Тестовые задания Тест 1

1.Внимательно прочитайте предложенные утверждения и согласитесь (не согласитесь) с ними, выбрав и отметив aсоответствующий вариант ответа (да или нет)

 

Параллельный эксперимент предполагает наличие двух объектов – контрольного и экспериментального

               Да

               Нет

Наблюдение - основной метод социологии

               Да

               Нет

Наблюдение – это метод, предназначенный для изучения изменения объекта под воздействием управляемых факторов

               Да

               Нет

Результаты экспериментов с трудом поддаются статистической и математической обработке

               Да

               Нет

Эксперименты бывают включенными и не включенными

               Да

               Нет

Внешняя валидность эксперимента предполагает возможность распространения результатов эксперимента на другой объект

               Да

               Нет

Структурированное наблюдение предполагает определение объекта, цели и методов наблюдения, а все остальное определяется по ходу наблюдения

               Да

               Нет

Эксперименты бывают явные и скрытые

               Да

               Нет

Неструктурированное интервью относится к качественным методам сбора информации

               Да

               Нет

Фокус-интервью – это индивидуальное глубинное интервью

               Да

               Нет

Анкетный опрос – специфически социологический метод

               Да

               Нет

Основной недостаток наблюдения – возможность искажения естественного хода событий

               Да

               Нет

 

2. Определить тип эксперимента по его описанию, вычеркнув неверные определения эксперимента:

“ В эксперименте участвуют два отдела, состав которых одинаков по полу , возрасту, образованию. Результирующими переменными являются качество и количество труда. В одном отделе изменили систему морального поощрения. В результате качество труда улучшилось , а количество осталось неизменным по сравнению с другим отделом.”

 

        Реальный         Естественный         Однофакторный         Линейный

        Многофакторный         Мысленный         Параллельный         Лабораторный

 

Тест 2

Определить тип выборки по ее описанию, отметив aправильный вариант

“Из однородной совокупности, все элементы которой известны и могут быть пронумерованы, отбор единиц выборки осуществляется с помощью таблицы случайных чисел”

    Гнездовая

    Квотная

    Простая случайная

    Территориальная

    Серийная

    Целенаправленная

    Систематическая (механическая)

 

“Исследуемая совокупность предварительно разделяется на слои в соответствии с генеральным распределением известных и значимых для исследователя признаков и из каждого слоя извлекается выборка”

    Гнездовая

    Квотная

    Простая случайная

    Территориальная

    Серийная

    Целенаправленная

    Систематическая (механическая)

 

“В качестве единицы отбора в этом типе выборки выступают типичные для данной генеральной совокупности группы”

    Гнездовая

    Квотная

    Простая случайная

    Территориальная

    Серийная

    Целенаправленная

    Систематическая (механическая)

 

“Выборка представляет модель генеральной совокупности по значимым признакам, которых, как правило, не более четырех. Эту выборку возможно использовать, когда до начала проведения исследования известна достоверная статистическая информация”

    Гнездовая

    Квотная

    Простая случайная

    Территориальная

    Серийная

    Целенаправленная

    Систематическая (механическая)

Тест 3

Найти ошибки в вопросах и шкалах, отметивa правильные варианты ответов

 

1.Помогаете ли Вы родителям в покупке продуктов и приготовлении еды?

               Да

               Иногда

               У меня нет на это времени

 

Ошибки в шкале                 Неполнота                 Невалидность                 Нечувствительность                 Излишняя чувствительность                 Ошибок нет

Ошибки в вопросе                 Двусмысленность                 Вопрос о двух предметах                 Непонятность                 Не учтено наличие барьеров                 Двойное отрицание                 Сложность                 Ошибок нет

 

2. Где Вы проживаете?

               В собственной квартире

               В общежитии

               С родителями

               Снимаю комнату (квартиру)

               Другое

 

Ошибки в шкале     Неполнота     Невалидность     Нечувствительность     Излишняя чувствительность     Ошибок нет

Ошибки в вопросе     Двусмысленность     Вопрос о двух предметах     Непонятность     Не учтено наличие барьеров     Двойное отрицание     Сложность     Ошибок нет

3.Ваш возраст?

 

   10-15 лет    16-20    21-25    26-30	 31-35  36-40  41-45  46-50		 51-55  56-60  60 и более
Ошибки в шкале     Неполнота     Невалидность     Нечувствительность     Излишняя чувствительность     Ошибок нет		Ошибки в вопросе     Двусмысленность     Вопрос о двух предметах     Непонятность     Не учтено наличие барьеров     Двойное отрицание     Сложность     Ошибок нет

4. Довольны ли Вы своей работой?

               Доволен

               Привык к этой работе

               Не могу рассчитывать на другую работу

               Не доволен

 

Ошибки в шкале     Неполнота     Невалидность     Нечувствительность     Излишняя чувствительность     Ошибок нет

Ошибки в вопросе     Двусмысленность     Вопрос о двух предметах     Непонятность     Не учтено наличие барьеров     Двойное отрицание     Сложность     Ошибок нет

 

5. Имеете ли Вы возможность путем повышения квалификации или интенсивности труда увеличить свой заработок?

    Да

    Нет

    Затрудняюсь ответить

 

Ошибки в шкале     Неполнота     Невалидность     Нечувствительность     Излишняя чувствительность     Ошибок нет

Ошибки в вопросе     Двусмысленность     Вопрос о двух предметах     Непонятность     Не учтено наличие барьеров     Двойное отрицание     Сложность     Ошибок нет