Тема 4. Теория деятельности Вопросы к семинару

1. Определение деятельности, её основные механизмы.

2. Отличие деятельности человека от активности животных.

3. Деятельность и поведение.

4. Структура деятельности, внешняя и внутренняя деятеьность.

5. Мотивация деятельности.

6. Виды деятельности. Особенности игровой, учебной и трудовой деятельности.

7. Место умений и навыков в структуре деятельности.

8. Привычки и их роль в осуществлении деятельности.

Темы для докладов

1. Специфика человеческой деятельности.

2. Виды деятельности человека.

3. Психические процессы как формы деятельности.

4. Образование умений и навыков.

Литература

1. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. — М., 2005.

2. Обухова Л.Ф. Концепция Жана Пиаже: за и против. — М., 1981.

3. Зинченко П.И. Общая психология. — М., 1986.

4. Давыдов В.В. Лекции по общей психологии.– М., 2006.

5. Климов Е.А. Общая психология. – М., 1999.

Задания по теме

Задание 1.

В каком из приведенных примеров выделены операции, а в каком – действия?

А. Чтобы обточить деталь на металлорежущем станке, рабочий предварительно должен установить заготовку, закрепить режущий инструмент, настроить станок в соответствии с производственным заданием.

Б. При обучении работе на металлорежущем станке учащиеся выполняют специальные упражнения по установке заготовки, по закреплению режущего инструмента и по настройке станка.

Задание 2.

Выберите из приведенных ниже признаков те, которые характеризуют всякую деятельность; те, которые характеризуют только игру, только учение, только труд.

а) условие развития психики;

б) деятельность, направленная на усвоение способов выполнения действий;

в) условие проявления всех психических реакций;

г) деятельность, направленная на получение результата, удовлетворяющего материальные и духовные потребности людей;

д) деятельность, направленная на усвоение и применение системы понятий;

е) деятельность, удовлетворяющая самим процессом выполнения.

Задание 3.

Выберите правильный ответ из предложенных вариантов.

1. Элементом структуры деятельности является... а) поведение; б) активность; в) действие; г) цель; д) все ответы верны; е) все ответы неверны.

2. Способ, которым выполняется действие в определенных условиях, называется... а) навык; б) операция; в) реакция; г) движение; д) рефлекс; е) все ответы верны; ж) все ответы неверны.

3. Деятельность как специфически человеческая форма активности характеризуется... а) целенаправленностью; б) взаимодействием; в) структурностью; г) осознанностью; д) все ответы верны; е) все ответы неверны.

4. Основными видами деятельности являются... а) политическая; б) спортивная; в) художественно-эстетическая; г) управленческая; д) все ответы верны; е) все ответы неверны.

5. Внешнее проявление деятельности называется... а) работа; б) поведение; в) активация; г) реагирование; д) все ответы верны; е) все ответы

неверны.

Тема 5. Высшие психические функции. Ощущение и восприятие Вопросы к семинару

1. Понятие ощущения, органа чувств, чувствительности.

2. Основные свойства ощущений.

3. Виды и особенности ощущений.

4. Понятие психофизического закона.

5. Нарушения чувствительности.

6. Определение и основные свойства восприятия.

7. Примеры исследований восприятия.