
- •6.1201 “Архітектура” та 6.0202 “Мистецтво”
- •Зміст – програма
- •Вступ (до і та іі частин)
- •I. Структура тематики занять для і курсу
- •II. Мета та завдання дисципліни, її місце в навчальному процесі
- •III. Самостійна робота над суміжними дисциплінами
- •IV. Особливості об’ємно-просторової композиції в архітектурі
- •V. Засоби та основи архітектурного формотворення
- •VI. Рекомендовані методичні розробки кафедри доа
- •VII. Рекомендована спеціальна література
- •(Об’ємно–просторове формотворення)
- •Короткий словник спеціальних термінів
- •Частина і
- •Архітектурні засоби композиції площини
- •І. Теми завдань і модульного рівня:
- •Іі. Перелік ілюстрацій композицій до завдань і модульного рівня: “Архітектурні засоби композиції площини”
- •Ііі. Методичні рекомендації до виконання завдань (за темами 1–8) “Архітектурні засоби композиції площини”
- •(Основи формотворення)
- •Тема іі. Особливості засобів відкритої та закритої композиції в архітектурі
- •(Відкрита – закрита)
- •Тема ііі. Особливості композиції засобами контрасту та нюансу
- •(Контраст – нюанс)
- •Тема IV. Особливості композиції засобами метра та ритму
- •(Метр – ритм)
- •Тема V. Особливості композиції раціональними та ірраціональними засобами
- •Тема V. Ілюстрації виконаних робіт до Завдання 5 (Рація – іррація)
- •Тема vі. Особливості композиції засобами статики та динаміки
- •Тема vі. Ілюстрації виконаних робіт до Завдання 6 (Статика – динаміка)
- •Тема vіі. Особливості композиції засобами заломлення та ілюзії
- •Тема vіі. Ілюстрації виконаних робіт до Завдання 7 (Заломлення – ілюзія)
- •Тема VIII. Оформлення (логотип) заголовного аркуша
- •Тема VIII. Ілюстрації виконаних робіт до Завдання 8
- •Частина і
- •Засоби композиції кольору та декору в архітектурі
- •І. Теми завдань іі модульного рівня: Засоби композиції кольору та декору в архітектурі
- •Іі. Перелік ілюстрацій до завдань іі модульного рівня “Засоби композиції кольору та декору в архітектурі”
- •Ііі. Методичні рекомендації до виконання завдань (за темами 1–7) “Засоби композиції кольору та декору в архітектурі” Курсовий проект (кп-1) “Декор в архітектурі”
- •А) схема художньо-образної трансформації декоративного елементу
- •(Особливості базових кольорів)
- •Тема іі. Побудова “спектр – коло”
- •(Спектр – коло)
- •Тема ііі. Курсовий проект (кп-1) “декор в архітектурі”
- •Тема IV. Збирання та опис матеріалу до кп-1
- •(Збирання та опис матеріалу)
- •Тема V. Композиційний аналіз матеріалу
- •Тема V. Ілюстрації виконаних робіт до Завдання 5 (композиційний аналіз)
- •Тема vі. Проект новації декору
- •Тема vі. Ілюстрації виконаних робіт до Завдання 6 (проект новації декору)
- •Тема vіі. Заголовний аркуш до проекту (кп-1)
- •Тема vіі. Ілюстрації виконаних робіт до Завдання 7 (заголовний аркуш)
- •Б) заняття 8. Захист курсового проекту (кп-1)
- •1. Захист та перегляд кп “декор в архітектурі”
- •2. Виставлення залікової оцінки за і семестр
- •Додатки
- •Кольори фарбувальних сумішей (що утворюються після змішування найпоширеніших пігментів (барвників))
- •Кольори рекламної (психо-емоційної) візуалізації
- •Психоемоційний вплив кольорових співвідношень
- •Кольори в символах європейської культури
- •6.1201 “Архітектура” та 6.0202 “Мистецтво”
- •6.1201 “Архітектура” та 6.0202 “Мистецтво”
III. Самостійна робота над суміжними дисциплінами
Перелік дисциплін знання яких необхідне студенту для вивчення курсу
№ з/п |
Назва дисципліни |
Кафедра ДОА |
1. |
Історія мистецтва і архітектури |
Дизайну та основ архітектури |
2. |
Архітектурна пластика і скульптура |
– |
3. |
Архітектурне проектування |
– |
4. |
Рисунок і живопис |
– |
IV. Особливості об’ємно-просторової композиції в архітектурі
Поняття “Композиція” (з лат. – поєднання, зв’язок) в архітектурі означає мистецтво поєднання як окремих форм та площин в естетично-функціональний образ об’єму споруди, так мистецтво організації окремих споруд в просторі ландшафту; в оточенні об’єктів поселення (міста) чи окремої групи, тобто в середовищі людського перебування, створеному за допомогою майстерності архітектора.
Архітектура (з гр. – мистецтво будувати) є одним з найдавніших видів людської діяльності, особливим видом та напрямом мистецтва. Тобто, архітектура є мистецтвом рукотворного середовища та його впливу на людину.
Про роль мистецтва архітектури та особливості основ архітектурної композиції писав видатний давньоримський архітектор Вітрувій (І ст. до н. е.). У своїй праці “Десять книг про архітектуру” він, як основні засоби композиції, називає міцність (тобто конструкцію), користь (тобто функцію) та красу (тобто естетику).
Оскільки архітектурно-творча завершеність споруди залежить від композиційної цілісності системи: конструкція–функція–краса, то студенти на І-му курсі починають навчання мистецтву архітектури з предмета “Основи об’ємно-просторової композиції в архітектурі”.
Навчання мистецтву архітектурної композиції має на меті не тільки вивчення особливостей історичних архітектурних стилів (що студенти вивчають як предмет “історія архітектури”), але й засобів та закономірностей творчої композиції архітектурної форми: площини, об’єму та об’єму–простору.
Для опанування мистецтва архітектурної композиції необхідно навчитися створювати як емоційно-психологічну естетику та образ споруди, так і оволодівати знаннями та вмінням використовувати функціонально-технологічні та сировинно-конструктивні їх особливості для творчої реалізації під час будівництва. Послідовність творчого процесу як навчання архітектурної “формули краси”, і є основною особливістю предмета “Об’ємно-просторової композиції”.
Оволодіваючи знаннями засобів в мистецтві основ архітектурної творчості, студенти отримують навики та підготовку до вирішення конкретних архітектурних завдань на наступних курсах навчання.
V. Засоби та основи архітектурного формотворення
Засобами мистецтва композиції в архітектурі є форми геометричної конфігурації як прообраз майбутніх будівельних об’ємів та конструкцій. До таких необхідно віднести три базисно-класичні (прості) геометричні форми побудови на основі квадрата, кола, рівнобічного трикутника. Ці форми можна вважати етапно-послідовними засобами архітектурно-творчого та будівельно-технологічного освоєння простору:
–– Квадрат – форма фізично-практичного усвідомлення та освоєння простору. Залежно від орієнтації на площині людина (кроками) може практично відміряти квадратну (прямокутну) конфігурацію ділянки.
–– Коло – форма емоційно-почуттєвого усвідомлення та освоєння простору. Залежно від ситуації людина (як центр радіуса кола візуального сприйняття оточення) може умовно-візуально визначити край-образ оточення. Пізніше практично нанести конфігурацію невеликого кола на площині ділянки за допомогою додаткового (не простих – фізичних кроків) засобу – шнура, стрижня.
–– Трикутник (рівнобічний) – форма інтелектуально-раціонального усвідомлення та освоєння простору. Залежно від практично-логічної необхідності, людина може визначити конфігурацію площини найраціональнішими (найменшими) засобами кількості кутів та фізичних дій, використовуючи рівнобічний трикутник.
1. Архітектурна форма реалізується:
а) за основними вимогами (до споруди):
ідейним задумом (образом);
геометричною конфігурацією (формою);
функціональним призначенням (користю);
об’ємом параметрів (габарити);
інженерією конструкції (матеріали);
технологією та механізмами (реалізація);
експлуатаційними показниками (капітальність, вартість).
б) за допоміжними вимогами (до деталей):
досягнення цілісності (задуму та реалізації);
орієнтація та масштабність (в просторі);
архітектурно-мистецькими особливостями (стиль);
емоційно-психологічними засобами (ракурси);
естетикою використання будівельного матеріалу (конструкції).
2. Архітектурні форми можуть: заповнювати, замикати, обмежувати, геометрично конфігурувати, розгортати, концентрувати, ієрархізувати, закривати–відкривати, акцентувати простір або домінувати в урбанізованому та ландшафтному просторі.
3. Мистецтво розміщення форми в просторі можна поділити на:
а) композицію (образу) площини як складової об’єму та його поверхні (в інтер’єрі та екстер’єрі та як окремий елемент ландшафту);
б) композицію (образу) об’єму як складової простору та його взаємодії з оточенням (окремі об’єкти, комплекси та урбанізовано-ландшафтні концепції).