- •Свобода совести, религии и убеждений (проблемы теории и практики)
- •Свобода совести, религии и убеждений (проблемы теории и практики)
- •Часть I. Программа учебной дисциплины
- •Программа курса
- •Раздел I. Введение в проблематику свободы совести.
- •Тема 1. Значение курса. Цели, задачи, предмет, метод и система курса.
- •Тема 2. Основополагающие принципы и понятийный аппарат.
- •Тема 3. Взаимосвязь взаимоотношений между наукой и религией и эволюцией представлений о свободе совести.
- •Тема 4. Взаимоотношения религии и политики как фактор, влияющий на состояние свободы совести.
- •Тема 5. Свобода совести в контексте глобальных процессов современности.
- •Раздел II. Эволюция (история) свободы совести.
- •Тема 6. Формирование и развитие представлений о свободе совести.
- •Тема 7. Веротерпимость, религиозная свобода, свободомыслие в истории России.
- •Тема 8. История законотворческого процесса и тенденции трансформации законодательства о свободе совести в современной России.
- •Раздел III. Свобода совести как правовая категория.
- •Тема 10. Конституция рф и федеральное законодательство о свободе совести, вероисповедания и убеждений.
- •Тема 11. Фз «о свободе совести и о религиозных объединениях» от 26 сентября 1997 года.
- •Тема 12. Законодательство субъектов Российской Федерации и подзаконные акты в сфере свободы совести.
- •Тема 13. Религиозное образование в системе государственного и муниципального образования России.
- •Тема 14. Свобода совести, вероисповеданий, убеждений и проблема ограничений прав человека.
- •Тема 15. Свобода совести в Вооруженных Силах и местах лишения свободы.
- •Тема 16. Альтернативная гражданская служба (агс).
- •Раздел IV. Современные проблемы реализации свободы совести.
- •Тема 17. Гарантии реализации свободы совести, вероисповедания и убеждений.
- •Тема 18. Светскость государства, отделение церкви от государства как гарантия свободы совести.
- •Тема 19. Религиозная политика государства и отношения государства с религиозными объединениями в контексте проблемы реализации свободы совести.
- •Тема 20. Зарубежный опыт государственно-конфессиональных отношений.
- •Тема 21. Нарушения права на свободу убеждений, совести и религии: дискриминация, ксенофобия, нетерпимость по мотивам мировоззренческой принадлежности, и насилие на их почве.
- •Тема 22. Защита свободы совести.
- •Тема 23. Судебная практика в области свободы совести.
- •Тема 24. Религия, свобода совести и сми.
- •Раздел V. Свобода совести в изменяющемся мире.
- •Тема 25. Кризис научного понимания свободы совести, как основа кризиса ее реализации.
- •Тема 26. Свобода совести в науке и образовании.
- •Тема 27. Проблема поиска стратегических направлений преодоления кризиса свободы совести. Новая парадигма свободы совести.
- •Список литературы литература по всем темам нормативный материал
- •Литература по разделам
- •Раздел I. Нормативный материал
- •Раздел II. Нормативный материал
- •Раздел III. Нормативный материал
- •Раздел VI. Нормативный материал
- •Раздел V. Нормативный материал
- •Свобода совести, религии и убеждений (проблемы теории и практики)
- •Часть II. Методические рекомендации
- •И план освоения учебной дисциплины
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. (2 час). Значение курса. Цели, задачи, предмет, метод и система курса.
- •Тема 2. (2 час). Понятие и сущность свободы совести, религии и убеждений. Основополагающие принципы и понятийный аппарат.
- •Тема 3. (4 часа). История формирования и развития представлений о свободе совести, религии и убеждений.
- •Тема 4. (4 часа). Правовой институт свободы совести, религии и убеждений.
- •Тема 5. (2 час). Конфессионально ориентированное образование в системе государственного и муниципального образования России.
- •Тема 6. (4 час). Свобода совести в Вооруженных Силах и местах лишения свободы. Альтернативная гражданская служба.
- •Тема 7. (2 часа). Система гарантий реализации свободы совести, религии и убеждений.
- •Тема 8. (4 час). Судебная практика в области свободы совести.
- •Тема 9. (4 час). Свобода совести за рубежом.
- •Тема 10. (2 часа). Защита свободы совести. Ксенофобия, нетерпимость, и дискриминация по мотивам религии или убеждений.
- •Тема 11. (2 часа). Перспективы свободы совести, религий и убеждений.
- •Тема 12. (4 часа) Защита свободы совести. Ксенофобия, нетерпимость, и дискриминация по мотивам религии или убеждений.
- •Тема 13. (2 часа) Перспективы свободы совести, религий и убеждений перечень контрольных заданий для самостоятельной работы. Вопросы:
- •Задачи и упражнения:
- •Перечень тем курсовых и дипломных работ.
- •Раздел I. Некоторые теоретические проблемы свободы совести, религии и убеждений.
- •Раздел II. Свобода совести как правовая категория.
- •Раздел III. Судебная практика в области свободы совести, религии и убеждений.
- •Раздел IV. Защита свободы совести, религии и убеждений.
- •Свобода совести, религии и убеждений (проблемы теории и практики)
- •Часть II. Методические рекомендации
- •И план освоения учебной дисциплины
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. (1 час). Значение курса. Цели, задачи, предмет, метод и система курса.
- •Тема 2. (1 час). Понятие и сущность свободы совести, религии и убеждений. Основополагающие принципы и понятийный аппарат.
- •Тема 3. (2 часа). История формирования и развития представлений о свободе совести, религии и убеждений.
- •Тема 4. (2 часа). Правовой институт свободы совести, религии и убеждений.
- •Тема 5. (1 час). Конфессионально ориентированное образование в системе государственного и муниципального образования России.
- •Тема 6. (1 час). Свобода совести в Вооруженных Силах и местах лишения свободы. Альтернативная гражданская служба.
- •Тема 7. (2 часа). Система гарантий реализации свободы совести, религии и убеждений.
- •Тема 8. (1 час). Судебная практика в области свободы совести.
- •Тема 9. (1 час). Свобода совести за рубежом.
- •Тема 10. (2 часа). Защита свободы совести. Ксенофобия, нетерпимость, и дискриминация по мотивам религии или убеждений.
- •Тема 11. (2 часа). Перспективы свободы совести, религий и убеждений.
- •Перечень контрольных заданий для самостоятельной работы. Вопросы:
- •Задачи и упражнения:
- •Контрольные работы промежуточного контроля. Вопросы контрольной работы №1.
- •Вопросы контрольной работы №2.
- •Перечень вопросов к зачету.
- •Перечень тем курсовых и дипломных работ.
- •Раздел I. Некоторые теоретические проблемы свободы совести, религии и убеждений.
- •Раздел II. Свобода совести как правовая категория.
- •Раздел III. Судебная практика в области свободы совести, религии и убеждений.
- •Раздел IV. Защита свободы совести, религии и убеждений.
- •Свобода совести, религии и убеждений (проблемы теории и практики)
- •Часть II. Методические рекомендации
- •И план освоения учебной дисциплины
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. (1 час). Значение курса. Цели, задачи, предмет, метод и система курса.
- •Тема 2. (1 час). Понятие и сущность свободы совести, религии и убеждений. Основополагающие принципы и понятийный аппарат.
- •Тема 3. (2 часа). История формирования и развития представлений о свободе совести, религии и убеждений.
- •Тема 4. (2 часа). Правовой институт свободы совести, религии и убеждений.
- •Тема 5. (1 час). Конфессионально ориентированное образование в системе государственного и муниципального образования России.
- •Тема 6. (1 час). Свобода совести в Вооруженных Силах и местах лишения свободы. Альтернативная гражданская служба.
- •Тема 7. (2 часа). Система гарантий реализации свободы совести, религии и убеждений.
- •Тема 8. (1 час). Судебная практика в области свободы совести.
- •Тема 9. (1 час). Свобода совести за рубежом.
- •Тема 10. (2 часа). Защита свободы совести. Ксенофобия, нетерпимость, и дискриминация по мотивам религии или убеждений.
- •Тема 11. (2 часа). Перспективы свободы совести, религий и убеждений.
- •Перечень контрольных заданий для самостоятельной работы. Вопросы:
- •Задачи и упражнения:
- •Контрольные работы промежуточного контроля. Вопросы контрольной работы №1.
- •Вопросы контрольной работы №2.
- •Перечень вопросов к зачету.
- •Перечень тем курсовых и дипломных работ.
- •Раздел I. Некоторые теоретические проблемы свободы совести, религии и убеждений.
- •Раздел II. Свобода совести как правовая категория.
- •Раздел III. Судебная практика в области свободы совести, религии и убеждений.
- •Раздел IV. Защита свободы совести, религии и убеждений.
Департамент образования города Москвы
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
города Москвы
«МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Юридический факультет
Кафедра международного права и прав человека
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Свобода совести, религии и убеждений (проблемы теории и практики)
ООП 030501.65 – юриспруденция
программа подготовки специалистов
Факультет: юридический
Курс: 5; семестр: 9
Москва - 2012
Департамент образования города Москвы
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
города Москвы
«МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Юридический факультет
Кафедра Международного права и прав человека
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Свобода совести, религии и убеждений (проблемы теории и практики)
Часть I. Программа учебной дисциплины
ООП 030501.65 – Юриспруденция
программа подготовки специалистов
Факультет: юридический
Курс: 5; семестр: 9
Москва - 2012
Программа обсуждена и утверждена на заседании кафедры международного права и прав человека, протокол № 8 от 25.08.2012 г., утверждена на заседании ученого совета юридического факультета, протокол №____ от __________ 2012 г.
Программа рекомендована к печати Научно-методическим советом ГБОУ ВПО МГПУ
Составитель: /Бурьянов С. А./
Старший преподаватель,
кандидат юридических наук
Заведующий кафедрой: /Кривенький А.И../
Д.и.н., профессор
Рецензент:
______________________ _____________ ______________
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Настоящий курс предназначен для студентов юридического факультета Московского городского педагогического университета (МГПУ).
Цель курса – изучение студентами истории, теории и практики свободы совести, вероисповедания и убеждений в России (и за рубежом), в т.ч. международных правовых документов, современного российского законодательства и тенденций его трансформации, вопросов религиозной политики, отношений государства и религиозных объединений.
Задачи курса – усвоение студентами основополагающих принципов и понятийного аппарата, характеризующих эволюцию свободы совести, вероисповеданий и убеждений, а так же смежных категорий «светскость государства», «отношения государства и религиозных объединений»; обретение навыков анализа международного и российского законодательства (включая тенденции его трансформации), факторов определяющих состояние реализации свободы совести и практику отношений государства с религиозными объединениями.
Ключевыми принципами курса являются: приоритет прав человека, междисциплинарный комплексный подход, мировоззренческий нейтралитет, толерантность, мультикультурализм.
Для успешного освоения курса студенты должны, прежде всего, разобраться в логике формирования предмета и системы курса, освоить понятийный аппарат, ознакомиться с эволюцией понятия, осознать значение реализации свободы совести, вероисповедания и убеждений для личности, общества, государства, человеческой цивилизации.
История свободы совести в нашей стране (в т.ч. история законотворческого процесса и тенденций трансформации законодательства о свободе совести в современной России) призваны составить прочную основу для усвоения более сложного материала.
Затем предполагается изучение правового генезиса, включая вопросы деятельности религиозных объединений, свободы совести в условиях Вооруженных Сил и в местах лишения свободы, альтернативной гражданской службы, защиты свободы совести государством и неправительственными организациями.
Следующий этап изложения курса предполагает рассмотрение современных проблем реализации свободы совести, религии и убеждений. Это вопросы юридических гарантий, светскости институтов государства и государственной системы образования, религиозной политики государства и его отношений с религиозными объединениями, судебной практики, преодоления религиозной ксенофобии, нетерпимости, дискриминации и насилия на их почве.
На завершающем этапе изучения курса студентам предстоит ознакомиться с новейшими тенденциями понимания свободы совести, вероисповедания и убеждений в российской и мировой науке.
Список нормативных материалов и литературы по всем темам курса предоставляет возможность студентам углубленного изучения предмета.
В результате изучения курса студенты будут иметь чёткое представление о свободе совести, свободе вероисповедания, убеждений и светскости государства, эволюции этих понятий, характере и тенденциях государственно-религиозных отношений, а так же знать основные положения международно-правовых документов, Конституции и законодательства Российской Федерации в сфере свободы совести.
Студенты обретут базовые знания и навыки самостоятельного анализа отношений государства с религиозными объединениями, основных тенденций религиозной политики государства и трансформации законодательства о свободе совести, проявлений религиозной ксенофобии и дискриминации.
Кроме того, студенты научатся давать оценку субъектам правоотношений в сфере свободы совести, будут уметь выявлять религиозную ксенофобию в деятельности радикальных групп, органов законодательной, исполнительной и судебной властей, а так же в СМИ.
Знания и практические навыки, полученные студентами в результате изучения курса будут содействовать:
повышению уровня профессионального правосознания в области прав человека (и в частности в сфере свободы совести) у будущих юристов и педагогов;
формированию гражданской солидарности, культуры мира и согласия;
профилактике конфликтов и снижению степени распространенности негативных установок на религиозной почве;
развитию гражданского общества, укреплению российской государственности, органичному сочетанию общегосударственных интересов и прав граждан на сохранение своей этнокультурной и религиозной принадлежности, утверждение атмосферы межнационального согласия;
формированию в обществе духовно-нравственной атмосферы уважения прав человека, неприятия расизма, ксенофобии и дискриминации на этнической и религиозной почве;
повышению уровня религиозной толерантности в молодежной среде;
формированию атмосферы межэтнической и межконфессиональной солидарности, культуры мира и ненасилия в столичном мегаполисе;
снижению уровня дискриминации по этническому, расовому и конфессиональному признакам;
укреплению законности и правопорядка в сфере свободы совести.