- •Учебная программа дисциплины
- •Раздел 1. Организационно-методический
- •1.1. Выписка из Государственного образовательного стандарта 2005 г. По курсу «История культуры и искусств».
- •1.2. Цели и задачи учебной дисциплины
- •1.3. Требования к уровню освоения дисциплины.
- •1.5. Виды активных методов и форм обучения.
- •1.6. Межпредметные связи.
- •Раздел 2. Содержание дисциплины
- •2.1. Тематический план учебной дисциплины для очной формы обучения.
- •2.2. Содержание дисциплины. Тема №1. Искусство первобытного общества.
- •Тема №2. Искусство древних цивилизаций.
- •2.1. Художественная культура древней Передней Азии.
- •2.2. Художественная культура Древнего Египта.
- •3.1. Художественная культура Эгейского мира.
- •3.2. Художественная культура доклассической Греции
- •3.3. Художественная культура Греции классического периода.
- •3.4. Художественная культура Греции периода эллинизма.
- •3.5. Художественная культура этрусков.
- •3.6. Художественная культура Рима периода республики.
- •3.7. Художественная культура Рима периода империи.
- •Тема 4. Художественная культура западноевропейского средневековья.
- •4.1. Западноевропейское искусство V – х вв. (дороманский период)
- •4.2. Художественная культура романского периода средневековой Европы.
- •4.3. Художественная культура Европы периода готики.
- •Тема 5. Художественная культура Византии.
- •5.1. Искусство Византии V- хii вв.
- •5.2. Искусство Византии хiii – хv вв.
- •2.3. Планы семинарских занятий
- •2.4. Содержание и организация самостоятельной работы.
- •Раздел 3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •3.1. Перечень учебно-методических материалов разработанных ппс кафедры:
- •3.2. Список вопросов для подготовки к экзамену.
- •3.3. Темы рефератов
- •3.4. Список основной и дополнительной литературы. Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы Общие работы
- •Тема 1. Происхождение искусства и искусство первобытного общества
- •Тема 2. Искусство древних цивилизаций Востока
- •Тема 3. Художественная культура античности
- •Тема 4. Художественная культура западноевропейского средневековья
- •Тема 5. Художественная культура Византии
- •Раздел 4 Методические указания для студентов
- •Методические указания для преподавателей
Методические указания для преподавателей
Курс «История культуры и искусств» опирается на большое количество иллюстративного материала. В связи с чем, необходимо активно использовать различные компьютерные технологии при презентациях иллюстративного материала. Кроме того, обязательным является использование карт при проведении лекций.
Текущий контроль преподавателем работы студентов основан на:
1. контроле посещаемости студентами занятий (ведение журнала лекционного курса и семинарских занятий);
2. контроле выполнения самостоятельных заданий;
3. контроле активных форм работы студентов на семинарском занятии (ответы, дополнения, участие в дискуссии и др.).
Текущий контроль производится преподавателем путем фиксации отсутствия студента на занятии, оценки по 5-ти балльной шкале степени готовности и качества альбомов, выступлений студентов с устными сообщениями и презентациями с их последующим обсуждением, активности студента во время проведения семинарского занятия.
Критериями оценки иллюстраций древнегреческих мифов, выполненных студентами в любой художественной технике, является степень проникновения в характер и образ мифологического персонажа и степень раскрытия драматургии мифологического сюжета.
Критерии оценки подготовки альбомов к семинарским занятиям являются:
1. Полнота раскрытия темы (текстовая часть);
2. Количество подготовленных иллюстраций по каждой теме;
3. Качество подготовленных иллюстраций и оформление альбома.
Критериями оценки устных выступлений студентов на семинарском занятии являются:
1. Полнота раскрытия темы;
2. Качество подготовленных иллюстративных материалов в виде сопровождающей презентации;
3. Характер устного выступления студента (учитываются навыки публичного устного изложения, навыки владения иллюстративным материалом в виде презентаций параллельно с устным выступлением, хронометраж выступления).