III. Questions d’autocontrôle :

1. a) Quelles sont les sources principales de l’enrichissement du

vocabulaire français ? Caractérisez-en chacune.

b) Comment est appelée la science traitant de la structure

sémantique des unités lexicales ?

c) En quoi consiste le caractère dynamique du vocabulaire d’une

langue par rapport aux autres aspects de la langue ?

d) Quel est le rôle de l’évolution du sens du mot dans

l’enrichissement du vocabulaire ?

e) Quelles sont les conséquences de l’évolution du sens du mot.

Citez-en les exemples.

2 . a) Qu’est-ce que c’est que la polysémie des mots ? A quoi est liée la

tendance des mots à la polysémie?

b) Comment la polysémie et la monosémie sont-elles corrélées

avec la dichotomie «langue/parole» ?

3. Quelles couches du lexique se caractérisent par la tendance à la

monosémie ? Quelles en sont les causes ? 

d) Quels sont les facteurs qui conditionnent la signification d’un

mot ?

3. a) Quelle est la différence entre le sens propre et les sens dérivés

d’un vocable ?

b) Dans quels rapports se trouvent le sens propre le sens primitif

ou étymologique ?

c) Quelle est la différence entre le sens principal et les sens

secondaire d’un vocable ?

d) Quels sont les rapports du sens principal avec les sens propre et

dérivés ? Citez-en les exemples.

e) Qu’est-ce que c’est que les sens phraséologiquement liés d’un

vocable ? Par quoi se distinguent-ils des sens libres ?

2. En quoi consiste le caractère national des sens phraséologiquement

liés ?

g) En quoi se manifeste le sens syntaxiquement lié d’un vocable ?

4. a) Qu’est-ce qui se trouve à la base de la restriction du sens des

mots ? Citez-en les exemples.

b) Qu’est-ce qui se trouve à la base de l’extension du sens des mots ?

Citez-en les exemples.

c) Quelle est la distinction de principe entre les tropes métonymiques

et métaphoriques ?

d) Qu’est-ce qui se trouve à la base de la métaphore ? Donnez-en la

définition exacte.

e) Quelle différence y a-t-il entre une métaphore stylistique et une

métaphore linguistique ? Dans quels rapports se trouvent ces deux

espèces de métaphore ?

f) Faites la typologie de la métaphore linguistique.

g) Qu’est-ce qui se trouve à la base de la métonymie ? Donnez-en la

définition exacte.

h) Qu’est-ce que c’est que la synecdoque ? Faites-en la typologie.

i) Quels autres types de métonymie distingue-t-on en français

moderne ?

5) a) En quoi consiste le processus de la péjoration du sens des mots ?

Quels en sont les causes et les types ?

b) En quoi consiste le processus de l’amélioration du sens des mots ?

Citez-en les exemples.

c) Qu’est-ce qui se trouve à la base de l’affaiblissement du sens des

mots et quelles en sont les conséquences ? Citez en les exemples.

d) Qu’est-ce qui se trouve à la base de l’intensification du sens des

mots et quelles en sont les conséquences ? Citez en les exemples.

6. a) Quelles sont les causes extralinguistiques qui déterminent

l’évolution du sens des mots ?

b) Nommez les causes intralinguistiques qui déterminent l’évolution

du sens des mots ?