Художні твори для обов’язкового прочитання

Середньовіччя:

1. Беовульф

2. Пісні Едди

3. Пісня про Роланда.

4. Пісня про Нібелунгів.

5. Пісня про мого Сіда.

6. Лірика вагантів, трубадурів, труверів, лірика мінезингерів.

7. Данте Алігієрі. Божественна комедія.

Відродження:

1. Петрарка. Лірика

2. Боккаччо Дж. Декамерон.

3. Війон Ф. Лірика.

4. Франсуа Рабле. Гаргантюа та Пантагрюель.

5. Ронсар П’єр де. Лірика.

6. Шекспір Вільям. Сонети, одна історична драма, одна комедія (на вибір студента), трагедії “Ромео та Джульєта”, “Гамлет”, “Король Лір”, “Макбет”, “Отелло”, трагікомедія “Зимова казка”.

7. Сервантес. Дон Кіхот.

8. Лопе де Вега. Фуенте Овехуна. Собака на сіні.

XVII – XVIII століття

1. Кальдерон П. Життя – це сон.

2. Дефо Д.. Робінзон Крузо.

3. Корнель П’єр. Сид.

4. Расін Жан. Федра.

5. Мольєр. Тартюф. Дон Жуан. Мізантроп. Міщанин-шляхтич.

6. Вольтер. Кандид. Орлеанска діва. Заіра

7. Дідро. Монахиня. Племінник Рамо.

8. Руссо Ж.-Ж.. Сповідь. Юлія, або Нова Еллоїза.

9. Свіфт Дж.. Мандрівки Гуллівера. Казка бочки.

10. Шіллер Ф. Розбійники. Підступність та кохання. Балади.

11. Ґете Й.-В. Фауст. Страждання юного Вертера. Лірика.

Плани практичних занять

Літературні пам’ятки раннього середньовіччя

(практичне заняття № 1)

1. Специфіка взаємодії міфу та реальності у кельтському епосі:

• основні цикли;

• уладський цикл (особливості поетики);

• образ Кухуліна (Кукулайне) як втілення ідеалу ірландського народу;

• ставлення епічного героя до роду (співвіднесення індивідуальних та родових інтересів);

• принципи художньої репрезентації дійсності в давньоірландських сагах;

• зв’язок ірландських саг з чарівною і богатирською казкою.

2. Художній світ англосаксонського епосу (“Беовульф”):

• історія створення;

• роль християнського компоненту;

• художні образи головних героїв;

• структурно-композиційні особливості поеми;

• поетична мова поеми про Беовульфа.

3. Давньоскандинавська література:

• еддична поезія як джерело знань про народну скандинавську міфологію (структура, провідні мотиви, центральні образи пісень Старшої та Молодшої Едди);

• поезія скальдів (актуальність тематики, поетична витонченість мови – хейті та кеннінги);

• ісландські саги (цикли, головні теми).

4. Історико-літературне значення літератури раннього середньовіччя.

Основні поняття

Міф, міфологія, епос, сага, казка, хейті, кьоннінги

ХУДОЖНІ ТЕКСТИ до заняття

1. Ірландські саги (“Вигнання синів Уснеха”, “Бій Кухуліна з Фердіадом”, “Плавання Брана, сина Фебала”).

2. Старша Едда.

3. Молодша Едда.

4. Ісландські саги (“Сага про Вйолсунгів”, “Сага про Фрідтйофе”).

5. Беовульф.

Практичні завдання

1. Випишіть із художнього тексту слова, значимі для характеристики фізичних та моральних рис Кухуліна і Фердіада (“Бій Кухуліна з Фердіадом”), порівняйте ці два образи. Чому, на Вашу думку, Кухулін переміг свого побратима Фердіада, хоча “в битве, борьбе и бою они были равны меж собой”?

2. При читанні англосаксонської поеми “Беовульф” зверніть увагу на взаємодію трьох провідних мотивів (героїчного, казково-міфологічного та християнського). Виберіть із тексту фраґменти для ілюстрації кожного з цих мотивів.

3. Наведіть по декілька прикладів кеннінгів із прочитаних творів.

4. Підготуйтеся до тесту за змістом зазначених художніх творів.