Тема 10. Революция 1917 г.: выбор путей развития страны.

Вопросы:

1. Февральская революция и падение самодержавия.

2. Расстановка политических сил весной - летом 1917 г.

3. Октябрьское вооруженное восстание. 11 Всероссийский съезд Советов.

Вопрос 1. Первая мировая война (1914-18) оказала самое пагубное влияние навесь социально-экономический строй России. На фоне резкого ухудшение материального положения масс происходил не менее грозный политический кризис: развал официального правительства на фоне усиления придворной камарильи во главе с Г. Распутиным.

Причинами революции явились: нерешенность аграрного и национального вопросов, незавершенность модернизации государственного строя (сохранение самодержавия), социальный конфликт между пролетариатом и буржуазией, зарождающимся гражданским обществом и бюрократией, сохранение сословных пережитков.

Поведение императора Николая II (1894 - 1917) в ходе февральских событий показало худшие черты его характера: нерешительность, слабоволие, упрямство. Царь не только не контролировал ход событий, но и не понимал их. 2 марта 1917 г. он был вынужден отречься от престола.

Расстановка классово-политических сил после Февральской революции была сложной и противоречивой. Уникальным политическим явлением того времени стало двоевластие: Временное правительство и Советы.

Вопрос 2. Временное правительство развернуло активную деятельность: была упразднена цензура и репрессивные органы царского режима (полиция, жандармерия, каторга, ссылка), проведена политическая амнистия, Николай II был арестован, были отменены национальные, сословные и религиозные ограничения. Но правительство оказалось не в состоянии решить основные проблемы: аграрные, национальные и военные, остановить сползание страны к государственному хаосу и экономической катастрофе. Среди революционеров также не было единства в вопросе о путях дальнейшего развит ия страны.

В этих условиях становятся понятными кризисы власти. Весной и летом 1917 г. в России нарастала анархия. Правительство и народ оказались на грани военного противостояния. Корниловский мятеж - попытка Главнокомандующего русской армии Л. Г. Корнилова в конце августа 1917 г. захватить власть и восстановить порядок в стране закончилось провалом.

Вопрос 3. На фоне бессилия Временного правительства, возглавляемого Д. Ф. Керенским, лидер большевиков В. И. Ленин (1870 - 1924) проявил необыкновенную волю к власти и тактическую гибкость. За 195 дней страна была подготовлена к новой революции. Легкой победе большевиков способствовали не только объективные, но и субъективные факторы. Великий парадокс революции состоял в том, что Февраль дал свободу, но не смог дать мира и земли, а Октябрь дал землю и мир, но вынужден был забрать свободу.

На заседаниях ЦК РСДРП (б) 10 и 15 октября в обстановке острейшей дискуссии был взят курс на организацию вооруженного восстания. При подготовке революции большевики создали специальные организации - Военно-революционный комитет и Военно-революционный центр. Захват Зимнего дворца, где заседало Временное правительство, - стал символом перехода власти в руки восставших.

Восстание происходило одновременно с открытием II Всероссийского съезда рабочих и солдатских депутатов. 26 октября съезд принял важнейшие документы новой власти - Декрет о земле и Декрет о мире. В Декрете о мире содержался призыв к народам воюющих стран заключить мир без аннексий и контрибуций. В Декрете о земле отменялась частная собственность на землю и она объявлялась всенародным достоянием.

Формируемые компетенции: ОК-3, ОК-4, ПК-1, ПК-2

Работа с ключевыми понятиями: Антанта, Тройственный союз, Брусиловский прорыв, отречение императора, Временное правительство, Петроградский Совет, двоевластие, большевики, меньшевики, II Съезд Советов, Декрет о мире, Декрет о земле, Совнарком.

Средства обучения: мел, доска, мультимедиа.

Содержание самостоятельной работы:

1. Используя опорный конспект, учебную литературу, изучить категориальный аппарат.

2. Используя учебную и специальную литературу доработать материалы лекций.

3. Подготовиться к семинарскому занятию.