Тематика и методические рекомендации к проведению семинарских занятий

Тема 1. Социология как наука и учебная дисциплина.

ПЛАН

1. Социология как наука, её место и роль среди наук о человеке и обществе.

2. Объект, предмет, законы и методы, структура и функции социологии.

3. Позитивистская социология О. Конта и его последователей.

Методические рекомендации:

Расскажите о социологии как науке, определите её место в обществе; определите объект и предмет данной науки, покажите взаимосвязь социологии с философией, историей, политологией, педагогикой, социальной психологией и другими науками.

Раскройте объект и предмет социологии, каким законам подчиняется данная наука. Назовите основные методы социологии. Раскройте понятие «социальная реальность» как самоорганизующаяся система. Какова роль данной науки для человека и общества в целом. Что она даёт для будущего учителя?

Раскройте позитивистскую социологию О. Конта. Какую роль она сыграла в жизни общества? Назовите его последователей.

Вопросы для самостоятельной работы студентов:

1. Какую роль сыграла философия в развитии социологического знания?

2. Чем отличается объект от предмета социологии?

3. Раскройте отличие фундаментальной социологии от прикладной?

4. В чем, по-вашему, отличие понятий «общество», «человечество», «цивилизация»?

Темы докладов, рефератов, сообщений:

1. Роль социологии в современном обществе.

2. Э. Дюркгейм об обществе как духовной реальности.

3. Личность и общество – взгляды современных социологов.

Литература:

1. Гидденс Э. Социология / Э. Гидденс. – М.: «Едиториал УРСС», 2005. – 319с.

2. Возьмитель А.А., Осадчая Г.И. Образ жизни: теоретико-методологические основы анализа. // СОЦИС. – 2009. – №8. – С. 58

3. Делягин М. Создание российской цивилизации// Свободная мысль. – 2006. – №2

4. Добреньков В.И. Ценностные ориентиры современной социологии // СОЦИС. – 2009. – №8. – С. 108.

5. Дюркгейм Э. Педагогика и социология. Ценностные и «реальные» суждения / Э. Дюркгейм // Социология. Ее предмет, метод, предназначение. – М.: Канон, 1995. – 258 с.

6. Коломийцев В.Ф. Социология и политика (очерки) / В.Ф. Коломийцев. – М.: Изд. Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2008. – 400 с.

7. Ленин В.И. Статистика и социология. ПСС / В.И. Ленин. – М.: Феникс. – Т.36, 1994. – С. 372.

Тема 2. Теоретические и социальные предпосылки возникновения науки об обществе.

ПЛАН

1. Теоретические и социально-философские предпосылки возникновения социологической науки.

2. Вклад великих мыслителей Древнего мира: Конфуция, Платона и Аристотеля. Социальные идеи Сенеки и Цицерона. Общество и человек в древних мифах.

Методические рекомендации:

Расскажите о предпосылках развития общества и государства. Вспомните общество и человека выживающего в сложных условиях жизни. Приведите примеры из древней Греции. Ссылаясь на работу Ф. Энгельса «Происхождение семьи частной собственности и государства» расскажите о жизни людей в первобытных обществах. Докажите, что с развитием экономики и промышленного производства общества усложняются, появляются государства. Раскройте социально-политические концепции и теории предшественников социологии: Конфуция; Платона и Аристотеля. Социальные идеи Сенеки и Цицерона.