- •(Степень) "бакалавр")
- •Содержание
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план для студентов очной формы обучения на базе среднего (полного) общего образования
- •Тематический план для студентов очной формы обучения на базе среднего профессионального (юридического) образования
- •Тема 1. Философия, ее предмет и роль в жизни человека и общества
- •Тема 2. Философия Древнего мира. Древневосточная и античная философия.
- •Тема 3. Античная философия
- •Тема 4. Средневековая философия.
- •Тема 5. Философия Возрождения и Нового времени
- •Тема 6. Классическая немецкая философия.
- •Тема 7. Современная философия хiх – хх1 вв.
- •Тема 8. Русская философия
- •Тема 9. Философское учение о бытии (онтология)
- •Тема 11. Наука и научное познание.
- •Тема 12. Общество как объект философии
- •Тема 13. Детерминизм в развитии общества.
- •Тема 14. Сферы общественной жизни
- •Тема 15. Философия истории
- •Тема 16. Природа человека и смысл его существования.
- •Тема 17. Личность и общество. Свобода и ответственность личности
- •Тема 18. Будущее человечества (философский аспект).
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 7. Основные течения западноевропейской философской мысли XIX – XXI вв.
- •Тема 8. Русская философия
- •Тема 12. Общество как объект философского анализа
- •Тема 14. Сферы общественной жизни.
- •Тема 15. Философия истории
- •Тема 17. Личность и общество.
- •Планы практических занятий
- •Тема 9. Философское учение о бытии и материи
- •1. Подготовительный этап
- •Научные революции и смена типов рациональности.
- •Вводная часть.
- •Тема 18. Будущее человечества (философский аспект)
- •Подготовительный этап:
- •Аналитический этап:
- •3. Выступление преподавателя, его анализ поставленных проблем
- •Планы семинарских занятий для студентов очной формы обучения на базе среднего профессионального (юридического) образования
- •Тема 1. Философия, ее предмет и роль в жизни человека и общества
- •Тема 2. Философия Древнего мира (Индия, Китай, античная философия)
- •Темы рефератов
- •Семинар № 3
- •Тема 7. Основные течения западноевропейской философской мысли XIX – XXI вв.
- •Тема 8. Русская философия
- •Тема 12. Общество как объект философского анализа
- •Тема 17. Личность и общество.
- •Практическое занятие №1 для студентов очной формы обучения на базе среднего профессионального (юридического) образования
- •Тема 9. Философское учение о бытии и материи
- •1. Подготовительный этап
- •Задания для выполнения контрольного задания Задачи.
- •Задачи.
- •Задачи.
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов
- •Тематика докладов, сообщений, рефератов
- •Примеры тестовых заданий
- •Раздел 1. Историко-философское введение
- •Раздел 2. Онтология
- •Раздел 111. Гносеология и эпистемология
- •1У раздел Социальная философия и антропология
- •Литература
- •Вопросы для подготовки к экзамену
Планы семинарских занятий
Семинар № 1
Тема№ 1. Философия, ее предмет и роль в жизни человека и общества
Цель занятия: дать представление о философии как форме мировоззрения и ее отличия от мифологии и религии, показать роль философии в культуре.
Вопросы для обсуждения
Мировоззрение и его структура.
Особенности мифологии как формы мировоззрения.
Специфика религии как формы мировоззрения.
Философия как форма мировоззрения и как система научного знания.
Причины появления философии.
Философия и культура.
Вопросы для самоконтроля.
Что объединяет философию и мифологию, а что разъединяет?
Какова структура философского знания?
В чем заключается предмет философии?
В чем состоит роль философии в культуре?
Каково влияние философии на формирование национального менталитета?
Роль философии в профессиональной деятельности юриста?
Темы рефератов
Мировоззрение и его структура.
Софийное и эпистемное понимание философии.
Мифология и релиния как формы мировоззрения.
Плюрализм в понимании философии.
Философия и литература.
Философия и искусство.
Философия и национальная культура.
Философия и культура.
Рекомендуемая литература
Основная:
Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. Учебник. М., 2005. Глава 1-1У.
Философия. Учебник для вузов/под ред Лавриненко В.Н. М., 2008. Раздел 1.
Спиркин А.Г. Философия. Учебник для вузов. М., 2012. Вводное слово.
Дополнительная:
Аристотель. Соч.: в 4-х тт.-М., 1978-1983.
Асмус В.Ф. Античная философия. М., 2001.
Вернан Ж.-П. Происхождение древнегреческой мысли., М., 1988.
Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях древнеих философов. М., 1986.
Гиренок Ф.И. Русский космизм. М., 1990.
Гиренок Ф.И. Удовольствие мыслить иначе. М., 2008.
Звиревич В.Т. Философия Древнего мира и средних веков. М., 2002.
Исаева Н.В. Шанкара и индийская философи. М., 1991.
История китайской философии. М., 1999.
Лосев А.Ф. История античной философии в конспективном изложении. М., 2001.
Лосев А.Ф. Античная философия истории. М., 2000.
Лукреций Кар. О природе вещей. М., 1985.
Легенды и сказания Древней Греции и Древнего Рима. / Сост. А.А. Нейхард. М., 1988.
Розин В.М. Генезис философской и научной мысли. М., 2002.
Соколов В.В. От философии античности к философии Нового времени. М., 1999.
150 мудрецов и философов (Жизнь. Судьба. Учение. Мысли.). М., 2000.
Татаркевич В. История философии: античная и средневековая философия. Пермь, 2000.
Томпсон М. Восточная философия. М., 2001.
Трубецкой С.Н. Метафизика в Древней Греции. М., 2003.
Фрагменты ранних греческих философов. М., 1990.
Цицерон. Философские трактаты. М., 1985.
Чанышев А.И. Философия Древнего мира. М., 2001.
Семинар № 2
Тема № 3. Античная философия
Цель занятия: осмыслить характерные черты основных школ античной философии.
Вопросы для обсуждения
Особенности античного мировоззрения.
Характерные черты античной натурфилософии и ее представители.
Софисты и Сократ.
Систематический период в развитии античной философии (Платон и Аристотель).
Эпикурейство и стоицизм.
Неоплатонизм (Плотин, Порфирий, Ямвлих и др.).
Вопросы для самоконтроля
Периодизация античной философии.
Отличие антропологического периода от натурфилософского в развитии античной философии.
Дать характеристику философским школам этического периода в развитии античной философии.
Кого и почему считают первым философом Запада?
В чем проявляется специфика материализма и идеализма в античной философии?
Темы рефератов
Античная философия: периодизация и основные школы.
Основная проблематика античной натурфилософии.
Философия Сократа.
Философские взгляды Платона.
Философия Аристотеля.
Этика Эпикура и стоиков: сравнительный анализ.
Философия поздней античности (неоплатонизм).
Рекомендуемая литература
Основная:
Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. Учебник. М., 2005. Глава 6.
Философия. Учебник для вузов/под ред Лавриненко В.Н. М., 2008. Глава 1.
Спиркин А.Г. Философия. Учебник для вузов. М., 2012. Глава 1.
Дополнительная:
Аристотель. Соч.: в 4-х тт.-М., 1978-1983.
Асмус В.Ф. Античная философия. М., 2001.
Вернан Ж.-П. Происхождение древнегреческой мысли., М., 1988.
Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях древних философов. М., 1986.
Звиревич В.Т. Философия Древнего мира и средних веков. М., 2002.
Лосев А.Ф. История античной философии в конспективном изложении. М., 2001.
Лосев А.Ф. Античная философия истории. М., 2000.
Лукреций Кар. О природе вещей. М., 1985.
Легенды и сказания Древней Греции и Древнего Рима. / Сост. А.А. Нейхард. М., 1988.
Розин В.М. Генезис философской и научной мысли. М., 2002.
Соколов В.В. От философии античности к философии Нового времени. М., 1999.
150 мудрецов и философов (Жизнь. Судьба. Учение. Мысли.). М., 2000.
Татаркевич В. История философии: античная и средневековая философия. Пермь, 2000.
Трубецкой С.Н. Метафизика в Древней Греции. М., 2003.
Фрагменты ранних греческих философов. М., 1990.
Цицерон. Философские трактаты. М., 1985.
Чанышев А.И. Философия Древнего мира. М., 2001.
Семинар № 3
Тема № 4. Средневековая философия
Цель занятия: показать основные этапы становления средневековой философии.
Вопросы для обсуждения
Особенности средневекового мировоззрения.
Основные этапы развития средневековой философии.
Патристика, особенности философской рефлексии.
Философское учение Августина Блаженного.
Ф. Аквинский – представитель зрелой схоластики.
Номинализм и реализм.
Вопросы для самоконтроля
Назовите основные принципы средневекового мировоззрения?
В чем специфика апологетики, патристики и схоластики как этапов становления средневековой философии.
Экзегеза как основной вид средневекового философствования.
В чем заключается концепция двух истин в схоластике?
Что такое «бритва Оккама»?
Темы рефератов
Философское учение А. Блаженного.
Средневековый номинализм.
Средневековый реализм.
Философское учение Абеляра.
Философская система Ф. Аквинского.
Средневековый эмпиризм (Р. Бэкон, Д.Скот),
Рекомендуемая литература
Основная:
Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. Учебник. М., 2005. Глава 7.
Философия. Учебник для вузов/под ред Лавриненко В.Н. М., 2008. Глпва11.
Спиркин А.Г. Философия. Учебник для вузов. М., 2012. Глава 2.
Дополнительная:
Майоров Г.Г. Формирование средневековой философии (латинская патристика).М., 1979.
Розин В.М. Генезис философской и научной мысли. М., 2002.
Соколов В.В. От философии античности к философии Нового времени.
М., 1999.
Соколов В.В. Средневековая философия. Учебное пособие. М., 2001.
Соколов В.В. Философия как история философии. М., 2010.
150 мудрецов и философов (Жизнь. Судьба. Учение. Мысли.). М., 2000.
Семинар № 4
Тема № 5. Философия эпохи Возрождения и Нового времени
Цель занятия: раскрыть характерные черты философии эпохи Возрождения и Нового времени.
Вопросы для обсуждения.
Характерные черты мировоззрения эпохи Возрождения. Специфика гуманизма эпохи Возрождения.
Характерные черты натурфилософии эпохи Возрождения.
Реформация в духовной жизни европейского Возрождения.
Философия Нового времени. Эмпиризм (Ф. Бэкон) и рационализм (Р. Декарт). Индукция и дедукция как методы научного познания.
Философия Просвещения ХУ111 в.
Субъективный идеализм в философии ХУ11-ХУ111 вв. (Д. Беркли и Д. Юм).
Вопросы для самоконтроля.
Раскрыть содержание понятий «гуманизм», «пантеизм», «антропоцентризм», «гилозоизм», характеризующие мировоззрение эпохи Возрождения.
Мировоззренческие различия Реформации и светского Возрождения.
В чем состоит сходство и различие между рационализмом и эмпиризмом?
Что делает Декарта ключевой фигурой философии Нового времени?
Каковы основные философские идеи французского Просвещения ХУ111 в. ?
Какие образы человека и общества предстают в концепциях общественного договора ХУ11-ХУ111 вв.?
Что за «скандал» в философии устроили Беркли и Юм?
Как определялось понятие «субстанция» в учениях философов Нового времени?
Темы рефератов
Философские воззрения Н. Кузанского и Дж, Бруно.
Гуманизм философии Возрождения.
Учение Ф. Бэкона о познании и методе.
Проблема метода в философии Нового времени.
Проблема человека в философии Просвещения.
Субъективно-идеалистическая философия Нового времени.
Рекомендуемая литература
Основная:
Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. Учебник.. М., 2005. Глава У111.
Философия. Учебник для вузов/под ред Лавриненко В.Н. М., 2008. Глава 111-У1.
Спиркин А.Г. Философия. Учебник для вузов. М., 2012. Глава 3-4.
Дополнительная:
Бруно Дж. Диалоги. –М., 1949.
Бэкон Ф. Соч.: в 2-х тт. –М., 1977-1978.
Рассел Б. История западной философии: в 3-х кн. – М., 2001.
Ревякина Н.В. Образ человека в зеркале гуманизма: мыслители и педагоги эпохи Возрождения о формировании личности (Х1У-ХУ11). –М., 1999.
Руссо Ж.-Ж. Трактаты.- М., 1969.
Соколов В.В. От философии античности к философии Нового времени.- М., 1999.
Фалькенберг Р. История Новой философии от Н. Кузанского до Канта. М., 2011.
Семинар № 5