Особенности употребления двойных согласных в корне слова Правописание двойных согласных

В корнях русских слов (только сс и жж)	На стыке корня и приставки, корня и суффикса	1. В иноязычных словах. 2. В сложносокращенных словах
Ссора, Россия, россиянин; но: русист, русифицировать. Вожжи, дрожжи,	Рассердить, оттеснить, поддержать, матросский, расстилать, воззвание,	1. Интеллигент, территория, беллетристика, эффект, агрессия, дискуссия.
можжевельник, жужжание.	рассчитывать.	2. Главврач, роддом,
		поссовет.

ЗАПОМНИТЬ:

Ж: жуЖелица, брыЖейка, возЖгу, изЖога;

Н: -тонка (вторая часть сложных существительных: двухтоНка);

Л: кристаЛьный, кристаЛьность, кристаЛьно, кристаЛьчик;

ЛЛ: в остальных словах с тем же корнем: кристаЛЛик, кристаЛЛизация;

Т: опереТка, опереТочный, опереТочник;

Н: колоНка, колоНчатый, колоНковый, колНочный;

НН: колоННа, колоННочка, колоННада, колоННовожатый, колоННообразный, полуколоННа, фиНН (но! фиНка, фиНский, ФиНляндия).

Упражнение 24. Вставьте пропущенные согласные.

И_следовать, о_купация, прогрес_ивный, кол_екционер, гал_ерея, ал_ея, эл_гия, коло_ка, поэтес_а, капита_, капитал_истический, корал_, кристал_, кристал_ьный, Белорус_ия, Беларус_ь, белорус_кий.

Апел_яция, мас_н, ак_редитация, кор_еспондент, репрес_ии, компромис_, оперет_ка, кор_идор, оперет_а, пер_он, колон_а, ир_ациональный, парал_ельный, стел_аж, тер_аса, трол_ейбус, импрес_арио, оп_озиция, кол_егия, дис_ертация, ан_улировать, ап_арат, ат_естат, ком_ентарий, профес_ия, ком_юнике, компромис_.

Упражнение 25. Вставьте пропущенные буквы. За справками обращайтесь к орфографическому словарю.

Ак_омпаниатор, бал_аст, аг_регат, бал_он, им_унитет, диф_еренциал, коэф_ициент, ас_амблея, артил_ерия, кавал_ерия, тен_ис, режис_ер, ак_умулятор, им_унитет, эм_играция, ир_игация, ас_имметричный, бюл_етень, драм_атический, кор_ектор.

Упражнение 26. Вставьте пропущенные буквы, графически обозначьте орфограммы.

I. 1. Эскадрон ехал шагом, рас_троив ряды. (Фад.). 2. За шумом воды нельзя было рас_лышать, что кричат с берега. Касьян мне показался рас_удительным человеком. (Т.). 3. Краше зорь весеннего рас_вета юности счастливая пора. (Сур.). 4. Рас_читывая на привычку бес_трашных коней, альпинисты отдались их воле, и страх бес_ледно пропал.

II. И вот среди беседы дли(н, нн)ой

Я вдруг с ра(с, сс)ея(н, нн)ым лицом

Снимаю волос, тонкий, дли(н, нн)ый,

Забытый на плече моем.

(В. Ходасевич).

СПРАВОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ

Употребление ъ и ь как разделительных знаков

Ъ

Ь

1. После приставки на согласную перед е, ё, ю, я: межъярусный, съехидничать, изъявить. 2. В сложных словах, где 1 часть –числительное в Р.п.: трехъярусный, трехъязычный, четырехъярдовый (но: двухатомный, трехактный, четырехугольный). Примечание: изъять, объять, необъятный, отъять, неотъемлемый. 3. В иноязычных словах после приставок на согласную: аб-, ад-, диз-, ин-, кон-, об-, суб-, пан-, транс- инъекция, объемный, адъютант, панъевропейский. субъект, объективный, трансъяпонский.

1. В корне перед е, ё, ю, я, и: карьера, обезьяна, вьюга, курьезный, бурьян, портьера, бильярд, соловьиный, крестьянин, подьячий (дьяк). 2. В иноязычных словах внутри слова перед о : павильон, батальон, котильон, гильотина, почтальон, компаньон, шампиньон, папильотка,

ЗАПОМНИТЬ: ИЗЬЯН, ОТЪЯТЬ, ПОДЬЯЧИЙ (дьяк)

Упражнение 27. Вставьте пропущенные буквы. Обратите внимание на то, какие буквы (е, ё, ю, я – а, и, о, у, ы, э) следуют за приставками.

Пред_обеденный час, пред_юбилейное соревнование, пред_явить пропуск, пред_утренний туман, с_экономленный материал, с_емочная группа, нес_ыгранный матч, с_ехать, с квартиры, раз_яренный зверь, раз_облачить врага, раз_единение войск, раз_укрупненный район, производственное об_единение.

Упражнение 28. Вставьте пропущенные буквы. Графически объясните написание.

1. Мелькает, в_ется первый снег, звездами падая на брег. 2. Но здесь опять минувшее меня об_емлет живо. 3. Все, все, что гибел_ю грозит, для сердца смертного таит неиз_яснимы наслажден_я – бессмерт_я, может быть, залог, и счастлив тот, кто средь волнен_я их угадать и ведать мог. 4. Об_ск не дал никаких результатов. 5. На старости я с_знова живу, минувшее проходит предо мною. 6. Мне чудятся то шумные пиры, то ратный стан, то схватки боевые – без_умные потехи юных лет.

СПРАВОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ