- •Кафедра економічної кібернетики
- •Пояснювальна записка. Опис предмета навчальної дисципліни
- •Опис предмета навчальної дисципліни „Інформатика”
- •Тематичний план навчальної дисципліни
- •3. Зміст навчальної дисципліни
- •Тема 1. Предмет, методи і завдання дисципліни
- •Тема 2. Теоретичні основи економічної інформатики
- •Тема 3. Системне забезпечення інформаційних процесів
- •Тема 4. Мережні технології
- •Тема 5. Застосування Internet в економіці
- •Тема 6. Організація комп’ютерної безпеки та захисту інформації
- •Тема 7. Основи web-дизайну
- •Тема 8. Програмні засоби роботи зі структурованими документами
- •Тема 9. Програмні засоби роботи з базами та сховищами даних
- •Тема 10. Основи офісного програмування
- •Тема 11. Експертні та навчальні системи
- •Тема 12. Перспективи розвитку інформаційних технологій
- •4. Список рекомендованої літератури Основна
- •Додаткова
- •5. Графік розподілу навчального часу за темами курсу і видами навчальної роботи
- •6. Календарно-тематичний план аудиторних занять
- •6.1. Календарно-тематичний план лекційних занять
- •6.2. Календарно-тематичний план практичних занять та залікових модулів
- •6.3. Графік обов’язкових консультацій
- •7. Плани практичних занять
- •8. Самостійна робота студента (срс)
- •8.1. Графік виконання самостійної роботи студента
- •8.2. Завдання для самостійної роботи та методичні вказівки до їх виконання
- •При виконанні самостійної роботи необхідно дотримуватись наступних правил:
- •Завдання для самостійної роботи і семестр
- •II семестр
- •III семестр
- •9. Індивідуальна робота студента
- •Графік виконання індз студентів
- •Завдання для індивідуальної роботи студентів
- •III семестр
- •Тема 9: Програмні засоби роботи з базами та сховищами даних
- •10. Перелік питань, що виносяться на підсумковий контроль
- •12.3. Шкала оцінювання успішності студента за результатами модульного контролю за чотирибальною системою
- •12.4. Шкала оцінювання успішності студента за результатами підсумкового контролю
- •13. Критерії оцінки знань студентів
- •13.1. Критерії оцінки знань студентів за результатами поточного контролю
- •13.2. Критерії оцінки знань студентів при проведенні заліку
- •14. Методичне забезпечення дисципліни. Методики активізації процесу навчання
- •Використання навчальних технологій для активізації процесу навчання з дисципліни
- •15. Ресурси мережі Інтернет
- •16. Зміни і доповнення до робочої програми
9. Індивідуальна робота студента
Навчальним планом передбачено виконання кожним студентом індивідуального науково-дослідного завдання.
Творча (евристична), наближена до наукового осмислення і узагальнення робота можлива лише як результат організації самостійного навчання з обов’язковою присутністю в ній цілепокладання та його досягнення за допомогою ефективних технологічних схем самоосвіти. Крім того, така робота повинна бути індивідуалізованою з врахуванням рівня творчих можливостей студента, його навчальних здобутків, інтересів, навчальної активності тощо.
Практична реалізація такого принципу навчання пов’язана із використанням в навчальному процесі індивідуальних науково-дослідних завдань.
Індивідуальне науково-дослідне завдання є видом позааудиторної самостійної роботи студента навчального, навчально-дослідницького чи проектно-конструкторського характеру, яке використовується в процесі вивчення програмного матеріалу навчального курсу і завершується разом із складанням підсумкового іспиту чи заліку із даної навчальної дисципліни.
Метою ІНДЗ є самостійне вивчення частини програмного матеріалу, систематизація, поглиблення, узагальнення, закріплення та практичне застосування знань студента з навчального курсу та розвиток навичок самостійної роботи.
Графік виконання індз студентів
№ ІНДЗ |
Назва розділу, теми |
Кількість годин ІНДЗ |
Термін (тиждень) |
Форма кон-тролю |
III семестр |
||||
1 |
Тема 7. Основи WEB-дизайну. |
8 |
16 |
Звіт, веб-сторінка |
2 |
Тема 9. Програмні засоби роботи базами даних та сховищами |
10 |
15 |
Звіт |
Всього ІНДЗ – 18 год,
Завдання для індивідуальної роботи студентів
III семестр
ІНДЗ № 1 (8 год, 4 балів)
Тема: Основи WEB-дизайну
Створити з використанням FrontPage web-вузол довільної тематики в склад якого будуть входити не менше п’яти web-сторінок. Сторінки повинні бути зв’язані гіперпосиланнями та містити різні web-компоненти. При створенні сторінок використати існуючі шаблони FrontPage.
ІНДЗ №2 (10 год, 7 балів)
Тема 9: Програмні засоби роботи з базами та сховищами даних
(За матеріалами індивідуального завдання додатку до лабораторних робіт)
Створити базу даних „Навчальна”, яка буде містити чотири зв’язаних таблиці. Таблиці заповнити 15 записами. Зв’язані таблиці повинні містити поле підстановок. У таблицях мають бути задані ключові поля. Дані мають відповідати концепції бази даних.
Для виводу інформації на екран скористатися створеними запитами. Створити форми для перегляду та доповнення даних таблиці. Провести аналіз з даними бази даних та його результати відобразити у звіті.
Використовуючи диспетчер кнопочних форм створити головну кнопочну форму та дві підпопядковані. Елементи першої підпорядкованої форми повинні дозволяти проводити запуск існуючих форм для редагування та доповнення таблиць. Елементи другої підпорядкованої форми повинні дозволяти проводити перегляд створених звітів. Передбачити повернення з підпорядкованих форм в головну. В режимі конструктора доповнити створені форми кнопками для виходу з програми.
Література:
О.Кліменко Інформатика та комп’ютерна техніка Київ:КНЕУ, 2002
Клименко О.Ф., Головко Н.Р., Шарапов О.Д. Інформатика та комп'ютерна техніка: Навч.-метод.посібник / За заг.ред.О.Д.Шарапова К.: КНЕУ, 2005.
В.В.Лук’янова Комп’ютерний аналіз даних Київ:Академія,2003.
Григорків В.С. та ін. Економічна інформатика: Навч.посібник Чернівці: Книги - ХХІ, 2008.
Клименко О.Ф.та ін. Інформатика та комп'ютерна техніка: Навч.-метод.посібник К.: КНЕУ, 2005.
Кучерява Т.О.та ін. Інформатика та комп'ютерна техніка: активізація навчання: Практикум для індивід.роботи К.: КНЕУ, 2006.
Валецька Т. Комп'ютерні мережі. Апаратні засоби: Навч.посібник. К.: Центр навч.літ., 2002.
Лозікова Г. Комп'ютерні мережі: Навч. метод .посібник. К.: Центр навч. літ.
Ситник В.Ф.та ін. Основи інформаційних систем: Навч.посібник.
Плескач В.Л. Інформаційні технології та системи: Підручник для студ.екон.спец.
Л.Тхір Посібник користувача. т.1., т.2. Тернопіль:АСТОН,1998
Чаповська Р., Жмуркевич А. Робота з базами даних Microsoft Access 2000: Навч.посібник. К.: ЦУЛ, 2003 (Укр.).
О.Вольдрат, Р.Чаповська Робота з MS Excel 2000 Львів: ЛДФЕІ, 2001.
Чаповська Р., Вальдрат О. Робота з Microsoft Excel 2000 / XP / 2003 Чернівці: Книги - ХХІ, 2006.
Чаповська Р., Жмуркевич А. Робота з базами даних Microsoft Access 2000: Навч.посібник. К.: Центр навч.літ., 2004 (Укр.).
Тхір І.Л., Калушка В.П., Юзьків А.В. Посібник користувача ПК. Видання третє Тернопіль: Підручники і посібники, 2006.
Тхір І.Л., Калушка В.П., Юзьків А.В. Посібник користувача ПК. Друге видання Тернопіль: СМП "Астон", 2002.