- •Черкаський державний бізнес-коледж
- •Передмова
- •І. Practical Course Text 1 computer
- •I. Read and translate the text
- •II. Match the meaning
- •III. Sort out
- •IX. Complete the sentences and find the continuation
- •X. Fill in the gaps
- •XI. Make the right choice
- •Text 2 types of computers
- •II. Match the meaning
- •III Sort out the words from the box
- •IV. What is the Odd-One-Out
- •V. Make up word combinations
- •VI. Make all possible word combinations with the words from the box
- •VII. Answer the following questions
- •VIII. Which of the following statements are true and which are false. Give your reason.
- •IX. Match the sentences and find the continuation
- •X. Fill in the gaps
- •XI. Make the right choice
- •XII. Make up sentences
- •XIII. Translate the sentences from Ukrainian into English
- •XIV. Points for discussion
- •Text 3 hardware
- •I. Read and translate the text
- •Input hardware
- •II. Match the meaning
- •III Sort out the words from the box
- •IV. What is the Odd-One-Out
- •V. Make up word combinations
- •VI. Make all possible word combinations with the words from the box
- •VII. Answer the following questions
- •IX. Match the sentences and find the continuation
- •X. Fill in the gaps
- •XI. Make the right choice
- •XII. Make up sentences
- •XIII. Translate the sentences from Ukrainian into English
- •Points for discussion
- •Text 4 computer operations (Types of data)
- •I. Read and translate the text
- •Types of data
- •II. Match the meaning
- •III Sort out the words from the box
- •IV. What is the Odd-One-Out
- •V. Make up word combinations
- •VI. Make all possible word combinations with the words from the box
- •VII. Answer the following questions
- •VIII. Which of the following statements are true and which are false. Give your reason.
- •IX. Complete the sentences and find the continuation
- •X. Fill in the gaps
- •XI. Make the right choice
- •XII. Make up sentences
- •XIII. Translate the sentences from Ukrainian into English
- •Points for discussion
- •Text 5 sOftware
- •I. Read and translate the text
- •II. Match the meaning
- •III. Sort out
- •IX. Complete the sentences and find the continuation.
- •X. Fill in the gaps
- •XI. Make the right choice
- •XII. Make up sentences
- •XIII. Translate the sentences from Ukrainian into English
- •XIV. Points for discussion
- •Text 6 Operating systems
- •I. Read and translate the text
- •II. Match the meaning
- •III Sort out the words from the box
- •IV. What is the Odd-One-Out
- •V. Make up word combinations
- •VI. Make all possible word combinations with the words from the box
- •VII. Answer the following questions
- •IX. Match the sentences and find the continuation
- •X. Fill in the gaps
- •XI. Make the right choice
- •XII. Make up sentences
- •XIII. Translate the sentences from Ukrainian into English
- •XIV. Points for discussion
- •Text 7 the history of development of operating systems
- •I. Read and translate the text
- •II. Match the meaning
- •III. Sort out
- •VIII. Say whether you agree or disagree with the following statements. Give your reason.
- •IX. Complete the sentences and find the continuation.
- •X. Fill in the gaps
- •XI. Make the right choice
- •XII. Make up sentences
- •XIII. Translate the sentences from Ukrainian into English
- •XIV. Points for discussion
- •Text 8 writing a program
- •I. Read and translate the text
- •Programming languages
- •II. Match the meaning
- •III Sort out the words from the box
- •IV. What is the Odd-One-Out
- •V. Make up word combinations
- •VI. Make all possible word combinations with the words from the box
- •VII. Answer the following questions
- •IX. Match the sentences
- •X. Fill in the gaps
- •Internet- Voice recognition takes off
- •XI. Make the right choice
- •XII. Make up sentences
- •XIII. Translate the sentences from Ukrainian into English
- •XIV. Points for discussion
- •Text 9 jobs in computing
- •I. Read and translate the text
- •Jobs in computing
- •Computers and jobs: new ways, new profiles
- •II. Match the meaning
- •III. Sort out these jobs under the heading that best describes their function
- •IV. What is the Odd-One-Out
- •V. Make up word-combinations
- •VI. Make all possible word-combinations with the words from the box
- •VII. Answer the following questions:
- •VIII. Say whether you agree or disagree with the following statements. Give your reason.
- •IX. Complete the sentences and find the continuation.
- •X. Fill in the gaps
- •XI. Make the right choice
- •XII. Make up sentences
- •XIII. Translate the sentences from Ukrainian into English
- •XIV. Points for discussion
- •Text 10 types of network
- •I. Read and translate the text
- •II. Match the meaning
- •III Sort out the words from the box
- •IV. What is the Odd-One-Out
- •V. Make up word combinations
- •VI. Make all possible word combinations with the words from the box
- •VII. Answer the following questions
- •IX. Match the sentences and find the continuation
- •X. Fill in the gaps
- •XI. Make the right choice
- •XII. Make up sentences
- •XIII. Translate the sentences from Ukrainian into English
- •XIV. Points for discussion
- •Text 11 Faces of the Internet
- •I. Read and translate the text
- •What the Internet is
- •Getting connected (підключення)
- •Components of the Internet
- •II. Match the meaning
- •III. Sort out
- •IX. Complete the sentences and find the continuation.
- •X. Fill in the gaps
- •XI. Choose what Internet system these people should use.
- •XII. Make up sentences
- •XIII. Translate the sentences from Ukrainian into English
- •XIV. Points for discussion
- •Text 12
- •I. Read and translate the text What an email is
- •Anatomy of an email
- •Mailing lists and newsgroups
- •II. Match the meaning
- •III. Sort out
- •IX. Find words that match these definitions.
- •X. A manager is giving his colleagues some advice on how to prevent spam. Complete the sentences with the words in the box.
- •XI. Make the right choice
- •XII. Make up sentences
- •XIII. Translate the sentences from Ukrainian into English
- •XIV. Points for discussion
- •Text 13
- •Introduction to the www
- •I. Read and translate the text
- •II. Match the meaning
- •VIII. Say whether you agree or disagree with the following statements. Give your reason.
- •IX. Complete the sentences and find the continuation.
- •X. Fill in the gaps
- •XI. Make the right choice
- •XII. Make up sentences
- •XIII. Translate the sentences from Ukrainian into English
- •XIV. Points for discussion
- •Text 14 the importance of Internet security
- •I. Read and translate the text
- •Internet crime(злочин)
- •II. Match the meaning
- •III Sort out the words from the box
- •IV. What is the Odd-One-Out
- •V. Make up word combinations
- •VI. Make all possible word combinations with the words from the box
- •VII. Answer the following questions
- •IX. Match the sentences and find the continuation
- •X. Fill in the gaps
- •XI. Make the right choice
- •XII. Make up sentences
- •XIII. Translate the sentences from Ukrainian into English
- •Points for discussion
- •Text 15 featuers and functions of mobile phones
- •I. Read and translate the text
- •Mobile phones: definition (визначення) and technology
- •A brief (коротка) history
- •Features and functions
- •II. Match the meaning
- •III. Sort out
- •IV. What is the Odd-One-Out
- •V. Make up word-combinations
- •VI. Make all possible word-combinations with the words from the box
- •VII. Answer the following questions:
- •VIII. Say whether you agree or disagree with the following statements. Give your reason.
- •IX. Match the cnet.Com phone reviews (1-5) to the descriptions of users who might be interested in them (a-e).
- •X. Fill in the gaps
- •XII. Make up sentences
- •XIII. Translate the sentences from Ukrainian into English
- •XIV. Points for discussion
- •Text 16 choosing a computer
- •I. Read and translate the text
- •How to make the right decision ( Як прийняти правильне рішення)
- •Comparing qualities
- •II. Match the meaning
- •III. Sort out
- •VIII. Say whether you agree or disagree with the following statements. Give your reason.
- •IX. Complete the sentences and find the continuation.
- •X. Fill in the gaps
- •XI. Make the right choice
- •XII. Make up sentences
- •XIII. Translate the sentences from Ukrainian into English
- •XIV. Points for discussion
- •II. Gramar Course займенник (the pronoun)
- •Особові займенники (Personal pronouns)
- •Відмінювання особових займенників
- •Присвійні займенники (Possessive pronouns)
- •Форми присвійних займенників
- •Вказівні займенники (Demonstrative Pronouns)
- •Питальні займенники (Interrogative Pronouns)
- •Зворотні займенники (Reflexive Pronouns)
- •Наказовий спосіб (the imperative mood)
- •Відмінювання дієслова to be (the verb to be)
- •Скорочення
- •Числівник (the numeral)
- •Числівники від 100 і більше:
- •Як читати дати?
- •1900 - Nineteen hundred, in (the year) nineteen hundred
- •2000 - Two thousand, in (the year) two thousand
- •1905 – Nineteen(hundred and) five, in (the year) nineteen five
- •Як читаються дробові числівники?
- •Для визначення часу
- •Відрізки часу
- •Множина іменників
- •Присвійний відмінок іменників (The Possessive Case)
- •Безособові і неозначено-особові речення (Impersonal Sentences)
- •Артикль (the article)
- •Неозначений артикль a (an) (The Indefinite Article a(an))
- •I like coffee and tea. Friendship is very important in our life.
- •I told Jane about that.
- •Означений артикль the (The Definite Article the)
- •Означений артикль вживається:
- •I don't know the name of this pupil.
- •Географічні назви і артикль
- •Зворот there is / there are
- •Займенники little, much та few, many і займенникові вирази а little та а few (Quantitative pronouns)
- •I have a few friends in Minsk.
- •I've got only few pencils in the box.
- •Ступені порівняння прикметників і прислівників (degrees of comparison)
- •Прийменник (the preposition) Прийменники місця
- •Прийменники руху
- •Прийменники часу
- •Інші прийменники
- •4. Розділове питання (Tail Question)
- •Неозначені займенники some, any, заперечний займенник
- •Модальні дієслова та їх еквіваленти
- •Модальне дієслово must
- •Модальне дієслово need
- •Часи англійського дієслова
- •Форми дієслова в Past Indefinite
- •Правильні і неправильні дієслова (Regular and Irregular Verbs)
- •Форми дієслова в Future Indefinite
- •Future Simple/ Present Simple
- •Група часових форм Continuous
- •Форми дієслова в Present Continuous
- •Present Simple/ Present Continuous
- •Future Simple/ Present Simple/ Present Continuous
- •Форми дієслова в Past Continuous
- •Форми дієслова в Future Continuous
- •Група часових форм Perfect
- •Present Perfect
- •Форми дієслова в Present Perfect
- •Present Perfect/ Past Simple
- •Past Perfect Форми дієслова в Past Perfect
- •Past Simple/ Past Perfect
- •Future Perfect Форми дієслова в Future Perfect
- •Вправи на всі вивчені часи (активний стан дієслова)
- •1) Present Indefinite
- •2) Past Indefinite
- •3) Future Indefinite
- •Підрядні речення умови і часу, дія яких віднесена до майбутнього
- •Узгодження часів (the sequence of tenses)
- •Пасивний стан дієслова (the passive voice)
- •(Пасивний стан дієслова)
- •III. Supplementary text I
- •Input devices
- •I. Read and translate the text
- •Interacting with your computer
- •Voice input
- •II. Which input device would you use for these tasks?
- •III. Complete each sentence by choosing from the following devices: touch screen, trackball, touchpad, webcam.
- •IV. Identify the keys described below (use the paragraph ”The Keyboard” to help you).
- •V. Complete these sentences with the correct “mouse action” (use the paragraph ”The Mouse” to help you).
- •Text II printers
- •I. Read and translate the text
- •II. Complete these sentences with words from the paragraph “Technical details”.
- •III. Choose the most appropriate type of printer for these situations.
- •IV. Find terms which correspond to these definitions.
- •Text III display screens
- •I. Read and translate the text
- •II. Read and correct these false statements (use the paragraph ”crTs and lcDs “ to help you).
- •III. Match each term with the correct definition.
- •Text IV Multimedia
- •I. Read and ranslate the text.
- •II. Look at the text and find the following.
- •III. Complete the sentences with words from the text.
- •IV. Complete the article with the words from the box.
- •Video Games
- •Text V types of ict systems
- •I. Read and ranslate the text.
- •Ict systems: components and functions
- •II. How would you define the following systems? Use the words in part II.
- •III. Find the equivalents (use part III).
- •Text VI solving computer problems
- •I. Read and translate the text
- •III. Match the pieces of advice (a-I) with the problems (1-9) in paragraph 2
- •IV. Here are some preventative tips to stop disasters before they start. Complete the text with words from paragraph 3
- •Text VII Processing
- •I. Read and translate the text
- •II. Look аt paragraphs 1 and 2. Then match the sentence beginnings (1-6) with the correct endings (a-f)
- •III. Read this product description and answer the questions below
- •Text VIII storage and memory
- •Read and translate the text
- •II. Read paragraph 1. Choose a term from this box to complete the sentences below
- •III. Look at the text and find:
- •IV. Complete this product description with words from paragraph 2
- •Text IX types of graphics software
- •Read and translate the text
- •II. Read the text and decide which type of graphics software is best for these users
- •III. Complete the sentences with words from the box.
- •IV. Look at the Windows Paint toolbox and find the tools that match these definitions
- •Text X web chatting and conferencing
- •Read and translate the text
- •Irc and web chat
- •Instant messaging
- •Video and voice calls
- •Virtual worlds
- •II. Solve the clues and complete the puzzle with words from the opposite page.
- •III. Complete the sentences below with words from the box.
- •Рекомендована література
- •Григораш Олександр Анатолійович
- •Редактор н.А. Азьмук
- •18000, М. Черкаси, вул. Смілянська,2
Черкаський державний бізнес-коледж
Англійська мова (за професійним спрямуванням)
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
ЧЕРКАСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ БІЗНЕС-КОЛЕДЖ
Григораш О.А., Устиченко С.В.
Англійська мова
(за професійним спрямуванням)
Навчально-методичний посібник
Черкаси–2011
УДК 811.111(075) Розповсюдження та тиражування
Рекомендовано до друку рішенням без офіційного дозволу ЧДБК заборонено
методичної ради Черкаського
державного бізнес-коледжу
Протокол № ___ від _________ 2011 р.
Укладачі: Григораш О.А., Устиченко С.В.
Черкаси, 2011. – 194 с.
Рецензент:
Навчально – методичне посібник передбачає розвиток навичок роботи з фаховою літературою та оволодіння професійною лексикою зі спеціальностей: «Обслуговування комп’ютерних систем і мереж», «Розрбка програмного забезпечення».
Практикум складається з автентичних текстів, граматичного довідника, матеріалів для самостійної роботи.
Розраховано на студентів вищих навчальних закладів I – II рівня акредитації і всіх тих, хто бажає підвищити свій рівень володіння мовою в сфері комп’ютерних технологій.
Затверджено на засіданні циклової
комісії іноземних мов
Протокол № __ від ________ 2011 року © О.А. Григораш, С.В. Устиченко
Передмова
Навчально-методичне посібник розрахований на 4 семестри навчання у вищому навчальному закладі I – II рівня акредитації.
Посібник складається з 16 спеціалізованих текстів, тематика та характер яких забезпечують накопичення у студентів фахової термінології в сфері комп’ютерних технологій, а також удосконалення навичок читання та мовлення в межах професійної тематики.
Мета навчального посібника – розвиток навичок усного мовлення та роботи з фаховою літературою. Цій меті підпорядковано структуру завдань кожного тексту: студент має засвоїти нові слова та словосполучення , читаючи та перекладаючи запропонований текст, виконуючи ряд лексико – граматичних вправ та вправ тестового спрямування, відповідаючи на запитання до тексту та висловлюючи свою думку.
Тексти сприяють не тільки розвиткові навичок читання,перекладу фахової літератури, говоріння, а й несуть у собі необхідну інформацію в області комп’ютерних технологій.
Окрім того, посібник містить граматичний довідник українською мовою по головним обов’язковим, згідно з вимогами програми, матеріалом, та вправами на закріплення.
У методичному посібнику подано тексти з вправами для самостійного опрацювання, що орієнтує студентів на додаткове читання матеріалів за фахом, сприяє розвитку навичок роботи зі словником.
Зміст
|
|
I. Практичний розділ (Practical Course) 1. Text 1 “ Computer”………………………………………………………………. 2. Text 2 “ Types of Computers”…………………………………………………… 3. Text 3 “ Hardware”………………………………………………………………. 4. Text 4 “ Computer operations (Types of data)”………………………………….. 5. Text 5 “Software”……………………………………………………………….... 6. Text 6 “Operating systems”………………………………………………………. 7. Text 7 “The history of development of operating systems”…………………….... 8. Text 8 “Writing a Program”…………………………………………………….... 9. Text 9 “Jobs in Computing”…………………………………………………….... 10. Text 10 “ Types of network”………………………………………………………. 11. Text 11 “ The Internet”…………………………………………………………….. 12. Text 12 “ E-mail”………………………………………………………………….. 13. Text 13 “ Introduction of the WWW”……………………………………………... 14. Text 14 “ The Importance of the Internet Security”……………………………….. 15. Text 15 “ Features and Functions of Mobile Phones”……………………………... 16. Text 16 “ Choosing a Computer”……………………………………………..........
II. Граматичний розділ (Grammar Course) 1. Займенники (особові, присвійні, вказівні, питальні, зворотні)………………... 2. Наказові речення…………………………………………………………………. 3. Відмінювання дієслова to be…………………………………………………….. 4. Числівники ……………………………………………………………………….. 5. Множина іменників……………………………………………………………..... 6. Присвійний відмінок іменників…………………………………………………. 7. Безособові та неозначено-особові речення……………………………………... 8. Неозначений і означений артиклі …………………….………………………… 9. Зворот there is/there are…………………………………………………………… 10. Займенники little та few…………………………………………………………. Займенникові звороти a little, a few 11. Ступені порівняння прикметників та прислівників……………………………. 12. Прийменники (місця, руху, часу)……………………………………………….. 13. Типи питань (загальне, спеціальне, розділове, альтернативне)……………….. 14. Неозначені займенники some, any 15. Модальні дієслова………………………………………………………………... 16. Часи англійського дієслова (Present, Past, Future Indefinite……………………. Present, Past, Future Continuous Present, Past, Future Perfect) 17. Підрядні речення умови та часу………………………………………………… 18. Узгодження часів…………………………………………………………………. 19. Пасивний стан дієслова…………………………………………………………..
III. Завдання для самостійного опрацювання (Supplementary) 1. Text 1 “Input”……………………………………………………………………... 2. Text 2 “Printers"…………………………………………………………………... 3. Text 3 “Display screens”…………………………………………........................... 4. Text 4 “Multimedia”………………………………………………………………. 5. Text 5 “Types of ICT systems”……………………………………………………. 6. Text 6 “Solving Computer Problems”…………………………………………….. 7. Text 7 “Processing”………………………………………………………………... 8. Text 8 “Storage and Memory”…………………………………………………….. 9. Text 9 “Types of Graphics Software”…………………………………………….. 10. Text 10 “Web Chatting and Conferencing”………………………………………..
|
6 10 16 22 28 33 38 43 49 54 59 65 70 75 81 86
91 95 96 98 103 105 106 107 111 112
113 116 120 123 125 130
161 163 166
172 174 176 178 180 182 184 186 188 190 |