III. Поведенческие ориентации

1. Стремление не допустить ошибок

2. Не растеряться при первом затруднении

3. Стремление делать все возможное для выполнения всех заданий

4. Сосредоточенность на решении сложных заданий (ВС)

5. Побороть негативные навязчивые мысли

6. Нацеленность на правильное решение доступных заданий (АВ)

7. Стремление избежать ошибок в варианте В

8. Настрой на решение только легких заданий в вариантах А и В

9. Уложиться в отведенное время

10. Правильно заполнить ответы в экзаменационном бланке.

11. Не отвлекаться на действия экзаменаторов и экзаменуемых.

12. Воспользоваться подсказками и шпаргалками.

Обработка и интерпретация данных осуществляется на основе анализа

3-х шкал:

1. организационно-когнитивные причины боязни ЕГЭ: 1.

2. Эмоционально-когнитивные особенности восприятия ЕГЭ: 11.

3. Поведенческие барьеры и ориентации в процессе сдачи ЕГЭ: 14.

4.2.Комплексная оценка барьеров при подготовке к егэ

Инструкция. Оцените частотность проявления каждого из 12 утверждений по указанной в бланке ответов формы.

Бланк ответов.

		Никогда	Редко	Иногда	Часто	Всегда
1	Преподаватели и одноклассники часто не знают, что от вас можно ожидать	1	2	3	4	5
2	Вы убеждены, что ЕГЭ по биологии вам нужен	1	2	3	4	5
з	Вы чувствуете, что не в состоянии удовлетворить разноречивые требования учителей в период подготовки к ЕГЭ	1	2	3	4	5
4	Вы ощущаете перегрузку	1	2	3	4	5
5 1	Вам не хватает времени, чтобы выполнить задание, как следует	1	2	3	4	5
6	Вы чувствуете, что подготовка к ЕГЭ сильно отражается на вашей личной жизни	1	2	3	4	5
7	Вы часто не знаете, какие задания вас могут ожидать на ЕГЭ	1		3	4	5
8	Вы чувствуете, что для выполнения заданий вам часто не хватает возможности высказать своё собственное мнение	1	2	3	4	5
9 !	Вы чувствуете, что не можете «переварить» всю необходимую информацию при подготовке к ЕГЭ	1	2	3	4	5
10	Вы не знаете, как учитель оценивает ваши возможности	1	2	3	4	5
11	Вы не в состоянии предугадать реакцию учителя на возможные затруднения, которые возникнут при подготовке к ЕГЭ	1	2	3	4	5
12	Ваши взгляды коренным образом расходятся со взглядами учителя	1	2	3	4	5

Обработка и интерпретация результатов.

Суммируйте баллы по 4 блокам:

1-3 характеризуют конфликтность рабочей обстановки при подготовке к ЕГЭ

4-6 оценивают степень перегрузки в процессе выполнения экзаменационных заданий

7-9 отражают недостаточную информированность учащихся в процессе подготовки к ЕГЭ

10-12 раскрывают взаимоотношения с учителями в период подготовки

Если сумма баллов по каждому блоку составляет 12 баллов и более, то это свидетельствует о наличии препятствий, мешающих успешно справляться с заданиями при подготовке к ЕГЭ.

Если общая сумма баллов превышает 36. то это говорит о несоответствии личностных особенностей и уровне подготовки учащегося к требованиям ЕГЭ.