- •Методичні рекомендації до семінару:
- •Методичні вказівки і рекомендації:
- •Питання для індивідуальної роботи:
- •Теми творчих робіт:
- •Література:
- •План лекції:
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття:
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття:
- •Питання для індивідуальної роботи:
- •Теми творчих робіт:
- •Література:
- •Семінар: Сутність і структура пізнавального процесу:
- •Методичні рекомендації до семінару:
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи:
- •Питання до індивідуальної роботи:
- •Теми творчих робіт:
- •Література:
- •Т. 4.: Філософія свідомості План лекції:
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття:
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи:
- •Питання для індивідуальної роботи:
- •Теми творчих робіт:
- •Література:
- •Т. 5.: Антропологія (філософія людини) План лекції:
- •Семінар: Проблема людини в філософії:
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття:
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи:
- •Питання до індивідуальної роботи:
- •Теми для творчих робіт:
- •Література:
- •Т. 6.: Філософія цінностей (аксіологія). План лекції:
- •Методичні рекомендації до семінару:
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи:
- •Питання для індивідуальної роботи:
- •Література:
- •Зм 2 (т. 7-9). Практична філософія
- •План лекції:
- •Методичні рекомендації до семінару:
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи:
- •Питання для індивідуальної роботи:
- •Література:
- •Т. 8.: Філософія суспільства
- •Семінар: Філософський аналіз суспільства:
- •Методичні вказівки до семінару:
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні вказівки до семінару:
- •Питання для індивідуальної роботи:
- •Література:
- •План лекції:
- •Семінар: Культура і цивілізація:
- •Методичні вказівки до семінару:
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи:
- •Питання для індивідуальної роботи:
- •Теми творчих робіт:
- •Література:
- •План лекції:
- •Семінар: Філософія античного світу:
- •Методичні рекомендації до семінару.
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи:
- •Питання для індивідуальної роботи:
- •Теми творчих робіт:
- •Література:
- •План лекції:
- •Семінар: Філософія Середньовіччя та епохи Відродження:
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні вказівки до самостійної роботи:
- •Питання для індивідуальної роботи:
- •Теми творчих робіт:
- •Література:
- •Т.12: Філософія Нового Часу і Просвітництва План лекції:
- •Семінар: Філософія Нового часу і Просвітництва:
- •Питання для семінару
- •Питання для самостійної роботи
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи:
- •В чому суть теорії пізнання б. Спінози?
- •Вчення г. В. Лейбніца про манади.
- •Теорія пізнання д Локка (1632 – 1702 рр.)
- •Які форми державного устрою за Шарлем де Монтеск'є (1689 – 1755рр.)
- •Питання для індивідуальної роботи:
- •Теми творчих робіт:
- •Література:
- •Т. 13: Класична німецька філософія План лекції:
- •Семінар: Німецька класична філософія:
- •Методичні рекомендації до семінару:
- •Питання для самостійної роботи:
- •Питання для індивідуальної роботи:
- •Теми творчих робіт:
- •Література:
- •Семінар: Сучасна західноєвропейська філософія:
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття:
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи:
- •Питання для індивідуальної роботи:
- •Теми творчих робіт:
- •Література:
- •План лекції:
- •Семінар: Українська філософія:
- •Методичні рекомендації до семінару:
- •Самостійна робота:
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи:
- •Питання для індивідуальної роботи:
- •Теми творчих робіт:
- •Література:
- •Питання для рубіжної контрольної роботи з філософії:
- •Орієнтовні завдання для комплексної контрольної роботи:
- •Тестові питання до першого модульного контролю: вступ і теоретична філософія:
- •Дайте порівняльну характеристику міфології і філософії?
- •Тестові питання до другого модульного контролю: практична філософія:
- •Тестові питання до третього модульного контролю: історія філософії:
- •Орієнтовний перелік екзаменаційних питань з курсу “філософія”:
- •Основна література:
- •Передмова
- •Опис дисципліни "релігієзнавство"
- •Структура навчальної дисципліни „Релігієзнавство”. За напрямом підготовки 0601 "Право" спеціальності 6.060100"Правознавство"
- •Структура навчальної дисципліни „Релігієзнавство”. За професійним спрямуванням 0305 "Економіка і підприємництво"
- •Зм 1 (т. 1-2): Релігія як культурно-історичний феномен т. 1: Предмет релігієзнавства. Сутність та структура релігії
- •План лекції:
- •Питання індивідуальної роботи:
- •Проблемні ситуації:
- •Теми рефератів:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Т. 2: Суспільство та релігія: соціально-економічні та правові аспекти взаємодії
- •План лекції:
- •Питання індивідуальної роботи:
- •Проблемні ситуації:
- •Додаткова література:
- •Зм 2: Історичні форми релігії т. 3: Походження релігії, концепції її виникнення. Ранні історичні форми релігії
- •Питання для самостійної роботи:
- •Питання індивідуальної роботи:
- •Теми рефератів:
- •Основна література:
- •Допоміжна література:
- •Т. 4: Національно-державні релігії країн Сходу: Китаю, Індії, Ірану, Палестини
- •Реферати:
- •Основна література:
- •Допоміжна література:
- •Т. 5: Буддизм: виникнення, віровчення, організація, напрями
- •Реферати:
- •Основна література:
- •Допоміжна література:
- •Т. 6: Християнство: виникнення, вчення, організація
- •Практична робота:
- •Реферати:
- •Основна література:
- •Допоміжна література:
- •Т.7: Православ’я
- •План лекції:
- •Питання для самостійної роботи:
- •Питання для індивідуальної роботи:
- •Проблемні ситуації:
- •Практична робота:
- •Основна література:
- •Т. 8: Католицизм
- •План лекції:
- •Питання для самостійної роботи:
- •Питання до індивідуальної роботи:
- •Проблемні ситуації:
- •Основна література:
- •Допоміжна література:
- •Т. 9: Протестантизм. Неопротестантизм
- •Реферати:
- •Основна література:
- •Допоміжна література:
- •Т. 10: Іслам
- •Допоміжна література:
- •Т. 11: Сучасна релігійна ситуація в Україні
- •Питання до лекції:
- •Питання для самостійної роботи:
- •Питання до індивідуальної роботи:
- •Проблемні ситуації:
- •Реферати:
- •Основна література:
- •Допоміжна література:
- •Перелік питань до залікового кредиту.
- •Література Основна:
- •Релігійні джерела:
- •Додаткова література:
- •Мета і завдання дисципліни
- •Вимоги до знань і вмінь дисципліни
- •Задача №2
- •Задача №3
- •Задача №4
- •Задача №2
- •Завдання для самостійної роботи з розділу „Судження”
- •Визначити вид судження, його терміни та їх розподіленість у таких прикладах:
- •4. Дайте кількісну характеристику таким судженням:
- •5. Визначити кількість та якість судження, звівши його до одного з чотирьох типів (а, і, е, о):
- •Питання для самостійної роботи з розділу „Закони логіки”
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Тематика рефератів і наукових робіт
- •Вимоги до реферату
- •Контрольні питання з курсу “ логіка”
- •Рекомендована література Основна:
- •Додаткова:
Теми рефератів:
Сучасні західні концепції виникнення релігії.
Археологічні та етнографічні данні про виникнення релігії.
Соціальні причини виникнення релігії.
Сучасні богословські інтерпретації виникнення релігії.
Дохристиянські вірування українського народу.
Проблема первинних форм релігійності.
Типологія первісних вірувань людини.
Магія як форма первісних вірувань.
Основна література:
Религиозные традиции мира: в 2т. – М., 1997.
Мэри Пат Фишер. Живые религии. – М., 1997.
Аляєв Г. Є., Горбань О.В. Мешков В.М. Лекції з релігієзнавства. Навчальний посібник. – К.: Український фінансово-економічний інститут менеджменту і бізнесу, 1995. 144с.
Гараджа В.И. Религиеведение. Учебное пособие. – М., 1995.
Основы религиеведения. / П. р. Яблокова. – М., 1995.
Поликарпов В.С. История религии. Лекции и хрестоматия – М., 1997.
Самыгин С.И., Нечипуренко , Полонская. Религиеведение: социология и психология религии. – РН/Д.: Феникс. 1996.
Токарев С.А. Религия в истории народов мира. 4-е изд. – М., 1986.
Калінін Ю.А., Харьковщенко Є.А. Релігієзнавство. – К., 1995.
Радугин А.А. Введение в религиеведение. Теория, история, современные религии. Курс лекций. – М.: Центр, 1996..
Якеменко Б.Г. Краткий словарь-справочник по истории религии. – М., 1994.
Релігієзнавчий словник / А.М. Колодного. – К., 1996.
Лубський В.І. Релігієзнавство. – К., 1997.
Угринович Д.М. Введение в религиеведение. – М., 1985.
Допоміжна література:
Бутинова М.С. Как возникла религия? – М., 1997.
Васильев Л.С. История религий Востока. – М., 1988.
Мифы народов мира: в 2т. – М., 1992.
Тайлор Э.Б. Первобытная культура. – М., 1989.
Токарев С.А. Первобытные формы религий. – М., 1992.
Токарев С.А. Религия в истории народов мира. – М., 1986.
Т. 4: Національно-державні релігії країн Сходу: Китаю, Індії, Ірану, Палестини
Соціально-етична доктрина Конфуція. Ідеальна доктрина державного устрою. «Повернення до витоків», священний авторитет традиції, здійснення культових обрядів та важливість етикету. Обмеженість спіритуального аспекту в конфуціанській релігії. Принципи: гуманності, мудрості, порядку, порядності, етикету, послуху, економності, шанування близьких, культ виховання та освіти, благопристойності. Теорія «виправлених імен». ня на стабілізацію правових процесів у суспільстві. Роль конфуціанства у формуванні правової та економічної відповідальності громадянина.
Духовно-практична система Лао-цзи. Вчення про «Дао» як про світову гармонію, шлях, закон, який охоплює і визначає все буття. Теорія слідування шляху природності для людини. Поєднання з Дао через недіяння, незнання та медитацію. Гармонія людини та природи. Ідеал мудреця. Заперечення важливості і великого значення держави, права, економіки, культури, освіти, традиційного виховання для вдосконалення людини. Зневажання справи Конфуція.
Ведична релігія. Доведичний період. Міфологія протоіндійської цивілізації. Ведичний період. Релігійна література аріїв: Ріг-Веда, Атхарва-Веда, Яджур-Веда, Сама-Веда. Культові книги, мантри. Історичний епос: Махабхарата, Панчаратра, Рамаяна. Пурани. Самхіти. Загальний антропоморфізм, натуралізм, генотеїзм. Тісний зв`язок релігії з виробничими відносинами. Природно -виробничі культи.
Брахманізм –індуїзм ведичної епохи. Закони Ману. Діалектичний монізм світогляду Упанішад. Сансара, карма, мокша, реінкарнація - головні ідеї релігійної системи Індії. Аскеза, йога. Неперервна обрядовість: жертвоприношення, ритуали, свята. Перевага духовного над державно-політичним мисленням. Професійне жрецтво. Система зборів, пожертвувань на релігійно-культові потреби. Ідея обов`язку перед богами та людьми. Чотири етапи в житті індійця.
Класичний індуїзм. П`ять етапів індійської релігійної історії. Кастовий та варновий устрій та ритуальна чистота. Боги Тримурті: Брахма, Шива, Вішну. Генотеїзм, пантеон богів. Індійський епос та священна література. Розвиненість культу: паломництва, свята, обряди. Діяльність Шанкари та Рамануджи. Веданта і неоведантизм. Системи індійської філософії. Вішнуїзм. Шиваїзм. Кришнаїзм, Тантризм. Рух бхакті. Індуїзм та містичний іслам. Рамакрішна, Вівекананда, М.Ганді, Д.Неру. Сьогодення індуїзму. Віровчення індуїзму як суспільно-релігійна система. Визначеність економічного стану кастовим положенням людини. Вайш`ї каста торгівців, ремісників, збирачів податків.
Зороастризм (парсизм). Пророк Заратуштра. Етичний дуалізм світобачення. Культ вогню та ритуальна чистота. Зенд-Авеста. Есхатологія зороастризму. Вплив ідей зороастризму на інші релігії.
Релігія Старого Завіту. П`ятикнижжя Мойсея (Тора). Періоди біблійної історії. Діяльність і значення пророків. Головні події і сюжети Біблії. Вавілонський полон та релігійне новаторство іудеїв цього часу. Реформаційна діяльність Ездри та побудова нового Храму. Месіанізм-чекання приходу Спасителя (Машиах). Система обрядів і свят. Септуагінта. Релігійно-економічні приписи Старого Заповіту.
Іудаїзм. Розсіяння іудеїв. Від Храму до синагоги. Юдео--християнство (есеї, терапевти). Формування Талмуду. Мішна. Гемара. Мідраші. Масоретський текст Біблії. Кабала. Талмуд як збірка релігійно-соціальних та економічно-правових законів. Релігійні нормативи економічної діяльності іудея. Заборона стягувати податки та проценти з одноплемінника та дозвіл накладати проценти і брати гроші в ріст для неіудеїв. Податки на євреїв з боку римської влади. Реформи Мойсея Маймоніда. Хасидизм. Течії та особливості сучасного іудаїзму. Сіонізм та Масонство. Зв`язок іудейства та фінансового капіталу.
Основні поняття: культ “Неба”, культ предків, гуманність, етикет, даосизм, Лао-цзи, Дао, недіяння, Веди, брахманізм, аскет, Атман, Брахман, карма, перевтілення, йога, медитація, Бхагавад-Гіта, Крішна, бхакті, гуру, мантра, джайнізм, індуїзм, “Тримурті”, Дхарма, Махабхарата, закони Ману, мокша, сансара, каста, варна, веданта, неоведантизм, зороастризм, іудаїзм, Тора, Талмуд.
План лекції:
Соціально-етична доктрина Конфуція та духовно-практична система Лао-цзи.
Особливості та взаємозв’язок ведичних релігій Індії: ведизму, брахманізму, індуїзму.
Становлення іудаїзму як монотеїстичної релігії.
Семінар: Національно-державні релігії країн Сходу:
Китаю, Індії, Палестини
Порівняльна характеристика релігійно-філософських доктрин конфуціанства і даосизму.
Соціальна та доктринальна специфіка індуїзму.
Особливості релігії іудаїзму.
Питання для самостійної роботи:
Конфуціанство і економіка Китаю.
Іудаїзм класичної доби та сучасний іудаїзм.
Зороастризм: моральний дуалізм та культ вогню.
Питання для індивідуальної роботи:
Пояснити відмінність релігійного та магічного типів духовності.
Вплив примітивних вірувань на сучасні релігійні вчення і практику.
Написати реферат на тему "Особливості індуїзму: традиція та сьогодення".
Підготувати матеріали на тему “Зороастризм”.
Зіставити між собою релігії зороастризму та іудаїзму.
Проблемні ситуації:
Ведичне суспільство висувало спочатку три мети: “дхарму” (правильну релігію або шлях по якому повинна була пройти кожна людина), “артгу” (економічний розвиток, досягнення матеріального добробуту) та “каму” (насолоду). Чому виникла четверта мета – “ мокша” (звільнення). Які причини цьому сприяли?
На відміну від Китаю, де час від часу виникали потужні повстання селян, які ставили за мету поновити соціальну справедливість, Індія майже не знала таких рухів. Чому?
Лояльність та особиста відданість тій чи іншій фірмі в сучасній Японії є визначальними чинниками (в фірму вступають зазвичай лише один раз і залишаються в ній до старості). Яким чином це пов’язано з кодексом честі самураїв?