- •Рабочая теТрадь по русскому языку и культуре речи
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Справочный раздел Приемы самоконтроля при орфографической проверке
- •Что такое «орфографическое» чтение?
- •Как разобрать слово по составу?
- •Орфография
- •Как проверить безударную гласную в корне слова?
- •Чередующиеся гласные в корне Написание зависит от
- •Гласные о – ё после шипящих и ц в корне Какие гласные пишутся после шипящих в корне слова?
- •Гласные о – ё после шипящих в окончаниях и суффиксах
- •Буквы и – ы после ц
- •И и ы после приставок
- •Правописание согласных в корне слова
- •Особенности употребления двойных согласных в корне слова Правописание двойных согласных
- •Употребление ъ и ь как разделительных знаков
- •Употребление ь для обозначения грамматических форм ь после шипящих на конце слова
- •В некоторых падежах и глагольных формах
- •Правописание приставок
- •Правописание н и нн в разных частях речи
- •Прилагательные
- •Правописание н и нн в кратких прилагательных и кратких страдательных причастиях
- •Правописание сложных существительных и прилагательных Слитное, раздельное и дефисное написание слов.
- •Правописание числительного пол- (половина) в составе сложного слова
- •Правописание наречий
- •Раздельное написание наречных выражений Раздельно пишутся имеющие наречное значение:
- •Правописание союзов и предлогов. Как отличить союз (слитное написание) от местоимения, наречия с предлогом, частицей (раздельное написание)?
- •Предлоги
- •Предлоги (-е).
- •Слитное и раздельное написание не с разными частями речи Правописание частиц не и ни
- •Приставки не- и ни- в отрицательных и неопределенных местоимениях и наречиях
- •Различайте
- •Устойчивые сочетания с частицами не и ни
- •Частица ни пишется
- •Правописание окончаний существительных.
- •Как написать правильно окончание существительного?
- •Особенности склонения имеют существительные на –ия и на – ий, -ие:
- •Суффиксы -оньк / -еньк в прилагательных
- •Суффиксы -енк / -ин-к
- •Суффиксы -ен / -ин в существительных
- •Правописание суффиксов существительных и прилагательных
- •Употребление ь
- •Безударные окончания глаголов Как правильно записать безударное окончание глагола?
- •Как определить спряжение глагола?
- •Различайте написание глаголов в повелительном и изъявительном наклонении.
- •Суффиксы действительных и страдательных причастий Какие суффиксы писать в причастиях ?
- •Какой гласный писать перед –нн- в страдательных причастиях прошедшего времени ?
- •Склонение числительных Склонение числительных 40,90,100
- •Склонение числительных от 50 до 80, от 500 до 900, 200, 300, 400
- •Склонение числительных полтора, полтораста
- •Склонение числительного оба, обе
- •Склонение числительных двое, трое, четверо
- •Склонение составных количественных числительных
- •Пунктуация: Виды интонации. Вводные слова.
- •Приемы самоконтроля при пунктуационной проверке
- •Какие знаки препинания и в каком случае могут ставиться в предложении?1
- •Основные типы интонации
- •Вводные слова Как отличить вводные слова от слов, которые не являются вводными?
- •Знаки препинания в предложениях с обособленными определениями, обособленными и необособленными приложениями.
- •В каких случаях обособляется несогласованное определение?
- •Правописание приложений
- •В каких случаях обособляются приложения?
- •Пунктуация при сравнительных оборотах, союзах
- •Обособленные обстоятельства
- •Обособленные дополнения
- •Знаки препинания в сложносочиненном предложении.
- •Знаки препинания в сложноподчиненных предложениях
- •Знаки препинания в сложноподчиненном предложении. Пунктуация в предложениях со словом как.
- •Основные случаи употребления запятой
- •Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении. Составление схемы предложения
- •Тире в простом предложении
- •В каких случаях тире между подлежащим и сказуемым ставится обязательно ?
- •Знаки препинания в предложении с обращением
- •Знаки препинания при однородных членах
- •Орфоэпия
- •Морфологические нормы
- •Лексические нормы – правила применения слов в речи
- •Деловая корреспонденция
- •Лист индивидуальных заданий
- •Рекомендуемая литература
Склонение составных количественных числительных
падеж |
вопрос |
1586 |
Именительный |
сколько? |
тысяча пятьсот восемьдесят шесть |
Родительный |
скольких? |
тысячи пятисот восьмидесяти шести |
Дательный |
скольким? |
тысяче пятистам восьмидесяти шести |
Винительный |
сколько? |
тысячу пятьсот восемьдесят шесть |
Творительный |
сколькими? |
тысячей пятьюстами восемьюдесятью шестью |
Предложный |
(о) скольких? |
(о) тысяче пятистах восьмидесяти шести |
Склонение составных порядковых числительных
|
||
падеж |
вопрос |
1912-тый |
Именительный |
какой? |
тысяча девятьсот двенадцатый |
Родительный |
какого? |
тысяча девятьсот двенадцатого |
Дательный |
какому? |
тысяча девятьсот двенадцатому |
Винительный |
какой? |
тысяча девятьсот двенадцатый (или двенадцатого) |
Творительный |
каким? |
тысяча девятьсот двенадцатым |
Предложный |
о каком? |
(о) тысяча девятьсот двенадцатом |
Сложные порядковые числительные 50-й – 80-й, 200-й – 900-й, а так же с –тысячный, -миллионный, -миллиардный образуются от Р.п. количественных числительных и пишутся слитно:
Пятидесятый, трехсотый; двадцатипятитысячный, стасорокатрехмиллионный, трехсотдевяностаодномиллиардный.
Но: семи с половиной тысячный и т.п.
Внимание: двухсполовинный, трёхсполовинный.
Слитно пишутся сложные существительные, прилагательные, первая часть которых – числительное: треугольник, пятидневка,трехмесячный, стопудовый, двухсотпятидесятилетие, стасорокадвухкилометровый.
(Но: двух с половиной килограммовый)
Пунктуация: Виды интонации. Вводные слова.
Справочный материал
Приемы самоконтроля при пунктуационной проверке
Чтение с интонацией.
Определение границ простых предложений в сложном. (разбор предложения по членам). Определение отношений между частями в сложном предложении. Составление схемы предложения.
Мысленное «прокручивание» обособленных конструкций в простом предложении. Например, вы задаете себе вопрос: Зачем здесь запятая: это вводное слово или нет? причастный оборот или нет? (деепричастный оборот, обращение, славо ДА, НЕТ, тире в простом предложении, однородные члены, обособленные обстоятельства, обороты с союзом КАК, междометие).
Какие знаки препинания и в каком случае могут ставиться в предложении?1
В сложном предложении на границах его частей – простых предложений. Если простые предложения соединены союзом, то они разделяются запятой. В предложениях, не соединенных союзом (бессоюзных), может ставиться запятая, точка с запятой, тире или двоеточие.
-Весна, и уже тепло. – Тополь гол, береза пожелтела. – В морозном воздухе тихо; точно зачарованный стоит бор, облитый радужным светом уже поднявшегося солнца. Поверь: меня, как вас, пленяет и водопад, и темный лес. – Чайка прилетела – скоро лед пойдет.
В простом предложении:
а) тире между главными членами: Увлекательное это занятие – собирать грибы.
б) тире в неполном предложении: Жаворонок является к теплу, зяблик – к стуже.
в) запятая при однородных членах; тире, двоеточие при однородных членах и обобщающем слове: В поле, в лесу, у реки слышались птичьи голоса. Ни музы, ни труды, ни радости досуга – ничто не заменит единственного друга. Две силы наиболее успешно содействуют воспитанию культурного человека: искусство и наука.
г) запятая, тире, скобки при вводных словах и предложениях: Наверное, сегодня пойдет дождь. Мой приход – я это мог заметить – сначала несколько смутил гостей.
д) запятая при причастных и деепричастных оборотах: Статья, горячо обсуждаемая в классе, понравилась всем. Петр шагал, что-то насвистывая.
е) запятая при обособленных членах предложения: обстоятельствах, определениях, приложениях, дополнениях : Мир, солнечный, пахучий, окружил нас. (определение). Утром, несмотря на погоду, миноносцы снялись и пошли дальше. (обстоятельство). Все, включая детей, очень старались. (дополнение). Отступник света, друг природы, покинул он родной предел. (приложение).
ж) запятая при уточняющих членах предложения: На поляне, между березами, синели колокольчики.
з) запятая при сравнительном обороте: Словно ветер, летели олени.
и) запятая, кавычки, тире, двоеточие и др. при прямой речи, цитатах, при передаче диалогической речи: «Идем, холодно, - сказал Макаров и угрюмо спросил: - Что молчишь?»; А.М. Горький писал: «Все в мире создано…трудом.»;
____________________
1Объем настоящего пособия не предусматривает полный перечень всех пунктуационных знаков и случаев их применения. Более подробно правила постановки знаков см. в соответствующих разделах каждого урока.
к) запятая при присоединительных оборотах: Мне было весело, даже очень.
л) запятая, восклицательный знак при словах ДА, НЕТ: Да, только здесь дали и такие зори. Нет! Человеку никак нельзя жить без родины, как нельзя жить без сердца.
Как разобрать предложение по членам (по зависимым словам)?
Умение разбирать предложение по членам необходимо для того, чтобы правильно определять границы простых предложений в составе сложного. Из членов предложения выделяют: подлежащее - как правило отвечает на вопрос кто? что?, обозначает предмет речи или мысли; сказуемое - обычно отвечает на вопрос что делает?, что сделает?, сообщает информацию о подлежащем. Подлежащее и сказуемое называют главными членами предложения. Остальные члены - второстепенные - зависят от главных, к ним можно задать вопрос от главных: вопрос какой? задают к определению; падежный вопрос (кого? чего? кому? чему? что? кем? чем? о ком? о чём?) - к дополнению, вопрос наречия (где? куда? откуда? почему? зачем? сколько? и др.) к обстоятельству. Определение обозначает признак предмета, дополнение - объект или адресата (получателя) действия, обстоятельство - признак действия или признак признака. Так, в предложении Очень красивые незабудки, говорят, росли на лесной поляне, летом их вплетали в венки, подлежащее (что?) - незабудки; незабудки (что делали?) росли - сказуемое, незабудки (какие?) красивые - определение; красивые (в какой степени?) очень - обстоятельство; росли (где? на чём?) на поляне - дополнение, обстоятельство; на поляне (какой?) лесной - определение. Слово говорят членом предложения не является, к нему нельзя задать вопрос, это вводное слово, обозначающее источник сообщения.
На слове поляне заканчивается первое предложение и начинается второе - летом их вплетали в венки. Подлежащего в этом предложении нет, сказуемое (что делали?) -вплетали', вплетали (что?) их - дополнение, вплетали (куда? ) в венки -.обстоятельство.
Что такое интонация? Что значит «чтение с интонацией»?
Интонация – это ритмико-мелодический строй речи, чередование понижения и повышения тона при произнесении фраз и их отдельных фрагментов.
На письме мы ставим определенный знак препинания – запятую, двоеточие, тире, и др.- в зависимости от той интонации, с которой произносим фразу. Поэтому если вы научитесь читать с интонацией, то есть повышать и понижать голос, делать паузу и проч. в соответствии с определенным знаком препинания, то и расставлять знаки в тексте сможете, опираясь на интонацию, с которой вы произносите предложение.