Семинарское занятие № 5. Вариант а.

Вопросы

для обсуждения

Практические и творческие задания

Социальное пространство воспитательного процесса

1. Проанализируйте понятия:

а) социум;

б) социальное пространство;

в) социальные отношения.

2. Охарактеризуйте слагаемые социального пространства.

3. Коллектив в социальном пространстве воспитательного процесса:

а) характерные признаки;

б) функции;

в) стадии развития коллектива.

4. Подумайте над вопросом: в чем заключается «тайна» успешного коллектива?

Роль и функции семьи в современном обществе

1. Охарактеризуйте сущность понятий «семья», «брак», основные функции семьи (см. таблица №1).

2. Согласны ли Вы, что современная семья переживает кризис? В чем он проявляется и как сказывается на ее возможности осуществлять свои функции?

3. На основании изученной литературы в виде схемы представьте подходы к выделению типологии семьи.

4. Проанализируйте причины семейного неблагополучия, типологию неблагополучных семей.

5. Охарактеризуйте сущность понятия «педагогическая культура» родителей, что она предусматривает?

6. При каких условиях семейное воспитание будет успешным?

Закон Республики Беларусь о правовом статусе ребенка

1. Изучите «Закон о правах ребенка», изложите механизм защиты ребенка.

2. Изучив материалы «Положения детей в РБ» в 2002 г. и охарактеризуйте мероприятия государства в отношении социальной защиты детей.

Вопросы

для обсуждения

Практические и творческие задания

1. Влияние атмосферы семейной жизни на процесс и результат воспитания личности

1. Сделайте сообщение о традициях семейного воспитания в различные периоды развития общества.

2. Проанализируйте работу А.С. Макаренко «О родительском авторитете»и определите составляющие родительского авторитета.

3. На каких принципах должно строиться семейное воспитание, каковы основные функции семьи?

2. Виды и типы современных семей, модели семейных взаимоотношений

1. Покажите особенности влияния различных типов семей на воспитание детей.

2. На основании материалов «Положение детей в РБ в 2001г.» (Мн., 2001г.) сделайте сообщение о социальном положении современной белорусской семьи.

3. Проанализируйте модели семейных взаимоотношений предложенные Бордовской Н.В., Реаном А.А. и предложите свою модель семейных отношений, которая будет, на ваш взгляд, оптимальной для родителей.

3. Правовые основы семейного воспитания

1. Охарактеризуйте правовые документы, которые регламентируют воспитание ребенка в семье

а) конвенция ООН «О правах ребенка» 1989 г.

б) Закон РБ «О правах ребенка»

в) Закон «Основные направления государственной семейной политики РБ»

г) Конституция РБ и Закон РБ «Об образовании» ст. 32.

2. Сделайте сообщение о правовой и социальной защите детей на основании Президентской программы «Дети Беларусь» (6 января 1998 г.).

4. Педагогическая культура родителей как условие успешного воспитания в семье

1. Выявите сущность понятия «педагогическая культура» родителей.

2. Охарактеризуйте компоненты педагогической культуры родителей.

3. Закончите мысль «Овладение педагогической культурой поможет родителям в …»

4. Охарактеризуйте понятие «развивающая семейная среда».

4. Раскройте воспитательное значение компонентов развивающей среды «шкаф находок», «мешочек добрых дел», «уголок потерянных вещей» и т.д.

4. На ваш взгляд, какие типичные ошибки допускают родители в воспитании детей?