- •Московский авиационный институт (национальный исследовательскийуниверситет)
- •Предисловие
- •Тематический план
- •Тема 1. Предмет психологии, ее задачи, методы и отрасли Вопросы к семинару
- •Темы для докладов
- •Литература
- •Задания по теме
- •Тема 2. История развития психологии как науки Вопросы к семинару
- •Задания по теме
- •Тема 3. Психика человека как предмет
- •Тема 4. Теория деятельности Вопросы к семинару
- •Темы для докладов
- •Задания по теме
- •Тема 5. Высшие психические функции. Ощущение и восприятие Вопросы к семинару
- •Темы для докладов
- •Литература
- •Задания по теме
- •Тема 6. Память Вопросы к семинару
- •Темы для докладов
- •Литература
- •Задания по теме
- •Тема 7. Внимание и воображение Вопросы к семинару
- •Темы для докладов
- •Литература
- •Задания по теме
- •Тема 8. Мышление и речь Вопросы к семинару
- •Задания по теме
- •И зарубежной психологии Вопросы к семинару
- •Темы для докладов
- •Литература
- •Задания по теме
- •Тема 10. Темперамент Вопросы к семинару
- •Темы для докладов
- •Литература
- •Тема 11. Характер. Акцентуации характера Вопросы для семинара
- •Темы для докладов
- •Литература
- •Задания по теме
- •Тема 12. Способности Вопросы к семинару
- •Литература
- •Задания по теме
- •Тема 13. Эмоции и воля Вопросы к семинару
- •Темы для докладов
- •Литература
- •Задание по теме
- •Тема 14. Общение Вопросы к семинару
- •Темы для докладов
- •Литература
- •Задания по теме
- •Тема 15. Предмет, принципы и методы
- •Тема 16. Психология и педагогика в жизни семьи Вопросы к семинару
- •Темы для докладов
- •Литература
- •Задания по теме
- •Вопросы для самопроверки по темам курса «психология и педагогика»
- •Тема 1. Предмет психологии, ее задачи, методы и отрасли
- •Тема 2. История развития психологии как науки
- •Итоговые тестовые задания
- •Примерные темы рефератов
- •Вопросы к зачету
- •Литература по курсу
- •Содержание
Московский авиационный институт (национальный исследовательскийуниверситет)
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И ПЛАНЫ
СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА»
для студентов технических факультетов
Москва
Издательство МАИ
2012
Предисловие
Методическое пособие «Психология и педагогика» для технических факультетов МАИ включает в себя основы психологических знаний и общие положения педагогической науки, а также дает представление о прикладном использовании полученных знаний.
Задачи учебного курса:
системно представить студентам сущностные характеристики психических процессов, психических состояний, психических свойств;
раскрыть психологические особенности познавательной сферы человека, научить основным правилам организации собственных познавательных процессов;
ознакомить с основными теориями личности в зарубежной и отечественной психологии;
сформировать навыки эффективной межличностной коммуникации на основе понимания закономерностей общения;
дать представление о педагогике как науке.
В результате освоения курса студент должен знать:
характеристики сознания и деятельности;
способы регуляции познавательных психических процессов;
наиболее важные личностные характеристики;
влияние психических состояний на поведение и деятельность;
характеристики способов общения и взаимодействия между людьми;
категории педагогики;
формы организации педагогического процесса.
Программный материал содержит систему общих научных представлений в области психологии и педагогики, позволяющую студентам эффективнее организовать собственную познавательную деятельность, ориентироваться в сфере межличностных отношений. Как и любая гуманитарная дисциплина, курс «Психология и педагогика» направлен также на развитие вербального и социального интеллекта студентов технических факультетов.
Каждая тема методического пособия содержит перечень вопросов к семинарскому занятию, задачи и тестовые задания для проверки знаний, темы для докладов, литературу для самостоятельной работы. Это, в свою очередь, позволяет обнаружить и проследить взаимосвязь как между основными понятиями в рамках отдельного вопроса, так и между предыдущей и последующей тематикой.
В пособии также содержатся перечень контрольных вопросов по курсу, темы для рефератов, итоговый проверочный тест для закрепления пройденного материала (как на лекциях, так и на семинарских занятиях). В конце пособия предлагаются вопросы для зачета по курсу, приводится список рекомендуемой литературы.
Курс рассчитан на 34 лекционных и 32 часа семинарских занятий по всем темам на выбор преподавателя. В зависимости от программы факультета определяется наличие или отсутствие семинарских занятий и их количество.
Тематический план
№ п/п |
Темы занятий |
Кол-во часов |
Из них |
|
Лекции |
Семинарские, практические занятия |
|||
1. |
Предмет психологии, ее задачи, методы и отрасли |
4 |
2 |
2 |
2. |
История развития психологии как науки |
4 |
2 |
2 |
3. |
Психика человека как предмет системного исследования |
4 |
2 |
2 |
4. |
Теория деятельности
|
4 |
2 |
2 |
5. |
Высшие психические функции. Ощущение и восприятие |
4 |
2 |
2 |
6. |
Память
|
4 |
2 |
2 |
7. |
Внимание и воображение
|
4 |
2 |
2 |
8. |
Мышление и речь
|
4 |
2 |
2 |
9. |
Проблема личности в отечественной и зарубежной психологии |
6 |
4 |
2 |
10. |
Темперамент
|
4 |
2 |
2 |
11. |
Характер. Акцентуации характера |
4 |
2 |
2 |
12. |
Способности
|
4 |
2 |
2 |
13. |
Эмоции и воля
|
4 |
2 |
2 |
14. |
Общение
|
4 |
2 |
2 |
15. |
Предмет, принципы и методы педагогической науки
|
4 |
2 |
2 |
16. |
Психология и педагогика в жизни семьи
|
4 |
2 |
2 |
|
Всего часов |
66 |
34 |
32 |