Литература

1. Виноградов В.В. Русский язык. (Грамматическое учение о слове): Учебное пособие. М.,1986. С. 264 – 280.

2. Граник Г.Г. Местоимение // Русский язык. 1998. № 15. С.8-15.

3. Лингвистический анализ в вузе: Учебное пособие. Часть I. / Отв. ред., состав. А.А. Камалова. Архангельск, 2004. С. 174 – 180.

4. Современный русский язык. Анализ языковых единиц: В 2 ч. / Под ред. Е.Н. Дибровой. М., 2001. Ч. 2. Морфология. Синтаксис. С. 140 – 156.

5. Современный русский язык / Под ред. П.А. Леканта. М., 1991. С. 227 – 232.

6. Современный русский язык: Учебник: Фонетика. Лексикология. Словообразование. Морфология. Синтаксис / под общ. ред. Л.Н. Новикова. СПб., 2001. С. 440 – 463.

7. Русский язык: энциклопедия. М., 1998. (Ст. «Местоимение»).

Лабораторное занятие № 9

Тема. Морфологический анализ местоимений

Вопросы для домашней подготовки

1. Местоимение как часть речи. Функции местоимений.

3. Признак, положенный в основу разделения местоименных слов на местоимения-существительные, местоимения-прилагательные, местоимения-наречия, местоимения-категория состояния.

4. Количество местоимений-существительных. Особенности названия.

5. Грамматические категории местоимений-существительных, в которых обнаруживается несовпадение предметных местоимений и существительных.

Структура лабораторной работы

1. Выпишите из текста местоимения-существительные. Объясните, что у них общего с существительными и чем они отличаются от существительных. Определите, какую (анафорическую или дейктическую) функцию имеют словоформы местоимений-существительных в тексте.

2. Установите разряд местоимений.

2. Укажите тип склонения местоимений и особенности парадигмы.

Выполнить дома один из вариантов лабораторной работы:

Мы не знали, как поймать этого рыжего кота. Он обворовывал нас каждую ночь. Он так ловко прятался, что никто из нас его толком не видел. Только через неделю удалось наконец установить, что у кота разорвано ухо и отрублен кусок грязного хвоста.

Это был кот, потерявший всякую совесть, кот-бродяга и бандит. Мы прозвали его Ворюгой.

Он воровал все: рыбу, мясо, сметану и хлеб. Однажды он даже разрыл жестяную банку с червями. Их он не съел, но на разрытую банку сбежались куры и склевали весь наш запас червей.

Объевшиеся куры лежали на солнце и стонали. Мы ходили около них и ругались, но рыбная ловля все равно была сорвана.

Почти месяц мы потратили на то, чтобы выследить рыжего кота. Деревенские мальчишки помогали нам в этом. Однажды они примчались и, запыхавшись, рассказали, что на рассвете кот пронесся, приседая, через огороды и протащил в зубах кукан* с окунями.

Мы бросились в погреб и обнаружили пропажу кукана; на нем было десять жирных окуней, пойманных на Прорве. Это было уже не воровство, а грабеж. Мы поклялись поймать кота и вздуть его за бандитские проделки. (К. Паустовский. Кот-ворюга).

* Кукан (обл.) – бечева, на которую нанизывают пойманную рыбу.

Литература

См. литературу к предыдущему практическому занятию.

Лабораторное занятие № 10

Тема. Морфологический анализ имен

План

1 часть. Контрольный тест репродуктивного характера.

2 часть. Контрольная работа.

Практическое задание

Подготовьтесь к контрольному тестированию.

Сделайте морфологический анализ указанных слов.

1) Каждое³ судно сделало салют в тридцать один³ выстрел. 2) Щедр на слова, да скуп на дела³.

Литература

1. Чепасова А.М., Чередниченко А.П. Современный русский язык. Таблицы по грамматике. М., 1999.

1. Чеснокова Л.Д. Русский язык: Трудные случаи морфологического разбора. М., 1991.

2. Чиркина И.П. Современный русский язык в таблицах и схемах. М., 1980. Ч. 2.