Тема 2. Философия Древнего мира (Индия, Китай, античная философия)

Цель занятия: проанализировать особенности философских школ в Древней Индии, Китае, Древней Греции.

Вопросы для обсуждения

1. Особенности индийской философии

2. Философские школы Древней Индии

3. Характерные черты китайской философии

4. Основные школы китайской философии

5. Характерные черты античной натурфилософии и ее представители

6. Софисты и Сократ

7. Систематический период в развитии античной философии (Платон и Аристотель)

8. Эпикурейство и стоицизм

Вопросы для самоконтроля

1. Школы в древнеиндийской философии и периоды их становления

2. Сущность брахманизма

3. Особенности буддизма

4. Характерные черты индуизма

5. Неортодоксальные религиозно-этические учения в Индии

6. Сущность конфуцианства и его современная версия

7. Периодизация античной философии

8. Отличие антропологического периода от натурфилософского в развитии античной философии

9. Дать характеристику философским школам этического периода в развитии античной философии

10. Кого и почему считают первым философом Запада?

11. В чем проявляется специфика материализма и идеализма в античной философии?

Темы рефератов

1. Ортодоксальная философия Древней Индии.

2. Неортодоксальные философские школы в Древней Индии

3. Философские основания буддизма.

4. Философские взгляды Конфуция.

5. Даосизм

6. Моизм

7. Легизм

8. Античная философия: периодизация и основные школы.

9. Основная проблематика античной натурфилософии.

10. Философия Сократа.

11. Философские взгляды Платона.

12. Философия Аристотеля.

13. Этика Эпикура и стоиков: сравнительный анализ.

14. Философия поздней античности (неоплатонизм).

Рекомендуемая литература

Основная:

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. Учебник. М., 2005. Глава У1.

2. Философия. Учебник для вузов/под ред Лавриненко В.Н. М., 2008. Глава 1.

3. Спиркин А.Г. Философия. Учебник для вузов. М., 2012. Глава 1.

Дополнительная:

1. Звиревич В.Т. Философия Древнего мира и средних веков. М., 2002.

2. Конфуций. Уроки мудрости: сочинения. М., 2006

3. Кронзе Э. Буддизм: сущность и развитие. М., 2005

4. Исаева Н.В. Шанкара и индийская философия. М., 1991.

5. История китайской философии. М., 1999.

6. Лао-цзы: жизнб, учение, афоризмы. Сост. В.В. Юрчук. Минск, 2006.

7. 150 мудрецов и философов (Жизнь. Судьба. Учение. Мысли.). М., 2000.

8. Томпсон М. Восточная философия. М., 2001.

9. Чанышев А.И. Философия Древнего мира. М., 2001.

10. Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях древнеих философов. М., 1986.

11. .Лосев А.Ф. История античной философии в конспективном изложении. М., 2001.

12. Лосев А.Ф. Античная философия истории. М., 2000.

13. Лукреций Кар. О природе вещей. М., 1985.

14. Легенды и сказания Древней Греции и Древнего Рима. / Сост. А.А. Нейхард. М., 1988.

15. Фрагменты ранних греческих философов. М., 1990.

16. Цицерон. Философские трактаты. М., 1985.

17. Чанышев А.И. Философия Древнего мира. М., 2001.

Семинар № 3

Тема № 5. Философия эпохи Возрождения и Нового времени

Цель занятия: раскрыть характерные черты философии эпохи Возрождения и Нового времени.

Вопросы для обсуждения.

7. Характерные черты мировоззрения эпохи Возрождения. Специфика гуманизма эпохи Возрождения.

8. Характерные черты натурфилософии эпохи Возрождения.

9. Реформация в духовной жизни европейского Возрождения.

10. Философия Нового времени. Эмпиризм (Ф. Бэкон) и рационализм (Р. Декарт). Индукция и дедукция как методы научного познания.

11. Философия Просвещения ХУ111 в.

12. Субъективный идеализм в философии ХУ11-ХУ111 вв. (Д. Беркли и Д. Юм).

Вопросы для самоконтроля.

1.Раскрыть содержание понятий «гуманизм», «пантеизм», «антропоцентризм», «гилозоизм», характеризующие мировоззрение эпохи Возрождения.

2.Мировоззренческие различия Реформации и светского Возрождения.

3.В чем состоит сходство и различие между рационализмом и эмпиризмом?

4.Что делает Декарта ключевой фигурой философии Нового времени?

5.Каковы основные философские идеи французского Просвещения ХУ111 в. ?

6.Какие образы человека и общества предстают в концепциях общественного договора ХУ11-ХУ111 вв.?

7.Что за «скандал» в философии устроили Беркли и Юм?

8.Как определялось понятие «субстанция» в учениях философов Нового времени?

Темы рефератов

1.Философские воззрения Н. Кузанского и Дж, Бруно.

2. Гуманизм философии Возрождения.

3. Учение Ф. Бэкона о познании и методе.

4.Проблема метода в философии Нового времени.

5.Проблема человека в философии Просвещения.

6.Субъективно-идеалистическая философия Нового времени.

Рекомендуемая литература

Основная:

1.Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. Учебник.. М., 2005. Глава У111.

2.Философия. Учебник для вузов/под ред Лавриненко В.Н. М., 2008. Глава 111-У1.

3.Спиркин А.Г. Философия. Учебник для вузов. М., 2012. Глава 3-4.

Дополнительная:

1.Бруно Дж. Диалоги. –М., 1949.

2.Бэкон Ф. Соч.: в 2-х тт. –М., 1977-1978.

3.Рассел Б. История западной философии: в 3-х кн. – М., 2001.

4.Ревякина Н.В. Образ человека в зеркале гуманизма: мыслители и педагоги эпохи Возрождения о формировании личности (Х1У-ХУ11). –М., 1999.

5.Руссо Ж.-Ж. Трактаты.- М., 1969.

6.Соколов В.В. От философии античности к философии Нового времени.- М., 1999.

7.Фалькенберг Р. История Новой философии от Н. Кузанского до Канта. М., 2011.

Семинар № 4