Практическое занятие № 1

Тема: Словарь С.И. Ожегова как система и как отражение языковой картины мира носителя языка. Принципы работы с толковым словарем.

Цель занятия: Рассмотреть толковый словарь как систему в совокупности его достоинств и недостатков для его дальнейшего использования.

Терминология

Словоцентрический анализ слова, текстоцентрический анализ слова, дефиниция, семантизация (см. примечание), лексическое значение слова, толкование словаря, помета, лексикография.

Практическое задание

1. Записать тему занятия, цель, письменно выполнить следующие задания.

2. Дать полную характеристику толковому словарю С.И. Ожегова по плану:

а) имя автора; б) название словаря; в) место издания, издательство, год; г) редакция; д) № издания; е) количество слов; ж) количество страниц; з) схема типовой словарной статьи; и) иллюстративный материал.

3. Ознакомьтесь с системой помет. Какого типа пометы используются в словаре С.И. Ожегова? Расклассифицируйте пометы по следующему принципу: а) пометы, указывающие на грамматическое значение слова; б) пометы, отражающие коннотацию слова (отрицательную, положительную); в) пометы, указывающие на сферу применения слова (функциональный стиль). К каждой помете б) и в) подберите пример из словаря.

4. Прочитайте Предисловие к 9 изданию словаря. Ответьте на вопросы: 1. Каким образом осуществляется принцип экономии в словаре? 2. Что такое «круговые толкования»? Используются ли они в словаре С.И. Ожегова? 3. В каких случаях нарушается унификация толкования слов? 4. В чем заключаются достоинства и недостатки словаря С.И. Ожегова?

5. Найдите в словаре С.И. Ожегова примеры реализации различных типов дефиниций и различных способов семантизаций.

6. Прочитайте небольшой очерк о С.И. Ожегове.

7. Сделайте краткий конспект статьи Р.М. Фрумкиной.

8. Изучите план лексического анализа слова (см. Приложение). Подберите примеры (не менее 5) из художественной литературы окказионального и узуального использования слова.

Приложение

При словоцентрическом анализе слова исследуется лексикографическое слово (словарная статья): 1) слово, семантически расчлененное на отдельные значения (ЛСВ); 2) семантическая структура слова как исторически и иерархически организованная совокупность значений (ЛСВ); 3) реализованное слово (иллюстративный материал).

При текстоцентрическом подходе анализ имеет обратный порядок и может производиться как на примерах из различных художественных или научно-публицистических текстов, так и на материале иллюстраций из словарной статьи. В обоих случаях исследуются актуализированное (употребленное в речи) слово, проявляющее свое значение в определенных синтагматических условиях. При текстоцентрическом анализе на первый план выдвигаются понятия узуального (общепринятого) и окказионального (обусловленного специфическим контекстом) значений. При текстоцентрическом анализе выявляются: 1) значение слова в тексте и в словаре; 2) его эпидигматическая характеристика (зависимость от другого значения); 3) место и функция данного значения в общей семантической структуре слова; 4) стилистическая роль текстового «приращения смысла» (Е.И. Диброва и др. Современный русский язык. Ростов-на-Дону. 1997. С. 94 – 96).

Дефиниция - установление смысла незнакомого термина (слова) с помощью терминов (слов) знакомых и уже осмысленных (номинальное определение) или путем включения в контекст знакомых слов (контекстуальное определение), или явного формулирования равенства (явное, или нормальное, определение), в левую часть которого входит определяемый термин, а в правую - определяющее выражение, содержащее только знакомые термины. (СЭС, изд. №3; М., «Советская энциклопедия», 1985).

Выделяются три основные типа дефиниций в толковых словарях современного русского языка: описательная, синонимическая, отсылочная (деривационная).

Описательная дефиниция определяет значение слова путём указания на объект реальной действительности. Такая характеристика тем или иным образом сводится к указанию родового понятия и набора дифференциальных признаков (видовых понятий). В толковых словарях в филологическую дефиницию включаются в большей или в меньшей степени элементы энциклопедизма. Дефиниции терминов в филологических словарях воспроизводят структуру знания, в отличие от дефиниций остальной лексики, которые воспроизводят структуру объекта описания. Но во всех случаях определение включает в себя две части - родовые понятия и дифференциальные (видовые) признаки.

Синонимической называется такая дефиниция, в которой раскрывают значение слова через тождественные или близкие по значению слова. Дефиниции этого типа могут использоваться для описания стилистически или экспрессивно окрашенных значений, а также устарелых или областных слов, которые имеют в языке более употребительные или стилистически нейтральные синонимы.

Отсылочная (деривационная) дефиниция содержит характеристику категориальной принадлежности слова и сохраняет мотивационные связи производящего и производного значений. В основе этого типа лежит сопоставление слов по словообразовательному элементу и дифференциация по значению производящей основы.

(Е.И. Диброва и др. Современный русский язык. Ростов-на-Дону. 1997. С. 96 - 100).