- •Стилистика русского языка Учебно-методическое пособие барнаул 2009
- •Раздел I тема: введение в стилистику Занятие 1. Стилистика как научная и учебная дисциплина
- •Рекомендуемая литература1: Арнольд и.В. Стилистика современного английского языка. Л., 1973.
- •Задание 1. Внимательно изучите план анализа текста в аспекте коммуникации. План анализа текста в аспекте коммуникации
- •Занятие 3. Стилистика и речевая коммуникация. Понимание как представление смысла и основа речевой деятельности в процессе коммуникации
- •Теоретические вопросы:
- •Рекомендуемая литература:
- •Задание 1. Используя алгоритм смыслового анализа, произведите анализ текстов из задания 2. Алгоритм смыслового анализа текста
- •Самолет семейства осетровых
- •Женщина платит за все…
- •Эстрадная певица снимается в кино
- •Янтарный бум на балтике
- •Раздел II тема: критика речи Занятие 5. Узуально-стилевой комплекс как механизм стилистического отбора и текстовая аномалия
- •Теоретические вопросы:
- •Рекомендуемая литература:
- •Текстовая аномалия
- •Занятие 6. Языковая аномалия как результат нарушений речемыслительной деятельности человека и языковая норма
- •Теоретические вопросы:
- •Рекомендуемая литература:
- •Параметры описания языковых и неязыковых аномалий
- •Занятие 7. Критика речи. Логика рассуждения и логика изложения Алогизмы
- •Теоретические вопросы:
- •Раздел III
- •Теоретические вопросы:
- •Рекомендуемая литература: а) обязательная (конспект):
- •Задания к практическому занятию.
- •Текст 1
- •Текст 2
- •Текст 3
- •Занятие 10. Композиционные приемы выразительности
- •Понятие о композиции и структурной организации текста.
- •Теоретические вопросы:
- •Рекомендуемая литература:
- •С.И. Ожегов «Словарь русского языка». М., 1986. С.12.
- •Занятие 12. Выразительность речи: фигуры и тропы
- •Теоретические вопросы:
- •Рекомендуемая литература:
- •Способы создания образности (выразительности) в различных текстах
- •Занятие 13. Выразительность текста как фактор создания конфликтной ситуации в сфере массовой коммуникации
- •Теоретические вопросы:
- •Рекомендуемая литература:
- •Занятие 14. Самостоятельная зачетная работа по теме «Выразительность речи»
- •Тексты для самостоятельной зачетной работы Вариант 1 ю. Глазков. Планета-зеркало.
- •Вариант 2 ю.Глазков. Недотрога.
- •Раздел IV тема: стили языка и речи. Понятие о жанрах Занятие 15. Функциональные стили современного русского языка
- •Теоретические вопросы:
- •Рекомендуемая литература:
- •Основания выделения функционального стиля
- •Чехословацкая
- •Занятие 16. Официально-деловой и научный стили
- •Теоретические вопросы:
- •Рекомендуемая литература:
- •Виды и жанры деловой речи
- •Занятие 17. Стили массовых коммуникаций
- •Теоретические вопросы:
- •Рекомендуемая литература:
- •Занятие 18. Газетно-публицистический стиль. Газетные штампы и стереотипы
- •Рекомендуемая литература:
- •Газетные штампы и стереотипные конструкции (видоразличительные признаки)
- •Различительные признаки
- •Занятие 19. Публичная коммуникация. Пр-текст как разновидность текстов публичной коммуникации Вопросы:
- •Рекомендуемая литература:
- •Публичная сфера
- •С Схема 6. Публичные коммуникации хема №1. Публичные коммуникацииСхема
- •Конкретный информационный повод
- •Качественные характеристики:
- •Статус, надежность, квалификация, привлекательность, власть
- •Терминологический минимум
- •Тема 1 «Введение в стилистику. Стилистика и теория коммуникации»
- •Тема 2 «Критика речи»
- •Тема 3 «Выразительность речи»
- •Тема 4 «Стили и жанры речи»
- •Вопросы к зачету по курсу «Стилистика и культура речи»
- •Экзаменационные вопросы по курсу «Стилистика и литературное редактирование»
Вариант 2 ю.Глазков. Недотрога.
Корабль-разведчик вынырнул в районе чужой планеты. Незнакомый рисунок созвездий, новое небо, ожидание неизвестного… Планета росла на глазах, очертания материков были причудливыми и неповторимыми, разделявшие их океаны придавали им самостоятельность, внушительность и даже какую-то величавую гордость. На планете был разум, именно отсюда ушли в космос сигналы, принятые земными радиотелескопами. Всем хотелось получше подготовиться к встрече, знать о планете больше. В этом мог помочь только компьютер, в его памяти были данные по другим планетам с разумной жизнью. Компьютер ждал новой информации, чтобы всесторонне ее изучить, сопоставить с уже известными фактами, удивить людей совершенством своего логического мышления и глубиной анализа: обнаружил же он, что у монстров Веги и африканских слонов одинаковая толщина бивней и лобной части черепа, разве это случайность? Он был знатоком и мастером своего дела, планетарный компьютер.
Сейчас, тонко понимая желания людей, компьютер создал для них объемное изображение планеты. Прекрасный разноцветный шар висел в воздухе в центре кают-компании. Можно было протянуть руку к планете и прикоснуться к ней, не вставая из кресла. Можно было закрыть ладонью целый континент или океан, лик планеты при этом преображался, становился ущербным и некрасивым. В очертаниях материков угадывалась история этого мира; компьютер ловко воспользовался этим: сложил материки вместе и показал, как выглядела планета миллиарды лет назад. Потом разделил праматерик трещинами и изобразил величественное плавание континентов по океану. Перед глазами вставала история, а компьютер изощрялся далее: покрывал материки ползучими льдами, сметающими со своего пути даже горы, выращивал леса и животных, показывал развитие разумных существ… Огромные волны уничтожали живое, загоняя несчастных в горы, вулканы топили живое в своей расплавленной магме, пожары пожирали то, что осталось, а разум жил, боролся, креп, завоевывал себе право на жизнь и право на первенство… Компьютер показал мир растений, покрывая ими материки, раскрашивая их то в зеленые, то в желтые цвета, забрасывая песками, уничтожая ураганами и воссоздавая вновь и вновь… Показывал картины подводного мира, вольный полет птичьих стай. Лица людей, светящиеся радостью, песни, танцы, утопающие в свету города – все открыто для взора, смотри и любуйся планетой и всеми на ней живущими. Планета разума, планета счастья.
– Красивая планета, трудно ей досталась эта красота, какие счастливые жители! – наперебой восхищались космонавты. – Так хочется поскорее встретиться с ними, обменяться знаниями, мудростью, расспросить о прошлом, поговорить о будущем…
– Может, сделать еще виток на всякий случай, – предложил осторожный штурман. – А, командор?
Все зашумели, отвергая излишнюю подозрительность. Все видно и так, на планете – мир и согласие, никто ничего не скрывает…
Командор решил по-своему: понизил орбиту и передал управление компьютеру, чтобы сделать еще один виток, но уже в атмосфере. Корабль нырнул в голубой океан и помчался навстречу большому красивому городу… Внезапно облик города изменился: к кораблю потянулись огненные длинные щупальца. Корабль окутался защитой. Наткнувшись на нее, щупальца вспыхнули яростными цветами, на город посыпались обломки ракет… По всей стране взвыли сирены, пришло время войны. Боевой механизм был взведен, пружина спущена. А корабль летел и летел, управляемый компьютером, вызывая на себя удары все новых и новых ракет, рождая ядерный дождь, пожары и смерть. Ракеты летели со всех сторон, все смещалось, никто не понимал, где враг и кто на него напал. Стреляли все и во всех направлениях, армады самолетов сшибались в воздухе, горящие машины факелами падали вниз. Наступил ад, конец света.
Корабль свернул в сторону океана, подальше от этих безумных материков, разом ощетинившись огнем. Люди сидели в безмолвии, тщетно пытаясь осознать происходящее.
Ровная гладь океана взъярилась, из нее вырвались тонкие, хищные иглы ракет. На поверхность всплывали длинные черные тела подводных лодок, горели и тонули суда…
Командор отдал короткую команду, и корабль ринулся вверх, на орбиту. Но спокойно кружащие доселе спутники вдруг ощетинились лазерными лучами, пытаясь вновь и вновь проткнуть защиту корабля, добраться до его обшивки, прожечь ее, дать космосу ворваться в его отсеки, уничтожить разум и здесь. Это не удалось, и они, словно в бессильной злобе, ринулись на другие мишени.
Корабль рванулся еще выше, в спасительный космос. Люди онемели от ужаса, и лишь бесстрашный компьютер продолжал ухищрения в моделировании, обрабатывая принятую информацию. Созданный им шар, которым только что любовались люди, засветился синим сиянием, стал часто пульсировать, как больное сердце, и, не выдержав, раскололся на несколько блестящих частей…
А корабль уносился все дальше в глубины космоса, словно пытаясь убежать от самого себя, словно стыдясь вины перед планетой и ее НЕРАЗУМНОЙ ЖИЗНЬЮ.