5. Темы практических и семинарских занятий

Раздел II. Миф в детском чтении

Тема 1. Мифы Древней Греции.

Форма проведения – практическое занятие

Вопросы к теме:

1. Мифология и миф. Роль архаических сюжетов в истории детской литературы. Анализ 2-3 сюжетов.

2. Познавательное и эстетическое значение древнегреческих мифов. Сделайте свое переложение одного из древних сюжетов о детстве богов и героев. Прочитайте легенду о Персее и Медузе Горгоне в изложении для взрослых. Какие приемы использовал Корней Чуковский в своем пересказе для детей «Храбрый Персей»? Сравните со своим опытом переложения.

Литература:

1. Арзамасцева И.Н., Николаева С.А. Детская литература. Учебник для студ. высш. и средн. пед. учеб. заведений. - М.: Издательский центр «Академия», 2002. – С.37-50.

2. «Храбрый Персей» в пересказе К. Чуковского // Родная речь. Учеб. для учащихся нач. классов. Кн.2, ч.2/Сост. М.В. Голованова и др. – М.: Просвещение, 1993.

3. Зелинский Ф.Ф. Сказочная древность Эллады.

4. Кун Н.А. Легенды и мифы Древней Греции.

5. Немировский А.И. Мифы и легенды древнего Востока. Мифы древней Эллады.

6. Успенские В. и Л. Мифы Древней Греции.

7. Зарубежная литература для детей и юношества: Учебник для институтов культуры: В 2 ч. Ч.1/ Под ред. Н.К. Мещеряковой, И.С. Чернявской. – М., 1989. – С.33-44.

8. Зарубежная детская литература/Сост. И.С. Чернявская. – М., 1974.-С.15-17.

Раздел III. Библия в детском чтении

Тема 2.Архаические сказания в детской литературе.

Форма проведения – семинарское занятие

Вопросы к теме:

1. Что привлекательно для детей в ветхозаветных историях о спасении и

деяниях Моисея, о подвиге Давида?

2. Вспомните дилогию приключенческих романов Марка Твена о Томе Сойере и Гекльберри Финне. Как трансформировались древние сюжеты в фабулах романов?

3. Новозаветная мистерия Рождества Спасителя: сравните фрагмент из Евангелия Луки с известными детскими переложениями.

4. Апокрифические сюжеты о детстве Девы Марии и Иисуса: что общего с литературными типами мальчиков и девочек?

5. Сравнительная характеристика двух детских переложений Священного Писания.

Литература:

1. Детская библия (разные издания).

2. Вавилонская башня. Сборник под ред. К.И. Чуковского.

Раздел IV. Традиционный детский фольклор Тема 3. Малые жанры фольклора. Современный детский фольклор

Форма проведения - семинарское занятие.

Вопросы к теме:

1. Определение фольклора.

2. Характеристика малых жанров фольклора. Составление таблицы «Жанрово-функциональная классификация традиционного детского фольклора».

   Название жанра	Определение	Функции	Пример

3. Сообщение о работе в библиотеке: отберите и просмотрите в читальном зале детской библиотеки для младших школьников сборники, обработанные и записанные специалистами, включающие в себя произведения детского фольклора. Опишите и оцените эти сборники. Какой из них вам хотелось бы иметь в личной библиотеке? Почему?

4. Вспомните рассказ И.С. Тургенева «Бежин луг». Что и как рассказывают дети?

5. Особенности бытования фольклора в современной детской среде.

6. Современные колыбельные.

7. Обрядово-игровой фольклор: заклички и приговорки, жеребьевки и считалки, загадки.

8. Сатира в детском фольклоре: дразнилки, частушки, анекдоты.

9. Страшное и ужасное в современном детском фольклоре: «страшилки», «садистские стишки».

10. Можно ли назвать стихотворную сказку Корнея Чуковского «Мойдодыр» детской «страшилкой»? Почему?

11. Как вы представляете будущие тенденции развития детского фольклора?

Литература:

1. Мельников М.Н. Русский детский фольклор: Учеб. пособие для студентов пед. вузов. – М., 1987.

2. Арзамасцева И.Н., Николаева С.А. Детская литература. Учебник для студ. высш. и средн. пед. учеб. заведений. - М.: Издательский центр «Академия», 2002. – С.17-28.

3. Детская литература: Учебное пособие для учащихся пед. уч. / Под ред. Е.Е. Зубаревой. – М.: Просвещение, 1989. – С.11-26, 32-35, 39-42.

4. Детская литература / Под ред. А.В.Терновского. – М., 1977.

5. Лазутин С.Г. Поэтика русского фольклора. – М.: Высшая школа, 1989.

6. Сборники детского фольклора.

7. Э. Успенский Красная рука, черная простыня, зеленые пальцы. – М.: Экономика, 1992. – 287с.

8. Бахтин В. Фольклор школьного коридора// Детская литература. – 2002. - №1-2. – С. 93-96.

9. Трыкова О.Ю. Современный детский фольклор и его взаимодействие с художественной литературой. - Ярославль, 1997.

10. Русский школьный фольклор. От «вызываний» Пиковой дамы до семейных рассказов. Составитель. А.Ф. Белоусов. - М., 1998.