- •Литература
- •Тема. Типы морфем и параметры их классификации
- •Практическое задание
- •Практическое задание
- •Вопросы для домашней подготовки
- •Возрождение
- •Тема. Основные понятия словообразования план
- •Вопросы для домашней подготовки
- •Вопросы для домашней подготовки
- •Тема. Структура слова в синхроническом и диахроническом аспектах. Исторические изменения в структуре слова
- •Тема. Структура слова в синхроническом и диахроническом аспектах.
- •Вопросы для домашней подготовки
- •Литература
- •Литература
- •Самостоятельная работа Приготовьте конспекты статей по предложенной ниже форме.
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Лабораторное занятие № 6
- •Литература
- •Практическое занятие № 16
- •Литература
- •Литература
- •Лабораторное занятие № 7
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
Вопросы для домашней подготовки
Морфемная структура слова. Типы структур (полные, неполные, сверхполные).
Характеристика корневых и аффиксальных морфем.
Типы основ (словообразующие, формообразующие, словоизменительные).
Членимость слова и членимость основ. Степени членимости основ.
Задачи, правила и принципы морфемного анализа.
Структура лабораторной работы
Спишите текст, сделайте графический морфемный анализ всех слов и словоформ в нем.
Укажите функцию и значение морфем, определите варьирующиеся морфемы у выделенных единиц.
Определите значение корня у единиц, выделенных курсивом.
Охарактеризуйте основы подчеркнутых единиц.
Выполните морфемный анализ слова, обозначенного цифрой2 (в соответствии с вузовскими требованиями).
Опираясь на школьные учебники, назовите в словах орфограммы, связанные с определением морфемного состава слова.
Практическое задание
Выполнить дома один из вариантов лабораторной работы в соответствии с порядком заданий.
Возрождение
Художник-варвар кистью сонной
Картину гения чернит.
И свой рисунок беззаконный
На ней бессмысленно чертит.
Но краски чуждые, с летами,
Спадают ветхой чешуей;
Созданье гения пред нами
Выходит с прежней красотой.
Так исчезают заблужденья
С измученной2 души моей,
И возникают в ней виденья
Первоначальных, чистых дней.
А.С. Пушкин
Литература
См. литературу к практическим занятиям №№ 1 – 4, школьные учебники.
Практическое занятие № 5
Тема. Морфемика. Морфемная структура слова (повторение)
Практическое задание
1. Подготовьтесь к терминологическому диктанту. Проверьте ваши знания понятий и терминов: морфемика, слово, словоформа, морфема, морф, алломорф, вариант морфемы, корень, радиксоид, свободный корень, аффикс, префикс, суффикс, постфикс, конфикс, интерфикс, флексия, унификс, аффиксоид, морфемная структура слова, основа слова, членимая/нечленимая основа, производная основа, непроизводная/производящая основа, сложная/простая основа, прерывистая/непрерывистая основа, лексическая/грамматическая основа, словоизменительная/формообразующая основа, регулярный/нерегулярный аффикс, продуктивный/непродуктивный аффикс, структура слова, декорреляция, диффузия, замещение, опрощенье, переразложение, усложнение, морфонология, морфонема, субморф, интерфиксация, усечение основы, позиционное/историческое чередование, морфемный шов.
2. Установите морфемный состав следующих слов: авиатор, старуха, ловец, люблю, гульба, двойной, сэкономленный, экономит, укорять..
3. Выявите варьирующиеся морфемы, классифицируйте их. Найдите слова, в которых наблюдаются морфонологические процессы, установите, в чем они заключаются.
Кормушка, бессрочный, хождение, страшней.
4. Проанализируйте материалы школьных учебников (раздел «Морфемика»). Сравните толкование терминов, порядок морфемного анализа, заполнив таблицу. Сделайте вывод: общее и различное в школьном курсе «Морфемика».
объект наблюдения |
учебный комплекс Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова и др. |
учебный комплекс В.В. Бабайцевой, Л.Д. Чесноковой |
учебный комплекс М.М. Разумовской, П.А. Леканта |
морфемика |
|
|
|
морфема |
|
|
|
корень слова |
|
|
|
суффикс |
|
|
|
приставка |
|
|
|
окончание |
|
|
|
основа слова |
|
|
|
интерфикс |
|
|
|
порядок морфемного анализа |
|
|
|
Практическое занятие № 6