- •Дифференциальная психология
- •Введение
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение данного курса
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы в часах
- •4. Содержание курса по разделам
- •5. Содержание разделов данного курса по видам учебных занятий
- •5.2. Содержание курса практических (или лабораторных) занятий
- •Требования к форме и содержанию выполненных заданий
- •Тема 1. Проблема объекта и предмета в дифференциальной психологии. Смежные отрасли психологических знаний. Общие принципы дифференциально-психологического анализа
- •Вопросы по теме
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 2. Понятия «индивид», «личность», «индивидуальность». Подходы к рассмотрению природы человеческой индивидуальности
- •Вопросы по теме
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 3. Проявления функциональной асимметрии полушарий в поведении людей. Диагностика межполушарной асимметрии
- •«Методы определения моторных и сенсорных асимметрий человека
- •Тело и лицо
- •Осязание
- •Обоняние
- •Вопросы по теме
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 4. Темперамент, типы темперамента. Диагностика темперамента
- •Вопросы по теме
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 5. Характер. Акцентуации характера. Диагностика характера
- •Вопросы по теме
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 6. Способности и задатки. Одаренность. Интеллект. Диагностика способностей и интеллекта
- •Вопросы по теме
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 7. Подходы к определению понятия «личность» в дифференциальной психологии. Диагностика черт личности
- •Вопросы по теме
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 8. Понятия «гендер» и «пол», их отличия. Гендерные различия в проявлениях индивидуальности людей
- •Вопросы по теме
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 9. Индивидуальные характеристики деятельности – стиль деятельности. Успешность профессиональной деятельности и индивидуальные особенности человека
- •Вопросы по теме
- •Список рекомендуемой литературы
- •Контрольные вопросы по дисциплине
- •Библиографический список
- •Приложения
- •Заключение
- •Заключение
- •Методика экспресс-диагностики нервной системы по психомоторным показателям е. П. Ильина (теппинг-тест)1
- •Типы динамики максимального темпа движений
- •Характерологический опросник (опросник к. Леонгарда)2
- •Бланк характерологического опросника к. Леонгарда
- •Описание акцентуаций по к. Леонгарду
- •Методика по изучению маскулинности-фемининности с. Бем3
- •Бланк опросника
- •Определение когнитивно-деятельностного стиля (л. Ребекка)4
- •Тестовый материал
- •Обработка и интерпретация результатов теста
- •Интерпретация результатов теста
Описание акцентуаций по к. Леонгарду
1. Демонстративный тип. Высокие оценки по этой шкале говорят о повышенной способности к вытеснению, демонстративности поведения.
2. Педантичный тип. Высокие оценки говорят о ригидности, инертности психических процессов, о долгом переживании травмирующих событий.
3. Застревающий тип. Основная черта этого типа – чрезмерная стойкость аффекта со склонностью к формированию сверхценных идей.
4. Возбудимый тип. Таким людям свойственна повышенная импульсивность, ослабление контроля над влечениями и обсуждениями.
5. Гипертимический тип. Высокие оценки говорят о постоянном повышенном фоне настроения в сочетании с жаждой деятельности, высокой активностью, предприимчивостью.
6. Дистимический тип. Этот тип является противоположным предыдущему, характеризуется сниженным настроением, фиксацией на мрачных сторонах жизни, идеомоторной заторможенностью.
7. Тревожно-боязливый тип. Основная черта – склонность к страхам, повышенная робость и пугливость, высокий уровень тревожности.
8. Циклотимический тип. Людям с высокими оценками по этой шкале соответствует смена гипертимических и дистимических фаз.
9. Аффективно-экзальтированный тип. Лицам этого типа свойственен большой диапазон эмоциональных состояний, они легко приходят в восторг от радостных событий и в полное отчаяние от печальных.
10. Эмотивный тип. Это чувствительные и впечатлительные люди, отличаются глубиной переживаний в области тонких эмоций в духовной жизни человека.
Приложение 5
Методика по изучению маскулинности-фемининности с. Бем3
Методика «Маскулинность-фемининность» предложена С. Бем для диагностики психологического пола и определяет степень андрогинности, маскулинности и фемининности личности. Опросник содержит 60 утверждений (качеств), на каждое из которых испытуемый отвечает «да» или «нет», оценивая тем самым наличие или отсутствие у себя названных качеств.
Инструкция: «Оцените, пожалуйста, наличие или отсутствие у себя указанных ниже качеств. На бланке поставьте номер качества и «+», если у Вас это качество присутствует, и «–», если таковое у Вас отсутствует. Спасибо за работу».
Бланк опросника
Верящий в себя
Умеющий уступать
Способный помочь
Склонный защищать свои взгляды
Жизнерадостный
Угрюмый
Независимый
Застенчивый
Совестливый
Атлетический
Нежный
Театральный
Напористый
Падкий на лесть
Удачливый
Сильная личность
Преданный
Непредсказуемый
Сильный
Женственный
Надежный
Аналитичный
Умеющий сочувствовать
Ревнивый
Способный к лидерству
Заботящийся о людях
Прямой, правдивый
Склонный к риску
Понимающий других
Скрытный
Быстрый в принятии решений
Сострадающий
Искренний
Полагающийся только на себя (самодостаточный)
Способный утешить
Тщеславный
Властный
Имеющий тихий голос
Привлекательный
Мужественный
Теплый, сердечный
Торжественный, важный
Имеющий собственную позицию
Мягкий
Умеющий дружить
Агрессивный
Доверчивый
Малорезультативный
Склонный вести за собой
Инфантильный
Адаптивный, приспособляющийся
Индивидуалист
Не любящий ругательств
Не систематичный
Имеющий дух соревнования
Любящий детей
Тактичный
Амбициозный, честолюбивый
Спокойный
Традиционный, подверженный условностям
Обработка результатов осуществляется с помощью ключа. За каждое совпадение ответа с ключом начисляется 1 балл. Затем определяются показатели фемининности (F), маскулинности (M) и основной индекс IS. Показатель М и F определяется в соответствии с формулой F = сумма баллов по фемининности, деленное на 20. М = сумма баллов по маскулинности, деленное на 20.
Индекс IS определяется следующим образом: IS = (F–M)×2,322.
Если величина индекса IS заключена в пределах от –1 до +1, то делают заключение об андрогинности. Если индекс меньше –1 (IS < –1), то делается заключение о маскулинности, а если индекс больше +1 (IS >1) – о фемининности. При этом, в случае когда IS < –2,025, говорят о ярко выраженной маскулинности, а если IS > +2,025 – о ярко выраженной фемининности.
КЛЮЧ
Маскулинность (ответ да) 1, 4, 7, 10, 13, 16, 19, 22, 25, 28, 31, 34, 37, 40, 43, 46, 49, 52, 55, 58.
Фемининность (ответ да) 2, 5, 8, 11, 14, 17, 20, 23, 26, 29, 32, 35, 38, 41, 44, 47, 50, 53, 56, 59.
Приложение 6