- •Дифференциальная психология
- •Введение
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение данного курса
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы в часах
- •4. Содержание курса по разделам
- •5. Содержание разделов данного курса по видам учебных занятий
- •5.2. Содержание курса практических (или лабораторных) занятий
- •Требования к форме и содержанию выполненных заданий
- •Тема 1. Проблема объекта и предмета в дифференциальной психологии. Смежные отрасли психологических знаний. Общие принципы дифференциально-психологического анализа
- •Вопросы по теме
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 2. Понятия «индивид», «личность», «индивидуальность». Подходы к рассмотрению природы человеческой индивидуальности
- •Вопросы по теме
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 3. Проявления функциональной асимметрии полушарий в поведении людей. Диагностика межполушарной асимметрии
- •«Методы определения моторных и сенсорных асимметрий человека
- •Тело и лицо
- •Осязание
- •Обоняние
- •Вопросы по теме
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 4. Темперамент, типы темперамента. Диагностика темперамента
- •Вопросы по теме
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 5. Характер. Акцентуации характера. Диагностика характера
- •Вопросы по теме
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 6. Способности и задатки. Одаренность. Интеллект. Диагностика способностей и интеллекта
- •Вопросы по теме
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 7. Подходы к определению понятия «личность» в дифференциальной психологии. Диагностика черт личности
- •Вопросы по теме
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 8. Понятия «гендер» и «пол», их отличия. Гендерные различия в проявлениях индивидуальности людей
- •Вопросы по теме
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 9. Индивидуальные характеристики деятельности – стиль деятельности. Успешность профессиональной деятельности и индивидуальные особенности человека
- •Вопросы по теме
- •Список рекомендуемой литературы
- •Контрольные вопросы по дисциплине
- •Библиографический список
- •Приложения
- •Заключение
- •Заключение
- •Методика экспресс-диагностики нервной системы по психомоторным показателям е. П. Ильина (теппинг-тест)1
- •Типы динамики максимального темпа движений
- •Характерологический опросник (опросник к. Леонгарда)2
- •Бланк характерологического опросника к. Леонгарда
- •Описание акцентуаций по к. Леонгарду
- •Методика по изучению маскулинности-фемининности с. Бем3
- •Бланк опросника
- •Определение когнитивно-деятельностного стиля (л. Ребекка)4
- •Тестовый материал
- •Обработка и интерпретация результатов теста
- •Интерпретация результатов теста
Контрольные вопросы по дисциплине
1. Общая характеристика дифференциальной психологии как отрасли психологической науки.
2. История становления дифференциальной психологии.
3. Объект и предмет дифференциальной психологии.
4. Общее понятие об индивидуальных различиях людей.
5. Проблема определения понятия «Индивидуальность».
6. Общее понятие о функциональной асимметрии мозга, индивидуальный профиль асимметрии.
7. Темперамент, виды темперамента.
8. Характер как индивидуальная особенность человека, проблема нормального характера.
9. Типология характеров.
10. Акцентуации характера.
11. Проблема формирования характера.
12. История изучения проблемы способностей.
13. Определение способностей и задатков.
14. Проблема одаренности в дифференциальной психологии.
15. Общая характеристика понятия «Интеллект».
16. Диагностика способностей.
17. Диагностика интеллекта.
18. Категория «Личность» в дифференциальной психологии.
19. Проблема биологического и социального в личности.
20. Проблема построения типологии личности.
21. Диагностика черт личности.
22. Понятия «Гендер» и «Пол».
23. Гендерные различия людей.
24. Половые различия людей.
25. Исследования гендерных и половых различий.
26. Индивидуальные особенности человека и деятельность.
27. Индивидуальный стиль деятельности.
28. Исследования индивидуального стиля деятельности.
29. Индивидуальный стиль руководства.
30. Влияние деятельности на индивидуальность человека. Проблема профессиональных деформаций.
31. Дифференциальная психология различных видов деятельности.
Библиографический список
Основная литература
1. Государев Н.А. Дифференциальная психология в вопросах и ответах: учеб. пособие / Н.А. Государев. – М.: «Ось – 89», 2006.
2. Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология / Е.П. Ильин. – СПб.: «Питер», 2001.
3. Либин А.В. Дифференциальная психология: На пересечении европейских, российских и американских традиций / А.В. Либин. – М.: «Академия», 2004.
4. Нартова-Бочавер С.К. Дифференциальная психология / С.К. Нартова-Бочавер. – М.: «Флинта», 2003.
Дополнительная литература
1. Анастази А. Психологическое тестирование / А. Анастази. – М.: «Педагогика», 1982. – Кн. 2.
2. Голубева Э.А. Способности и индивидуальность / Э.А. Голубева. – М.: «Прометей», 1993.
3. Лазурский А.Ф. Классификация личности / А.Ф. Лазурский. – Пг., 1921.
4. Климов Е.А. Индивидуальный стиль деятельности в зависимости от типологических свойств нервной системы / Е.А. Климов. – Казань: Изд-во Казанского университета, 1969.
5. Ковалев А.Г. Психология личности / А.Г. Ковалев. – М.: Просвещение, 1965.
6. Психология и психофизиология индивидуальных различий. – М.: Педагогика, 1977.
7. Шадриков В.Д. Психология деятельности и способности человека / В.Д. Шадриков. – М.: «Логос», 1996.
Приложения
Приложение 1
Заключение
Ф.И.О. испытуемого___________________ Дата исследования_____
Экспериментаторы:
Методы исследования:
Моторная асимметрия:
Сенсорная асимметрия:
Результаты:
|
Результаты |
|
Моторная асимметрия |
руки |
ноги |
|
|
|
Сенсорная асимметрия |
глаз |
ухо |
|
|
|
Заключение:
Приложение 2