Тема 13. Эмоции и воля Вопросы к семинару

1. Теории, объясняющие психологическую природу эмоций.

2. Психологические функции и физиологические основы эмоций.

3. Виды эмоциональных состояний.

4. Функции воли.

5. Структура волевого действия.

6. Рекомендации по воспитанию воли.

7. Отличительные особенности волевой личности.

Темы для докладов

1. Индивидуальные и культурные различия в выражении эмоций («язык тела»).

2. Эмоции и темперамент.

3. Значение эмоций в жизни человека.

4. Что значит быть волевой личностью.

5. Как воспитывать волю.

Литература

1. Изард К. Психология эмоций. – СПб., 2006.

2. Симонов П.В. Избранные труды в 2-х томах. Т. 1. Мозг: эмоции, потребности, поведение. – М., 2004.

3. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб., 2007..

4. Столяренко Л.Д. Основы психологии. – Ростов-на-Дону, 2008.

5. Психология. Учебник для гуманитарных вузов. /Под ред. В.Н. Дружинина/. – СПб., 2009.

Задание по теме

Задание 1.

Упрямство, Негативизм и Внушаемость.

Объясните, каковы сходство и отличия данных личностных черт с волевой личностью, которая пользуется собственной иерархией мотивов.

Задание 2.

Используя графическое изображение трехмерного пространства эмоций (В.Вундт), разместите на нем точки, соответствующие 10 элементарным эмоциям по К. Изарду.

Задание 3.

Укажите, какая функция воли (регулирующая, стимулирующая, задерживающая) проявляется в каждой ситуации. Дайте обоснование своих ответов.

А. Человеку страшно хочется пить. Он подходит к водоему, готов зачерпнуть воды и выпить ее. Но ему говорят: «В этом водоеме обнаружен холерный эмбрион, имейте это в виду». Человек выливает воду и идет дальше.

Б. Во время воздушного боя летчик получил смертельную рану. В какое – то мгновение он понял, что если выпустит из рук штурвал самолета, погибнут все, кто в нем находится. И вот летчик продолжает управлять самолетом, благополучно сажает его и тут же теряет сознание. Из самолета его выносят уже мертвым.

В. В очень жаркий день подросток М. работал на пришкольном участке. Ребята позвали его купаться. Хотя М. выглядел очень усталым и изнуренным, он отказался, объяснив, что решил довести начатое дело до конца.

Задание 4.

Выберите правильный ответ из предложенных вариантов.

1. Критерием проявления воли является... а) волевое действие; б) выбор мотивов и целей; в) волевые качества личности; г) все ответы верны; д) все ответы неверны.

2. Волевое поведение выполняет функцию... а) преодоления препятствий на пути к цели; б) гармонизации мотивов; в) устранения внутренних конфликтов; г) все ответы верны; д) все ответы неверны.

3. Структурный элемент самоконтроля — ... а) цель; б) операционный состав деятельности; в) способы достижения цели; г) самооценка; д) все ответы верны; е) все ответы неверны.

4. Воля — это... а) желание; б) аффект; в) мотивация; г) рефлексия; д) все ответы верны; е) все ответы неверны.

Тема 14. Общение Вопросы к семинару

1. Коммуникативная, интерактивная и перцептивная стороны общения.

2. Структура процесса общения и виды общения.

3. Коммуникативная некомпетентность.

4. Вербальные и невербальные средства общения.