І. Теми завдань іі модульного рівня: Засоби композиції кольору та декору в архітектурі

Самостійна робота – 40 год (8 тижнів по 5 год)

№ з/п

Назва

теми

Завдання

заняття

Техніка

вико-нання

Матеріа-ли, формат

Кількість

годин

1.

Тема 1 (4 год)

Колір, поверхня та світло

Мета заняття:

Визначення поняття термінів: “колір, фарби-барви, хроматичні–ахроматичні,” “фактура-текстура поверхні”.

Виконання композиції у взаємовідно­шенні кольорових (контрастних) проти­лежностей:

1) червоний–зелений;

2) жовтий–фіолетовий;

3) синій–оранжевий

Техніка худож-ньої гуаші

Аркуш

А-4

Лекція

1 год

Колір

Архітектурні особливості кольо­ру, поверхні площини (фактура, текстура) та світлотіні. Світлість, тональність та насиченість ко­льо­ру. Хроматичні та ахрома­тичні кольори. “Теплі та холодні” кольорові палітри.

Перехідні варіанти кольорової насиченості за методом: “ясна-темна” (освітленість), “слабка–сильна” (насиченість).

1 екз.

класичні співвід-ношення кольорів

Практичні

3 год

2.

Тема 2 (4 год)

Побудова “Спектр – кола”

Мета заняття:

Визначення поняття термінів: “спектр”, “спектральний аналіз кольорів”, “спек­тральна гама”. Виконати спектральну композицію кольорів у вигляді кола – “спектрального кола”.

Простежити світлову та тональну наси­ченість переходу кольорового забарв­лення у змінній послідовності освіт­лення протягом кожної години доби (24 год) як перехідне чергування кольорової гами з 24 фрагментів (частин).

Техніка худож-ньої гуаші

Аркуш

А-3

Практичні

4 год

Особливості взаємопереходу трьох основних (червоного, жовтого, синього) кольорів до їх проти­лежних (зеленого, фіолетового, оранжевого).

1 екз.

спектр – коло

3.

Тема 3 (4 год)

(5х4 год)

Курсова (КР) робота: “Декор в архітектурі”

Мета заняття:

Визначення поняття термінів: “декор”, “орнамент”, “традиція”, “новація”.

Виконати вправи на тему архітектури декоративної площини (стіна як площина для інформації, символу, стенду)

Техніка різна

Аркуш

А-3

Лекція

1 год

Декор

Проект (ескіз) архітектурної композиції площини стіни (пере­городки, фасадної стіни). Вико­нується як альбом на 5–6 ар­кушах (включно з заголовним) формату А-3.

декор стіни

Практичні

3 год

4.

Тема 4 (4 год)

Збирання та опис матеріалу (продовження теми № 3)

Мета заняття:

Визначення поняття термінів: “тра­диція–новація”. Виконати короткий опис до ілюстрацій, назвати:

1. територію, країну, або етніч­ний регіон, до якого належать підібрані матеріали ілюстрацій;

2. епоху, століття або роки вико­нання.;

3. належність декору до підібраної архітектурної споруди або деталі архітектури.

Техніка монтажу (ксеро-копії, фото, рисунок)

Аркуш

А-3

Лекція

1 год

Підбір однотематичного ілюстра­тив­ного матеріалу декору в кількості 3–5 ескізів. Тематика за вибором: декор в етнографічних традиціях або історичних архі­тектурних стилях, історико-куль­тур­них епох (Китай, мусульман­ські країни). Ілюстрації вико­нувати в кольоровій відповід­ності до оригіналу.

збирання та опис

матеріа-лу

Практичні

3 год

№ з/п

Назва

теми

Завдання

заняття

Техніка

вико-нання

Матеріа-ли, формат

Кількість

годин

5.

Тема 5 (4 год)

“Композиційний аналіз підібраного декору”

Мета заняття:

Визначення поняття терміна:

“Композиційний аналіз”. Навчитися виконувати короткий аналітично-композиційний опис найзрозумілішої студенту ілюстрації за системою:

1) тектоніка (будова) декору;

2) матеріали (текстура, фактура);

3) декоративно естетична ідея;

4) структурний аналіз: (структура як складники ):

а) складові форми декору: геомет­ричні, рослинні, зооморфічні;

б) складові барви (кольори) декору: кількість кольорів в композиції (наприклад, червоний, синій);

Виконуються як окремі ілюстративні елементи до кожного з поставлених питань.

Техніка різно-манітна

Аркуш

А-4, А-3

Лекція

1 год

Компо-зиційний аналіз

Практичні

3 год

Декор

Виконується на прикладі однієї з ілюстрацій декору

6.

Тема 6 (4 год)

“Проект новацїі декору”

Мета заняття:

Визначення поняття термінів: “новація”, “проект”. Виконати декоративно-архітектурну, фронтальну композицію (функція, конструкція, естетика) “стіни” як перепони (з вікном, дверима, вітриною-вітражем, прорізом-отвором).

Техніка різна, графіка кольо-рова

Аркуш

А-3

Лекція

1 год

Виконується як нова (новаційна) ідея на основі елементів підібра­ного матеріалу. Навчання нави­чок проектування новітньо-сучас­них рішень (як творчої трансформації історичної традиції) на основі однієї або довільної кількості елементів вибраних з ілюстрацій попередніх тем (збір матеріалу, композиційний аналіз).

декор як

новація

Практичні

3 год

7.

Тема 7 (4 год)

Заголовний аркуш до проекту “Декор в архітектурі”

Мета заняття:

Визначення поняття термінів: “логотип, символ, знак”.

Уміти оформляти (підписом, логотипом) інформацію про виконану ідею проекту “Декор в архітектурі”.

Техніка різна, графіка кольо-рова

Аркуш

А-3

Лекція

1 год

брошурування в

Практичні

3 год

Виконується як логотип (символ, знак) до художньо-творчої компо­зиції проекту. Завершення проекту.

альбом формату А-3 (із 5–6 аркушів)

8.

Заняття:

Захист курсового проекту (КП)

Мета заняття:

Проаналізувати процес та системність отриманих знань в програмі І семестру

Виставлення оцінки за:

1) оригінальність;

2) якість виконання;

3) обґрунтованість захисту.

Захист

Залік

Модульний контроль

Мета заняття:

Виставлення оцінок та коефіцієнтів успішності в балах.

Підсумок успішнос-ті студента на ос­но­ві оці­нок І та ІІ модулів

Залікова відомість

Перевір-ка

робіт

5 год

Підсумок успішності студента протягом І семестру.

Додатки

Додатки:

1. Табл. I. Кольори фарбувальних сумішей;

2. Табл. ІІ. Кольори рекламної візуалізації;

3. Табл. ІІІ. Психоемоційний вплив кольорових співвідношень;

4. Табл. IV. Кольори в символах європейської культури;