий
- •Отчет по лабораторной работе должен содержать:
- •Контрольно-самостоятельная работа студентов (темы и формы)
- •Вопросы к лабораторным работам:
- •Тематика и проблематика контрольно-самостоятельных работ и рефератов Самостоятельная работа студентов:
- •Темы рефератов
- •Вопросы к зачету
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
Лабораторная работа №4 создание дидактического пособия в среде power point
Цель:
изучить правила и этапы разработки мультимедийной презентации (дидактическое пособие);
научиться разрабатывать и создавать мультимедийную учебную презентация с анимацией, рисунками, гиперсвязями;
научиться организовывать и создавать гиперсвязи внутри презентации;
способствовать формированию умений создания дидактического пособия в среде Power Point c учетом возрастных особенностей школьного возраста по средствам организации дружественного интерфейса;
способствовать формированию умений использования мультимедийной презентации в качестве дидактического пособия в учебном процессе.
План-задание на создание дидактического пособия в среде Power Point
Используя ресурсы Интернет, учебную литературу создать дидактическое пособие в среде Power Point, которое будет содержать пять развивающих игр для детей школьного возраста. В качестве развивающих игр можно использовать игры: «Четвертый лишний», «Найди пару», «Продолжи ряд» и т.д., то есть игры, в которых ученику будет предложено выбрать один из вариантов ответа. С использованием гиперссылок организовать переходы между слайдами, то есть при выборе верного варианта ответа, ученик с помощью гиперссылки переходит к следующему заданию. При выборе неверного ответа возвращается и еще раз пробует ответить на поставленный вопрос.
ОТЧЕТ ПО ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЕ ДОЛЖЕН СОДЕРЖАТЬ:
Дидактическое пособие, выполненное в среде Power Point. Дидактическое пособие должно содержать пять разных развивающих игр для детей школьного возраста.
Лабораторная работа №5 описание особенностей Работы с образовательными порталами. Поиск ресурсов образовательных порталов, нацеленных на поддержку работы специального психолога.
Цель:
изучить виды образовательных порталов и особенности их использования в работе специального психолога.
научиться использовать ресурсы Интернет;
способствовать формированию умений отбора, анализа и систематизации информации об образовательных порталах сети Интернет;
научиться совмещать и систематизировать в текстовом документе тексты, таблицы, схемы, рисунки, фотографии объектов и фотографии экранов.
План-задание на описание особенностей работы с образовательными порталами, нацеленных на поддержку работы специального психолога
Используя ресурсы Интернет, создать документ Word, содержащий информацию о ресурсах образовательных порталов, нацеленных на поддержку работы специального психолога:
Понятие образовательный портал, их виды.
Виды образовательных порталов, представленных в сети Интернет.
Особенности каждого образовательного портала.
Электронные ресурсы образовательного портала по конкретной дисциплине.
- Название (торговое, полное)
- Сведения о разработчике (название организации, авторы и исполнители, страна, контактная информация, адрес в сети Интернет)
- Дата разработки, последнего обновления
- Тип (электронный учебник, электронное учебное пособие, информационно-поисковая справочная система, электронная энциклопедия, электронный тренажер и т.п.)
- Выполняемые функции (предоставление учебной информации, тренаж, моделирование объектов, явлений и процессов, контроль и измерение уровня знаний, умений и навыков и т.п.)
- Структура содержания ресурса (наличие явной структуры содержания курса, перечень тематических разделов первого уровня (названия основных глав или разделов курса))
- Формы представления информации (гипертекст, исполняемые программы, аудио, видео и т.п.)