II. Задания для самостоятельной работы студентов

Тема 1. Особенности российской цивилизации

Вопросы:

1. Роль географического фактора в истории России.

2. Социально-экономические особенности российской цивилизации.

Вопрос 1. Следует обратить особое внимание на роль географического фактора в истории России. Как метко отметил великий русский историк В. О. Ключевский: "Природа страны – это сила, которая держит колыбель каждого народа, ибо у каждого народа есть возраст зрелости, и есть возраст младенчества".

Россия занимает самую большую территорию в мире: до 1991 г. 1/6 часть земной суши, сейчас 1/8. Но все равно, страна протянулась на 11 часовых поясов, только одна Сибирь в полтора раза больше по площади, чем США. Государства чаще всего возникают в результате завоеваний, чаще вынужденных, для защиты территорий от набегов.

Кроме войн, территория России расширялась и другими путями. Было и добровольное вхождение (Грузия, Армения, часть Казахстана), и колонизация новых земель (Сибирь), и даже покупка, когда Петр I в 1721 г. приобрёл у Швеции Прибалтику за 2 млн. талеров.

Земли-то было много, а как насчет эффективности ее площади? Россия самая холодная страна в мире. Лишь треть нашей земли "эффективная". Общая площадь России – 17 млн. кв. км., из них 10 млн. – вечная мерзлота.

Кроме средней температуры большое значение для хозяйственной жизни имеет суровость климата, то есть перепад температур. Если в Европе разница абсолютных когда-либо отмеченных максимумов и минимумов температур - 50°, в Европейской России – свыше 70°, то в Сибири – от 80 до 90°. Только Монголия по суровости климата сравнима с Россией. При нашем климате не нужно ядерных бомб, чтобы уничтожить население. Достаточно отключить зимой на неделю электричество и тепло в домах.

Короткий сельскохозяйственный год, еще одна особенность России, – испокон веков крестьяне сеяли после Егория весеннего (6 мая), а собирали последний урожай к празднику Покрова (14 октября), то есть занимались огородом менее 5 месяцев в году.

Вопрос 2. Необходимо обратить внимание и на особенности социально-экономического развития России. Главное из них – ведущая роль государства в истории страны. Мир был скорее исключением, а не правилом в России. Вся история страны пропахла порохом и написана потом и кровью. Если в Европе с VIII века уже не было внешних нашествий, то Россия воевала всегда, точнее, вынуждена была обороняться. Русь, Московское государство, Россия всегда были военными лагерями.

Россия всегда претендовала на особую роль в истории: считала себя с XVI века "третьим Римом", с XVIII века – великой державой, с XX века – локомотивом мировой революции. А статус "великой" очень затратен, армия не производит, а только потребляет в огромных, все более возрастающих количествах.

Но государство всегда заключало в себе не только идею защитника, но и крупнейшего собственника. Леса, луга, степи, горы, недра, реки, моря – вот главные богатства страны. Все правители награждали отличившихся землями. Цари всегда управляли Россией, как своим владением. Недаром в ходе первой Всероссийской переписи 1897 г. император Николай II в анкете в графе "род занятий" написал: "Хозяин земли русской".

Отсутствие демократических традиций – ещё одна особенность России. Только Екатерина II в конце XVIII века запретила государственным чиновникам в документах подписываться словами "холоп" или "раб". А Николай II хотел назвать первый государственный парламент не Государственной Думой, а Государевой.

Россия всегда была аграрной страной. Только в конце 1950-х гг. городское население превысило сельское.

Главнейшей особенностью страны было крепостное право. В документах XV в. впервые упоминается термин "крепость", означающий прикрепление крестьян к земле господина. Юридически оформившись к 1649 г., когда в Соборном уложении в XI главе были отменены "урочные лета" и объявлен бессрочный сыск беглых крестьян, крепостное состояние только усиливалось, достигнув апогея при Екатерине II в конце XVIII века.

Для истории России была характерна и сословная структура населения. Сословие – категория не социально-экономическая, а юридическая. Это группа людей, отличающихся своими правами и обязанностями. Положение крупных социальных слоев в обществе закреплялось законами, а привилегии имели наследственный характер.

Россия всегда была страной замедленного, "запаздывающего" развития. А раз страна отставала, то находились правители, которые подстегивали темпы развития России, стараясь одним махом преодолеть отсталость от Запада. Наиболее яркие примеры тому Петровская и Сталинская модернизации.

Отставание промышленного развития России было и следствием недостаточного уровня грамотности населения. К 1916 г. только одна треть населения страны умела читать и писать.

Следующим фактором, сыгравшим огромную роль в истории России, была религия. В нашей стране жили представители всех конфессий, но, конечно, наибольшая часть населения (по данным 1897 г.) ≈ 70 % считали себя православными, ≈ 11 % мусульманами, ≈ 5 % протестантами и т.д.

Преамбула Конституции Российской Федерации начинается со слов: "Мы, многонациональный народ Российской Федерации, объединенные общей судьбой на своей земле" очень точно подчёркивает следующую особенность России - ее многонациональность. Отсутствие национальных войн, геноцида и резерваций, - вот что характеризует историю страны.

Наконец, ещё одной особенностью российской цивилизации было влияние других стран. Мы жили не на Луне, а значит, дружили, ссорились, общались, прежде всего, конечно с соседями. Духовной родиной России была Византия, подарившая нам религию, письменность, традиции архитектуры, иконописи и т.д. С XVII в. усиливается влияние Западной Европы, а теперь не только мы, а весь мир валяется у ног Америки.

Какие же выводы можно сделать, проанализировав особенности российской цивилизации?

России удалось создать высокую оригинальную восточно-европейскую цивилизацию в чрезвычайно сложных географических и геополитических условиях, в которых оказывался мало какой другой народ. Россия – страна небольшого в сравнении с Западом прибавочного продукта. Проще сказать – Россия всегда была бедной страной.

Уникальность России - это уникальность христианской страны,

существующей в условиях раскола с Западом и к тому же развивающейся во "втором эшелоне" модернизации, в рамках "догоняющего развития". Христианство не гарантирует слияния России с Европой, но церковный раскол и относительная отсталость не предопределяют неизбежности разрыва. Ни отделить Россию от Запада, ни просто включить ее в Запад одинаково не удается. Для России существует какая-то историческая обреченность на постоянный диалог с Западом. Все хорошее, и все плохое в России так или иначе происходит в контексте ее постоянного и драматического общения с Западом.

Пограничное положение России предполагает ее готовность к синтезу Востока и Запада, но этот синтез всегда чреват мутацией в дурной синтез Запада-Востока: можно взять худшее и от Запада, и от Востока. Россия в этом смысле является "пространством повышенного исторического риска".

С петровских времен и возникает этот феномен дурного синтеза: подражание и обезьянничание Западу. Синтез восточного деспотизма с западным индивидуализмом порождает индивидуальный произвол на всех уровнях властной пирамиды.

Ни к одной стране судьба не была так жестока как к России. Только за XX век, при жизни одного поколения у нас сменилось три цивилизации: самодержавная монархия, советская власть и "дикий" переходный период к капитализму. Только в XX веке на Россию нападали 34 государства. По некоторым подсчета за прошлый век наша страна потеряла около 70 млн. человек (боевые потери ≈ 15 млн., жертвы террора ≈ 17 млн., жертвы голода и эпидемий ≈ 40 млн. человек). За последние сто лет мы пережили 3 революции, гражданскую войну, 5 войн, 3 волны эмиграции и 3 волны репрессий. Ни к одной стране в мире судьба не была так жестока!

Но Россия уникальная страна. Величие страны определяется не только победами и богатством, а умением вставать с колен после тяжелейших потрясений, поражений и испытаний.

Формируемые компетенции: ОК-3, ОК-4, ПК-1, ПК-2

Работа с ключевыми понятиями: географический фактор, сословная структура, проблема Востока и Запада, национальный вопрос, конфессиональный вопрос, влияние других стран, демократические традиции, российский авторитаризм, роль государства.

Средства обучения: мел, доска, мультимедиа.

Содержание самостоятельной работы:

1. Используя опорный конспект, учебную литературу, изучить категориальный аппарат.

2. Используя учебную и специальную литературу доработать материалы лекций.

3. Подготовиться к семинарскому занятию.