- •6.1201 “Архітектура” та 6.0202 “Мистецтво”
- •Зміст – програма
- •Вступ (до і та іі частин)
- •I. Структура тематики занять для і курсу
- •II. Мета та завдання дисципліни, її місце в навчальному процесі
- •III. Самостійна робота над суміжними дисциплінами
- •IV. Особливості об’ємно-просторової композиції в архітектурі
- •V. Засоби та основи архітектурного формотворення
- •VI. Рекомендовані методичні розробки кафедри доа
- •VII. Рекомендована спеціальна література
- •(Об’ємно–просторове формотворення)
- •Короткий словник спеціальних термінів
- •Частина і
- •Архітектурні засоби композиції площини
- •І. Теми завдань і модульного рівня:
- •Іі. Перелік ілюстрацій композицій до завдань і модульного рівня: “Архітектурні засоби композиції площини”
- •Ііі. Методичні рекомендації до виконання завдань (за темами 1–8) “Архітектурні засоби композиції площини”
- •(Основи формотворення)
- •Тема іі. Особливості засобів відкритої та закритої композиції в архітектурі
- •(Відкрита – закрита)
- •Тема ііі. Особливості композиції засобами контрасту та нюансу
- •(Контраст – нюанс)
- •Тема IV. Особливості композиції засобами метра та ритму
- •(Метр – ритм)
- •Тема V. Особливості композиції раціональними та ірраціональними засобами
- •Тема V. Ілюстрації виконаних робіт до Завдання 5 (Рація – іррація)
- •Тема vі. Особливості композиції засобами статики та динаміки
- •Тема vі. Ілюстрації виконаних робіт до Завдання 6 (Статика – динаміка)
- •Тема vіі. Особливості композиції засобами заломлення та ілюзії
- •Тема vіі. Ілюстрації виконаних робіт до Завдання 7 (Заломлення – ілюзія)
- •Тема VIII. Оформлення (логотип) заголовного аркуша
- •Тема VIII. Ілюстрації виконаних робіт до Завдання 8
- •Частина і
- •Засоби композиції кольору та декору в архітектурі
- •І. Теми завдань іі модульного рівня: Засоби композиції кольору та декору в архітектурі
- •Іі. Перелік ілюстрацій до завдань іі модульного рівня “Засоби композиції кольору та декору в архітектурі”
- •Ііі. Методичні рекомендації до виконання завдань (за темами 1–7) “Засоби композиції кольору та декору в архітектурі” Курсовий проект (кп-1) “Декор в архітектурі”
- •А) схема художньо-образної трансформації декоративного елементу
- •(Особливості базових кольорів)
- •Тема іі. Побудова “спектр – коло”
- •(Спектр – коло)
- •Тема ііі. Курсовий проект (кп-1) “декор в архітектурі”
- •Тема IV. Збирання та опис матеріалу до кп-1
- •(Збирання та опис матеріалу)
- •Тема V. Композиційний аналіз матеріалу
- •Тема V. Ілюстрації виконаних робіт до Завдання 5 (композиційний аналіз)
- •Тема vі. Проект новації декору
- •Тема vі. Ілюстрації виконаних робіт до Завдання 6 (проект новації декору)
- •Тема vіі. Заголовний аркуш до проекту (кп-1)
- •Тема vіі. Ілюстрації виконаних робіт до Завдання 7 (заголовний аркуш)
- •Б) заняття 8. Захист курсового проекту (кп-1)
- •1. Захист та перегляд кп “декор в архітектурі”
- •2. Виставлення залікової оцінки за і семестр
- •Додатки
- •Кольори фарбувальних сумішей (що утворюються після змішування найпоширеніших пігментів (барвників))
- •Кольори рекламної (психо-емоційної) візуалізації
- •Психоемоційний вплив кольорових співвідношень
- •Кольори в символах європейської культури
- •6.1201 “Архітектура” та 6.0202 “Мистецтво”
- •6.1201 “Архітектура” та 6.0202 “Мистецтво”
Тема V. Ілюстрації виконаних робіт до Завдання 5 (композиційний аналіз)
|
Рис. 1. Базова робота. Композиційний аналіз матеріалу “Декор в архітектурі українського візантійства” |
Аркуш формату А-3
|
Рис. 2. Ілюстрація як варіант до теми: “Вазон” – розпис на стіні української хати |
Тема vі. Проект новації декору
Завдання 6. |
Задана тема композиції виконується на аркуші формату А-3 як завершення творчих висновків до попередніх тем. |
4 год |
Завдання вирішують як клаузуру та проект (нової ідеї) сучасної трансформації на основі підібраних та проаналізованих деталей та елементів декору історичних архітектурних стилів або етнічних орнаментальних засобів.
Клаузуру та проектне рішення виконують як декоративно-архітектурну, фронтальну композицію з підкресленням мистецьких особливостей:
-
а) естетики функції
(засоби освітлення, необхідність перепони-перегородки, відчуття зміни простору (ілюзії) приміщення);
б) естетики конструкції
в) естетики біоніки
(матеріал та конструкція (сировина) вікна, дверей, вітража, перегородки, решітки, мозаїчного панно).
(на основі тектонічно-структурних особливостей будови листка, крила, стовбура, стебла або біоструктур – павутиння, бджолині стільники та ін.)
Послідовність виконання завдання:
Студентам коротко (1 год) викладають терміни та поняття, пов’язані із тематикою виконання завдання.
Студенти вчаться навичок проектування новітньо-сучасних рішень як творчого переосмислення мистецьких засобів в архітектурі та мистецькому синтезі засобів декору та архітектури.
Техніка виконання (в кольорі): художньо-графічними засобами в комп’ютерній, ксероксній графіці або художньо-аплікаційній подачі проекту.
До проекту додають ескізи клаузурних варіантів виконання олівцем, тушшю або іншими засобами.
Тема vі. Ілюстрації виконаних робіт до Завдання 6 (проект новації декору)
|
Рис. 1. Проект вітражної (кольорової) перегородки в інтер’єрі коридору (виконаної на основі аналізу українського рослинного орнаменту в декорі розписів) |
|
Рис. 2. Проект решітчастої (металевої, дерев’яної) перегородки в інтер’єрі коридору (виконаної на основі аналізу українського рослинного орнаменту в декорі литва або лозоплетіння) |
Тема vіі. Заголовний аркуш до проекту (кп-1)
“ДЕКОР В АРХІТЕКТУРІ”
Завдання 7. |
Задана тема композиції виконується на аркуші формату А-3 як композиція заголовного аркуша альбому. |
4 год |
Завдання вирішують як логотип до КП “Декор в архітектурі” для заголовного аркуша (альбому) проекту. Альбом брошурують з матеріалів, виконаних робіт послідовно за темами 1–6. Альбом (як звіт) здають викладачеві для виставлення балів за виконані роботи ІІ модульного рівня як підсумкову та завершальну роботу для оцінки отриманих студентом знань за І семестр.
Логотип напису повинен бути вирішений як мистецький напис (логотип-оформлення) теми та поданий у новаційному виконанні дизайну поліграфічного мистецтва за варіантами:
1) художньо-аплікаційного виконання;
2) мистецько-графічного виконання;
3) комп’ютерно-графічного виконання.
Інформаційно-текстові дані та композиція їх розміщення на форматі
А-3 виконуються за пропонованими варіантами: