- •Стилистика русского языка Учебно-методическое пособие барнаул 2009
- •Раздел I тема: введение в стилистику Занятие 1. Стилистика как научная и учебная дисциплина
- •Рекомендуемая литература1: Арнольд и.В. Стилистика современного английского языка. Л., 1973.
- •Задание 1. Внимательно изучите план анализа текста в аспекте коммуникации. План анализа текста в аспекте коммуникации
- •Занятие 3. Стилистика и речевая коммуникация. Понимание как представление смысла и основа речевой деятельности в процессе коммуникации
- •Теоретические вопросы:
- •Рекомендуемая литература:
- •Задание 1. Используя алгоритм смыслового анализа, произведите анализ текстов из задания 2. Алгоритм смыслового анализа текста
- •Самолет семейства осетровых
- •Женщина платит за все…
- •Эстрадная певица снимается в кино
- •Янтарный бум на балтике
- •Раздел II тема: критика речи Занятие 5. Узуально-стилевой комплекс как механизм стилистического отбора и текстовая аномалия
- •Теоретические вопросы:
- •Рекомендуемая литература:
- •Текстовая аномалия
- •Занятие 6. Языковая аномалия как результат нарушений речемыслительной деятельности человека и языковая норма
- •Теоретические вопросы:
- •Рекомендуемая литература:
- •Параметры описания языковых и неязыковых аномалий
- •Занятие 7. Критика речи. Логика рассуждения и логика изложения Алогизмы
- •Теоретические вопросы:
- •Раздел III
- •Теоретические вопросы:
- •Рекомендуемая литература: а) обязательная (конспект):
- •Задания к практическому занятию.
- •Текст 1
- •Текст 2
- •Текст 3
- •Занятие 10. Композиционные приемы выразительности
- •Понятие о композиции и структурной организации текста.
- •Теоретические вопросы:
- •Рекомендуемая литература:
- •С.И. Ожегов «Словарь русского языка». М., 1986. С.12.
- •Занятие 12. Выразительность речи: фигуры и тропы
- •Теоретические вопросы:
- •Рекомендуемая литература:
- •Способы создания образности (выразительности) в различных текстах
- •Занятие 13. Выразительность текста как фактор создания конфликтной ситуации в сфере массовой коммуникации
- •Теоретические вопросы:
- •Рекомендуемая литература:
- •Занятие 14. Самостоятельная зачетная работа по теме «Выразительность речи»
- •Тексты для самостоятельной зачетной работы Вариант 1 ю. Глазков. Планета-зеркало.
- •Вариант 2 ю.Глазков. Недотрога.
- •Раздел IV тема: стили языка и речи. Понятие о жанрах Занятие 15. Функциональные стили современного русского языка
- •Теоретические вопросы:
- •Рекомендуемая литература:
- •Основания выделения функционального стиля
- •Чехословацкая
- •Занятие 16. Официально-деловой и научный стили
- •Теоретические вопросы:
- •Рекомендуемая литература:
- •Виды и жанры деловой речи
- •Занятие 17. Стили массовых коммуникаций
- •Теоретические вопросы:
- •Рекомендуемая литература:
- •Занятие 18. Газетно-публицистический стиль. Газетные штампы и стереотипы
- •Рекомендуемая литература:
- •Газетные штампы и стереотипные конструкции (видоразличительные признаки)
- •Различительные признаки
- •Занятие 19. Публичная коммуникация. Пр-текст как разновидность текстов публичной коммуникации Вопросы:
- •Рекомендуемая литература:
- •Публичная сфера
- •С Схема 6. Публичные коммуникации хема №1. Публичные коммуникацииСхема
- •Конкретный информационный повод
- •Качественные характеристики:
- •Статус, надежность, квалификация, привлекательность, власть
- •Терминологический минимум
- •Тема 1 «Введение в стилистику. Стилистика и теория коммуникации»
- •Тема 2 «Критика речи»
- •Тема 3 «Выразительность речи»
- •Тема 4 «Стили и жанры речи»
- •Вопросы к зачету по курсу «Стилистика и культура речи»
- •Экзаменационные вопросы по курсу «Стилистика и литературное редактирование»
Федеральное агентство по образованию
ГОУ ВПО «АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
КАФЕДРА
РУССКОГО ЯЗЫКА и речевой коммуникации
Стилистика русского языка Учебно-методическое пособие барнаул 2009
Составитель: доктор филологических наук, доцент Т.В. Чернышова
Рецензент: кандидат филологических наук, доцент В.В. Копочева
Методическое пособие содержит планы практических и семинарских занятий, списки литературы, задания для практических и самостоятельных работ, терминологические минимумы для теоретического зачета по следующим разделам стилистики: «Введение в стилистику. Стилистика и теория коммуникации», «Критика речи», «Выразительность речи», «Стили и жанры речи».
Методическое пособие предназначено для самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы студентов III курса отделений филологии, журналистики и связей с общественностью по практической и функциональной стилистике русского языка.
Дисциплина «Основы стилистики и культуры речи» является прикладной по своему характеру, практической по цели лингвистической дисциплиной, относящейся к базовой части учебного цикла филологических дисциплин. Она призвана помочь студентам овладеть теоретическими основами изучения выразительных возможностей и средств разных уровней языковой системы, их стилистическими значениями и окраской, а также приобрести практические навыки , обусловленные закономерностями употребления языка в разных сферах и ситуациях речевого общения, в том числе и навыками построения выразительной речи в различных условиях коммуникации.
Задачи дисциплины: помочь через познание теории овладеть практикой, способствовать повышению лингвостилистической культуры общества, научить оценивать языковые факты, отбирать и сочетать языковые средства с учетом содержания, ситуации, сферы общения, особенностей жанра. Изучение стилистики должно способствовать воспитанию стилистического чутья, овладению умениями и навыками стилистически целесообразного употребления языка и построения текста.
В соответствии с изложенными задачами выстроено и содержание пособия. Оно представляет собой цикл практических занятий, организованных в четыре теоретических блока: «Введение в стилистику», «Критика речи», «Выразительность речи», «Стили языка и речи. Понятие о жанрах». Каждый блок содержит несколько ключевых тем, в рамках которых особое внимание уделяется изучению студентами терминологического аппарата дисциплины (раздел «Терминологический минимум»), освоению ими теоретических вопросов, современной и классической научной литературы по изучаемой проблематике (разделы «Вопросы» и «Рекомендуемая литература»), отработке практических навыков анализа языкового материала (раздел «Задания»), контролю за качеством усвоения полученных знаний (раздел «Самостоятельные зачетные работы»).
Раздел I тема: введение в стилистику Занятие 1. Стилистика как научная и учебная дисциплина
Терминологический минимум (знать содержание терминов, уметь установить смысловые связи между ними): стилистика, предмет изучения стилистики; направления стилистики: стилистика языка, описательная стилистика, генетическая стилистика, функциональная стилистика, стилистика текста (речи), коммуникативная стилистика, практическая стилистика; идентификация экспрессивных фактов как прием.
Задание 1. Познакомиться с одним из учебных пособий по стилистике (см. список литературы), найти в изучаемом учебном пособии ответы на следующие вопросы:
Определение понятия «стилистика».
Объект и предмет стилистики.
Основные направления стилистики.
Категории стилистики.
Направление, в рамках которого работает автор изучаемого учебного пособия.
Ученые-предшественники, идеи которых развивает автор.
Задание 2. Найти информацию библиографического характера об авторе рецензируемого учебного пособия