Методические рекомендации:

Расскажите о российском периоде деятельности П.А. Сорокина. Раскройте его работу «Преступление и кара, подвиг и награда». Расскажите о его труде «Система социологии» (1920), где он делит социологию на три отдела: социальную аналитику, социальную механику и социальную генетику.

Раскройте определение стратификации общества и социальной мобильности по П.А. Сорокину.

Вопросы для самостоятельной работы студентов:

1. В чем заключается познание трёх социокультурных систем по П.А. Сорокину?

2. Какой смысл вкладывает в понятие «социальное пространство» П.А. Сорокин?

3. Что означает социокультурная динамика?

Темы докладов, рефератов, сообщений:

1. Жизнь и творчество П.А. Сорокина.

2. «Коллективного опыт» в трудах П.А. Сорокина.

3. Значение социологических идей П. А. Сорокина для современной теоретической социологии.

Литература:

1. Голосенко И.А. История русской социоло­гии XIX — XX вв./ И. А. Голосенко, В. В. Козловский. — М.: Онега, 1995. — 288 с.

2. Миненков Г. Я. Введение в историю российской социологии. / Г. Я. Миненков. — Минск: ЗАО «Экономпресс», 2000. — 342 с.

3. Медушевский А. Н, История русской социологии /. Медушевский А.Н. — М.: Высшая школа, 1993 —317 с.

4. Осипов Г.В. Отечественная социология: история и современность. // СОЦИС. – 2009. – №3. – С. 8.

5. Российская социологическая энциклопедия /Под общ. ред. Г. В. Осипова. — М.: Изд. группа НОРМА — ИНФРА-М, 1998. — 666 с.

6. Социологи России и СНГ ХIХ-ХХ вв.: Биобиблиогр. справочник / Редкол.: Ж. Т. Тощенко и Др. — М.: Эдиториал УРСС, 1999. — 367 с.

Тема 9. Развитие социологии в ссср и современной России.

ПЛАН

1. Социология в России и в СССР после Октябрьской революции 1917 г.

2. Свертывание социологических исследований в 30-е годы.

3. Возрождение социологии как вида научной деятельности в 60-е годы.

4. Новый этап развития социологического знания в постсоветский период.

Методические рекомендации:

Расскажите о развитии социологических исследований и социологического образования в 1920-е годы. Как вы понимаете вульгарный социологизм в трактовках революционных изменений российского общества. Почему произошло свертывание социологических исследований в 1930-е годы. Что послужило возрождению социологии в 1950-60 годы. Расскажите о разработках в области социологии личности И. С. Кона В. А. Ядов, исследований общественного мнения Б. А. Грушина, социальной структуры Г. В. Осипова и других ученых. Раскройте институционализацию социологии в СССР.

Вопросы для самостоятельной работы студентов:

1. В чем наблюдается зависимость социологических концепций российских исследователей от сложившихся на Западе школ и направлений теоретической и эмпирической социологии?

2. Назовите социологические школы в России.

Темы докладов, рефератов, сообщений:

1. Как трактуются социологические проблемы с позиций исторического материализма?

2. Как трактуются социологические проблемы в теории научного комму­низма?

Литература:

1. Бауман 3. Мыслить социологически / З.Бауман.- Пер. с англ. — М.: Ас­пект-пресс, 1996.— 255 с.

2. История теоретической социологии: В 5-ти тт. / Отв. ред. и сост. Ю. Н. Давыдов. — М.: Наука, 1995. — Т. 1: От Платона до Канта: Предыстория социологии и первые программы науки об обществе. — 270 с.

3. Ильин И.П., Постмодернизм от истоков до конца столетия: Эволюция научного мифа / И. П. Ильин. — М.: Интрада, 1998. — 255 с.

4. Миненков Г. Я. Введение в историю российской социологии. / Г. Я. Миненков. — Минск: ЗАО «Экономпресс», 2000. — 342 с.

5. Новикова С. С. История развития социологии в России: (Учеб. пособие) / С. С. Новикова, М.; СПб: «Институт практической психоло­гии» - НПО «МОДЭК», 1996. — 288 с.

6. Российская социологическая энциклопедия /Под общ. ред. Г. В. Осипова. — М.: Изд. группа НОРМА — ИНФРА-М, 1998. — 666 с.