- •Кафедра економічної кібернетики
- •Пояснювальна записка. Опис предмета навчальної дисципліни
- •Опис предмета навчальної дисципліни „Інформатика”
- •Тематичний план навчальної дисципліни
- •3. Зміст навчальної дисципліни
- •Тема 1. Предмет, методи і завдання дисципліни
- •Тема 2. Теоретичні основи економічної інформатики
- •Тема 3. Системне забезпечення інформаційних процесів
- •Тема 4. Мережні технології
- •Тема 5. Застосування Internet в економіці
- •Тема 6. Організація комп’ютерної безпеки та захисту інформації
- •Тема 7. Основи web-дизайну
- •Тема 8. Програмні засоби роботи зі структурованими документами
- •Тема 9. Програмні засоби роботи з базами та сховищами даних
- •Тема 10. Основи офісного програмування
- •Тема 11. Експертні та навчальні системи
- •Тема 12. Перспективи розвитку інформаційних технологій
- •4. Список рекомендованої літератури Основна
- •Додаткова
- •5. Графік розподілу навчального часу за темами курсу і видами навчальної роботи
- •6. Календарно-тематичний план аудиторних занять
- •6.1. Календарно-тематичний план лекційних занять
- •6.2. Календарно-тематичний план практичних занять та залікових модулів
- •6.3. Графік обов’язкових консультацій
- •7. Плани практичних занять
- •8. Самостійна робота студента (срс)
- •8.1. Графік виконання самостійної роботи студента
- •8.2. Завдання для самостійної роботи та методичні вказівки до їх виконання
- •При виконанні самостійної роботи необхідно дотримуватись наступних правил:
- •Завдання для самостійної роботи і семестр
- •II семестр
- •III семестр
- •9. Індивідуальна робота студента
- •Графік виконання індз студентів
- •Завдання для індивідуальної роботи студентів
- •III семестр
- •Тема 9: Програмні засоби роботи з базами та сховищами даних
- •10. Перелік питань, що виносяться на підсумковий контроль
- •12.3. Шкала оцінювання успішності студента за результатами модульного контролю за чотирибальною системою
- •12.4. Шкала оцінювання успішності студента за результатами підсумкового контролю
- •13. Критерії оцінки знань студентів
- •13.1. Критерії оцінки знань студентів за результатами поточного контролю
- •13.2. Критерії оцінки знань студентів при проведенні заліку
- •14. Методичне забезпечення дисципліни. Методики активізації процесу навчання
- •Використання навчальних технологій для активізації процесу навчання з дисципліни
- •15. Ресурси мережі Інтернет
- •16. Зміни і доповнення до робочої програми
13.2. Критерії оцінки знань студентів при проведенні заліку
Відповідь на оцінку А – відмінно (EXCELENT) має відповідати таким вимогам: розгорнутий, вичерпний виклад змісту питання; правильне розкриття змісту відповідних показників, механізму їх взаємозв’язку і взаємодії; здатність самостійно робити логічні висновки і узагальнення; використання актуальних фактичних та інших даних; знання відповідних формул, правил, означень для застосування їх при розв’язуванні задач. |
|
Відповідь на оцінку В – дуже добре (VERI GOOD) оцінюється, якщо: порівняно з відповіддю на найвищий бал не зроблено розкриття хоча б одного з пунктів, перелічених вище, якщо він необхідний для вичерпної відповіді; хід виконання задачі (практичного завдання) є правильним, але допущені незначні помилки в розрахунках. |
|
Відповідь на оцінку С – добре (GOOD) оцінюється, якщо: порівняно з відповіддю на найвищий бал не зроблено розкриття одного-двох з пунктів, перелічених вище, якщо він необхідний для вичерпної відповіді; при розкритті змісту питання в цілому правильно за зазначеними вимогами студентом допущені помилки під час використання цифрового матеріалу, неточності при формулюванні термінів і категорій, проте з допомогою викладача він швидко орієнтується і знаходить правильні відповіді; хід виконання завдання є правильним, але допущені помилки в розрахунках, визначеннях, або не точно зроблені висновки за результатами завдань. |
|
Відповідь на оцінку D – задовільно (SATISFACTORI) оцінюється, якщо: відповідь малообґрунтована, неповна; студент не знайомий з законодавчим і нормативним матеріалом; студент знає, але не вміє застосувати формули для розв’язування завдання; студент лише з допомогою викладача може зрозуміти та виправити свої помилки. |
|
Відповідь на оцінку Е – задовільно (SUFFICIENT) оцінюється, якщо: відповідь малообґрунтована, неповна; студент не знайомий з законодавчим і нормативним матеріалом; студент не вміє застосовувати формули для розв’язування завдання; завдання розв’язано, але з помилками; студент не може зробити висновки за результатами завдання. |
|
Відповідь на оцінку FX – незадовільно (FAIL) оцінюється, якщо: характер відповіді дає підставу стверджувати, що студент не правильно зрозумів суть питання чи не знає правильної відповіді; студент не знає формул для визначення необхідних показників, формулювання визначень, суті категорій; допущені грубі помилки і студент не може їх виправити; студент не вміє робити висновки за результатами завдання; студенту надається право повторної здачі екзамену. |
|
Відповідь на оцінку F – незадовільно (FAIL) оцінюється, якщо: характер відповіді дає підставу стверджувати, що студент не правильно зрозумів суть питання чи не знає правильної відповіді; студент не може дати визначення основних категорій; студент не знає формул для визначення необхідних показників; студент не розв’язав задачі; студент не може пояснити суті та змісту будь-яких показників; студенту потрібно пройти повторний курс вивчення дисципліни. |