- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної діяльності
- •2.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •2.3. Зміст практичних занять
- •Тема1: Languages and Communication.
- •Тема2: KhmelnytskyUniversity of Management and Law. Хмельницький університет управління та права
- •Тема 3:Legal Professions inUkraine.
- •Тема4:The Fundamental Law of Ukraine.
- •Тема5:TheStateSystemofUkraine.
- •Тема 6:The State System of Great Britain.
- •Соціокультурна компетенція
- •Тема7:Legal Professions in Great Britain.
- •Тема 8:TheStateSystemoftheUsa.
- •Тема 9:How the Bill Becomes a Law.
- •Соціокультурна компетенція
- •Тема10:The Court System of Ukraine.
- •Тема 11:The Court System of the usa.
- •Тема 12:TheCourtSystemofEnglandandWales.
- •Тема 13:. Law. Types of Law in Ukraine and Great Britain.
- •Тема 14: English Law.Roman Law.
- •Тема 15:InternationalLaw.
- •Тема 16:InternationalEntities: TheIcj. TheUno.
- •Тема 17:CriminalLaw.
- •Тема 18:TypesofCrimes.
- •Соціокультурнакомпетенція
- •Мовленнєва компетенція
- •Мовленнєві зразки
- •2.4. Зміст самостійної роботи студентів
- •Змістовиймодуль 1
- •Тема1: Languagesand Communication.
- •Тема2: Khmelnytsky University of Management and Law.
- •Тема 3: Legal Professions inUkraine.
- •Тема 4:The Fundamental Law of Ukraine.
- •Тема5:TheStateSystemofUkraine.
- •Змістовиймодуль 3 Практичне заняття 21-24
- •Тема 6:The State System of the uk
- •Тема7:LegalProfessionsinGreatBritain.
- •Тема 8:The State System of the usa.
- •Тема 9:HowtheBillbecomesaLaw.
- •Змістовиймодуль5
- •Тема10:The Court System of Ukraine.
- •Тема 11.TheCourtSystemoftheUsa
- •Тема 12:TheCourtSystemofEnglandandWales.
- •Змістовиймодуль6 Тема 13:Law. Types of Law in Ukraine and Great Britain.
- •Тема 14: English Law.Roman Law.
- •Змістовиймодуль5
- •Тема 15: International Law.
- •Тема 16:InternationalEntities: TheIcj. TheUno.
- •Змістовиймодуль5 Тема 17:CriminalLaw.
- •Тема 18:TypesofCrimes.
- •2.4. Модульний контроль
- •2.4.1. Питання для модульного контролю Змістовий модуль 1
- •Змістовий модуль 2
- •Змістовий модуль 3
- •Змістовиймодуль4
- •Змістовиймодуль5
- •Змістовиймодуль6
- •Змістовиймодуль7
- •Змістовий модуль 8
- •2.4.2. Приклади тестових завдань для модульного контролю
- •2.5. Індивідуально-консультативна робота
- •2.5.1. Теми наукових робіт
- •Теми рефератів
- •2.5.3.Приклад тексту для письмового перекладу
- •Ситуативні творчі завдання
- •Підсумковий контроль
- •2.6.1.Перелік питань, які виносяться на екзамен з навчальної дисципліни «Англійська мова(за професійним спрямуванням)»
- •2.6.2.Зразок екзаменаційного білету
- •2.6.2.1.Зразок тексту для письмового перекладу.
- •2.6.2.2.Зразок лексико-граматичного тесту.
- •3. Система оцінювання знань студентів в умовах європейської кредитно-трансферної системи (ects)
- •3.1. Поточний контроль
- •3.2. Модульний контроль
- •3.3. Підсумковий семестровий контроль
- •3.4. Критерії оцінювання знань студентів
- •3.4.1. Поточний контроль
- •3.4.2. Підсумковий семестровий контроль
- •4. Список рекомендованих джерел
- •Гуменчук Ольга Євгенівна
- •29013, М. Хмельницький, вул. Театральна, 8
2.3. Зміст практичних занять
Змістовий модуль 1
Практичне заняття 1 – 2
Тема1: Languages and Communication.
Мови і спілкування
Професійна компетенція
Питання для обговорення:
The importance of English in future profession.
Practical advices how to master a foreign language.
Мовнакомпетенція
Лексичниймінімум:
total number, widespread, to be considered, to be in use, dead languages, means of communication, artificial language, natural language, mother tongue, remarkable success story, truly global language, astonishing, cables, to store, business deals, to be conducted, glamour, broadcasting companies, to transmit, to exceed, to be good at, to improve one’s knowledge, to master English
Граматичний мінімум:
Іменник. Утворення множини іменників та правопису множини іменника. Винятки. Присвійний відмінок іменника. Верба Г.В., Верба Г.Г. Верба Л.Г. Довідник з граматики англійської мови (з вправами): навчальний посібник / Г.В. Верба, Г.Г. Верба, Л.Г.Верба. – К.: Освіта, 2007. – С.122-132. - §246 – 263; С.319-323. – Впр.258-265.
Фонетика:
Загальні відомості про англійську мову. Будова мовного апарату та його функціонування. Особливості англійської вимови і транскрипція.
Корекція голосних і приголосних, які мають аналоги в українській мові. Приголосні звуки в англійській мові. Правила читання. Інтонація розмовних питальних та спонукальних речень.
Tongue twisters. abc-english-grammar.com/…/skorogovorki1.htm
www.native_english.ru/theory/pronounce/
Соціокультурна компетенція
Geographical position of Ukraine. МисикЛ.В., Арцишевська А.Л. та ін. English. Communicative Aspect: підручник / Л.В.Мисик, А.Л.Арцишевська, Л.Р.Кузнєцова, Л.Л.Поплавська. – К.: Атіка, 2000. – С.46.
Мовленнєва компетенція
1. Addressingpeople.
Мовленнєві зразки
Mr…./ Mrs… Miss…/Ladies and gentlemen!
Dear friend! /Dear friends!/Honoured colleagues!
Практичне заняття 3 - 6
Тема2: KhmelnytskyUniversity of Management and Law. Хмельницький університет управління та права
Професійна компетенція
Питання для обговорення:
Learning and living facilities of KhmelnytskyUniversity of
Management and Law.
Yourfutureprofession.
Prove that it is the right road you to take.
Мовнакомпетенція
Лексичний мінімум:
freshman, to pass/take entrance exams, to make one’s dream come true, to make a progress, to be good at, to improve one’s knowledge, to master English, at the request of, executive self-governed body, bodies of state administration, state security bodies, bodies of local self-government, state enterprise, full-time/part-time, to graduate from, graduate, postgraduate student/course, to attend, lecture, tutorial, lecturer, to be available, to have at one’s disposal, D.S., C.S., Full Professor, curriculum, skills, assistant professor, academic course, degree, to pass qualification examination, teaching staff, acknowledged, exchange program, to carry out research, book depository, distinguished/outstanding scholars, training in Law, to maintain Candidate theses, the instructional language, higher educational institution, dean, rector, department /chair, Master of Law, to train, to establish, scientist, founder, laboratory, department/faculty, educational institution of higher learning, extra-mural
Граматичний мінімум:
1. Часи групи Indefinite. Правила утворення та вживання. Порядок слів у реченні. Верба Г.В., Верба Г.Г. Верба Л.Г. Довідник з граматики англійської мови (з вправами): навчальний посібник / Г.В. Верба, Г.Г. Верба, Л.Г.Верба. – К.: Освіта, 2007. – С.7-23. – §14-48; С.222-231. – Впр.1-59.
2. Типи питальних речень. Питальні речення з питальними словами. Запитальні слова. Порядок слів у питальних реченнях після питальних слів. Л.Г.Верба Граматика сучасної англійської мови. Київ 2002 p. Верба Г.В., Верба Г.Г. Верба Л.Г. Довідник з граматики англійської мови (з вправами): навчальний посібник / Г.В. Верба, Г.Г. Верба, Л.Г.Верба. – К.: Освіта, 2007. – С.198-201. – §419-423.
Соціокультурна компетенція
Ukraine. Шпак В.К., Популях В.Я., Кириченко З.Ф. та ін. Англійська мова для повсякденного спілкування: підручник / В.К.Шпак, В.Я.Популях, З.Ф.Кириченко, Н.М.Голуб, Н.Г.Дяченко, О.В.Цехмістренко. – К.: Вища школа, 2002. – С.205-207.
Мовленнєва компетенція
Greetings.
Мовленнєві зразки
Hello! Hi!/How do you do!/Good morning/ afternoon/ evening!
How are you?
Fine, thank you. And you?/I’m fine, thank you. /Not bad. /So-so.
Glad to meet/see you./ Pleased to meet you./ Nice to see you again.
How’s life? / How’s the family? / Hello, how are things?
Практичне заняття 7 - 10
