- •Оглавление
- •Рекомендуемая литература 141 предисловие
- •Введение
- •Раздел I. Аутэкология
- •Глава 1. Основные понятия и закономерности аутэкологии
- •1.1. Основные понятия
- •1.3. Жизненные формы растений
- •Глава 2. Абиотические факторы и адаптации растений к ним
- •2.1. Влажность
- •2.2. Свет
- •2.3. Тепло
- •2.4. Почва
- •2.5. Воздух
- •Физические свойства воздуха
- •Химические свойства воздуха (газовый состав)
- •2.6. Другие факторы
- •Глава 3. Биотические факторы
- •3.1. Бактериогенные
- •Микогенные
- •3.3. Фитогенные
- •3.4. Зоогенные.
- •Глава 4. Антропические факторы
- •4.1. Влияние человека на растения
- •4.2. Условия жизни и адаптации растений в городе
- •Условия жизни городских растений
- •Загрязнение городской среды
- •Адаптации растений к условиям города
- •Раздел II. Демэкология
- •Глава 1. Основные понятия
- •Глава 2. Структура популяции
- •Пространственная структура
- •2.2. Демографическая структура
- •2.3. Экологическая структура
- •Глава 3. Стратегии популяции
- •Глава 4. Популяция – как единица использования человеком
- •Раздел III. Синэкология
- •Глава 1. Определение и признаки фитоценоза
- •Пространственная структура
- •1.3. Взаимоотношения между растениями в фитоценозе
- •Глава 2. Динамика фитоценозов
- •2.1. Циклические изменения фитоценоза
- •Глава 3. Энергетика фитоценозов
- •3.1. Основные понятия
- •3.2. Продуктивность растительного покрова земли
- •Глава 4. Место фитосферы в биосфере земли
- •Рекомендуемая литература
Введение
Экология – это наука о взаимоотношениях организмов между собой и средой их обитания. Такое понимание, как и название науки, принадлежит немецкому зоологу Эрнсту Геккелю. Термин впервые был им употреблен в работе «Всеобщая морфология организмов» (1866). Эта работа была написана под влиянием вышедшей в 1859 году книги Ч.Дарвина «Происхождение видов», поэтому, по Геккелю «экология – это наука о “домашнем быте” живых организмов, она призвана исследовать все те запутанные взаимоотношения, которые Дарвин условно обозначил как “борьбу за существование”.
В современном понимании экология – это наука об организмах и надорганизменных системах, которые взаимодействуют друг с другом и образуют с окружающей средой некое единство, в пределах которого осуществляется процесс трансформации энергии и органического вещества. Такими системами являются популяции, сообщества и биосфера в целом.
В своем историческом развитии экология прошла большой путь, на котором можно выделить следующие периоды (по Л.А.Кузнецову, 2002).
1. Период зарождения экологии (конец XVIII – первая половина XX вв.).
Сочинения, обобщающие экологические знания, приобретают самостоятельное значение. Таковы работы Вильденова и особенно Гумбольдта, в которых – несомненные истоки экологии. Не случайно появляется термин «эпирреология» О.П.Декандолля (синоним экологии растений), а позднее и «этология» (Сент-Илер). Формулируются первые законы и принципы экологии (Либих, Глогер, Бергман, Бергхаус, Скоу и др.). В России Рулье раскрывает основное содержание новой науки, а его ученик Северцов описывает ряд важных закономерностей. Продолжается развитие организмо-центрической парадигмы, хотя уже существуют исследования ценотического уровня.
2. Период формирования науки экологии (середина XIX – первая треть XX вв.).
Сложившиеся ранее условия обособления экологии реализуются Дарвиным, описавшим много экологических факторов и закономерностей, его последователем Геккелем, предложившим термин «экология» и раскрывшим его содержание. Собственно экологические сочинения публикуются Алленом, Миддендорфом, Бекетовым, Вармингом, Раункиером и др. Видимо не случайно, что одновременно с термином «экология» (1866) вводится в обиход термин «геоботаника» (Гризебах и Рупрехт), а несколько позже (1877) – термин «биоценоз» (Мебиус). За этим стоит формирование фитоценологии (Коржинский, Пачоский, Сукачев, Харпер, Гамс, Браун-Бланке, Раменский, Клементс и др.), представлений о социальной жизни животных (Шелфорд, Зернов, Кашкаров, Элтон и др.). Формируется синэкология, дальнейшее развитие которой привело к возникновению учения об экосистеме (Тенсли), корни которого в работах Докучаева, Морозова, Аболина, Тинемана, Фридерикса и др.
В конце периода вычленяется самостоятельная область экологии, посвященная популяциям – демэкология. Разрабатывается, но пока не получает признание учение Вернадского о биосфере и ведущей роли живого вещества.
Таким образом, сформировались основные направления экологии, были заложены общие представления о функционировании биосистем и биокосных систем разных уровней организации. Начинается формирование современной экологической парадигмы, основанной на учении Вернадского.
3. Период развития экологии (середина – конец XX в.)
Этот период связан с углублением теоретических представлений об основных объектах науки, изучением их организации и функционирования, прежде всего вещественного и энергетического обмена в норме и при нарушениях, в том числе антропогенных. Получает признание учение о биосфере и ноосфере. Активно развиваются прикладные экологические дисциплины, опирающиеся на фундаментальную экологию и обеспечивающие возможность формирования искусственных ценозов и экосистем, защиту природы и окружающей среды человека. Формируются новые области экологии – глобальная экология, экология человека, социальная экология и др.
4. Современный период (конец XX - начало XXI вв.).
Развитие экологии как науки интенсивно продолжается на всех уровнях. Структура ее усложняется, а связи с другими дисциплинами становятся многообразнее. Экологическая парадигма, основанная на признании ведущей роли живого в вещественном и энергетическом обмене биосферы получает широкое признание. Значимость экологии в жизни общества возрастает и становится основой устойчивого развития в мире.
На современном этапе развития экологии растет социальная роль экологических знаний, ясно осознана опасность экологического кризиса, возможности катастрофических неравновесных преобразований планетарной системы в связи с интенсивной хозяйственной деятельностью человека. Возможности предотвращения такого кризиса могут быть найдены только на основе развития экологических знаний.
Как учебный предмет общая экология включает 4 основных раздела:
Аутэкология, факториальная экология, учение об экологических факторах;
Демэкология, экология популяций, популяционная экология;
Синэкология, экология сообществ и экосистем, биогеоценология;
Основы учения о биосфере, глобальная экология.
Кроме этого, выделяют частные направления по экологической специфике отдельных групп организмов (экология насекомых, экология бактерий, экология растений и т.д.)