- •(Степень) "бакалавр")
- •Содержание
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план для студентов очной формы обучения на базе среднего (полного) общего образования
- •Тематический план для студентов очной формы обучения на базе среднего профессионального (юридического) образования
- •Тема 1. Философия, ее предмет и роль в жизни человека и общества
- •Тема 2. Философия Древнего мира. Древневосточная и античная философия.
- •Тема 3. Античная философия
- •Тема 4. Средневековая философия.
- •Тема 5. Философия Возрождения и Нового времени
- •Тема 6. Классическая немецкая философия.
- •Тема 7. Современная философия хiх – хх1 вв.
- •Тема 8. Русская философия
- •Тема 9. Философское учение о бытии (онтология)
- •Тема 11. Наука и научное познание.
- •Тема 12. Общество как объект философии
- •Тема 13. Детерминизм в развитии общества.
- •Тема 14. Сферы общественной жизни
- •Тема 15. Философия истории
- •Тема 16. Природа человека и смысл его существования.
- •Тема 17. Личность и общество. Свобода и ответственность личности
- •Тема 18. Будущее человечества (философский аспект).
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 7. Основные течения западноевропейской философской мысли XIX – XXI вв.
- •Тема 8. Русская философия
- •Тема 12. Общество как объект философского анализа
- •Тема 14. Сферы общественной жизни.
- •Тема 15. Философия истории
- •Тема 17. Личность и общество.
- •Планы практических занятий
- •Тема 9. Философское учение о бытии и материи
- •1. Подготовительный этап
- •Научные революции и смена типов рациональности.
- •Вводная часть.
- •Тема 18. Будущее человечества (философский аспект)
- •Подготовительный этап:
- •Аналитический этап:
- •3. Выступление преподавателя, его анализ поставленных проблем
- •Планы семинарских занятий для студентов очной формы обучения на базе среднего профессионального (юридического) образования
- •Тема 1. Философия, ее предмет и роль в жизни человека и общества
- •Тема 2. Философия Древнего мира (Индия, Китай, античная философия)
- •Темы рефератов
- •Семинар № 3
- •Тема 7. Основные течения западноевропейской философской мысли XIX – XXI вв.
- •Тема 8. Русская философия
- •Тема 12. Общество как объект философского анализа
- •Тема 17. Личность и общество.
- •Практическое занятие №1 для студентов очной формы обучения на базе среднего профессионального (юридического) образования
- •Тема 9. Философское учение о бытии и материи
- •1. Подготовительный этап
- •Задания для выполнения контрольного задания Задачи.
- •Задачи.
- •Задачи.
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов
- •Тематика докладов, сообщений, рефератов
- •Примеры тестовых заданий
- •Раздел 1. Историко-философское введение
- •Раздел 2. Онтология
- •Раздел 111. Гносеология и эпистемология
- •1У раздел Социальная философия и антропология
- •Литература
- •Вопросы для подготовки к экзамену
Подготовительный этап:
- блиц- опрос студентов с целью выявления знания основных понятий и проблем по теме: «Будущее человечества».
- разделение студентов на две группы для проведения дискуссии по вопросам:
Современная цивилизация: характерные черты.
Научно-техническая революция: ее сущность и последствия.
Глобальные экологические проблемы.
Глобальные социальные проблемы.
Планетарный гуманизм, его необходимость как средство решения глобальных проблем.
Идеология антиглобализма.
Этика окружающей среды (права природы?).
Аналитический этап:
- обсуждение группами поставленных проблем,
- анализ положительный и отрицательных последствий НТР,
- плюсы и минусы глобализма,
- обоснование появления экологического права.
3. Выступление преподавателя, его анализ поставленных проблем
4. Подведение итогов анализа решения проблем в каждой группе студентов.
Задание для дальнейшего самостоятельного изучения рассматриваемых проблем:
Проанализировать Интернет-ресурсы (Яндекс, Rambler, Google) с целью углубления знания по теме: «Будущее человечества».
Рекомендуемая литература
Основная:
Философия. Учебник для вузов/под ред Лавриненко В.Н. М., 2008. Глава ХХ11.
Спиркин А.Г. Философия. Учебник для вузов. М., 2012. Глава 15.
Дополнительная:
1. Бестужев-Лада И.С. Альтернативные цивилизации. М.,1998.
2. Тоффлер Э. Шок будущего. М., 2008.
3. Тоффлер Э. Третья волна. М., 2010.
4. Тургин А. Батин М. Учебник по футурологии. М., 2010.
5. Фукуяма Ф. Наше постчеловеческое будущее: последствия биотехнологической революции. М.. 2004.
6. Фукуяма Ф. Сильное государство: управление и мировой порядок в ХХ1 веке. М., 2010.
7. Тейяр де Шарден. Феномен человека // Избранные философские произведения.- М., 1992.
8.Франкл В. Человек в поисках смысла.- М., 1990.
9.Хайдеггер М. Письмо о гуманизме // Проблема человека в западной философии.- М., 1988.
10. Хейзинга И. Хомо луденс (Человек играющий).- М., 1992.
11.Человек. Мыслители прошлого и настоящего о его жизни, смерти и бессмертии. Кн. 1-2.- М., 1991-1995.
Планы семинарских занятий для студентов очной формы обучения на базе среднего профессионального (юридического) образования
Семинар № 1
Тема 1. Философия, ее предмет и роль в жизни человека и общества
Цель занятия: дать представление о философии как форме мировоззрения и ее отличия от мифологии и религии, показать роль философии в культуре.
Вопросы для обсуждения
Мировоззрение и его структура.
Особенности мифологии как формы мировоззрения.
Специфика религии как формы мировоззрения.
Философия как форма мировоззрения и как система научного знания.
Причины появления философии.
Философия и культура.
Вопросы для самоконтроля.
Что объединяет философию и мифологию, а что разъединяет?
Какова структура философского знания?
В чем заключается предмет философии?
В чем состоит роль философии в культуре?
Каково влияние философии на формирование национального менталитета?
Роль философии в профессиональной деятельности юриста?
Темы рефератов
1.Мировоззрение и его структура.
2. Софийное и эпистемное понимание философии.
3. Мифология и релиния как формы мировоззрения.
4. Плюрализм в понимании философии.
5.Философия и литература.
6.Философия и искусство.
7.Философия и национальная культура.
8.Философия и культура.
Рекомендуемая литература
Основная:
1 Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. Учебник. М., 2005. Глава 1-1У.
2. Философия. Учебник для вузов/под ред Лавриненко В.Н. М., 2008. Раздел1.
3. Спиркин А.Г. Философия. Учебник для вузов. М., 2012. Вводное слово.
Дополнительная:
1.Аристотель. Соч.: в 4-х тт.-М., 1978-1983.
2.Асмус В.Ф. Античная философия. М., 2001.
3.Вернан Ж.-П. Происхождение древнегреческой мысли., М., 1988.
4.Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях древнеих философов. М., 1986.
5.Гиренок Ф.И. Русский космизм. М., 1990.
6.Гиренок Ф.И. Удовольствие мыслить иначе. М., 2008.
7.Звиревич В.Т. Философия Древнего мира и средних веков. М., 2002.
8.Исаева Н.В. Шанкара и индийская философи. М., 1991.
9.История китайской философии. М., 1999.
10.Лосев А.Ф. История античной философии в конспективном изложении. М., 2001.
11.Лосев А.Ф. Античная философия истории. М., 2000.
12.Лукреций Кар. О природе вещей. М., 1985.
13.Легенды и сказания Древней Греции и Древнего Рима. / Сост. А.А. Нейхард. М., 1988.
14.Розин В.М. Генезис философской и научной мысли. М., 2002.
15.Соколов В.В. От философии античности к философии Нового времени. М., 1999.
16. 150 мудрецов и философов (Жизнь. Судьба. Учение. Мысли.). М., 2000.
17. Татаркевич В. История философии: античная и средневековая философия. Пермь, 2000.
18.Томпсон М. Восточная философия. М., 2001.
19.Трубецкой С.Н. Метафизика в Древней Греции. М., 2003.
20. Фрагменты ранних греческих философов. М., 1990.
21.Цицерон. Философские трактаты. М., 1985.
22.Чанышев А.И. Философия Древнего мира. М., 2001.
Семинар № 2.