- •Робоча програма з курсу елементарної математики
- •Програма
- •Тема 4. Задачі на складання рівнянь та нерівностей. Задачі на відсотки та числові залежності. Задачі на рух і роботу. Задачі на суміші.
- •Тема 7. Доведення нерівностей. Властивості числових нерівностей. Основні методи доведення нерівностей.
- •Тематика та зміст практичних занять. Практичне заняття № 1-2
- •Практичне заняття № 3-4
- •Заняття №3
- •Заняття №4
- •Практичне заняття № 5-6 Тема: Рівняння та нерівності, що містять змінну під знаком модуля
- •Заняття №5
- •Заняття №6
- •Практичне заняття № 7
- •Контрольна робота № 2
- •Практичне заняття № 8-9
- •Тема: Доведення нерівностей..
- •Практичне заняття № 10-11 Тема: Методи розв’язування систем рівнянь.
- •Практичне заняття № 12-13 Тема: Задачі на складання рівнянь та нерівностей.
- •Практичне заняття № 14-17 Тема: Тригонометричні функції числового аргументу. Тотожні перетворення тригонометричних функцій. Тригонометричні рівняння та нерівності.
- •Практичне заняття № 18 Контрольна робота № 2
- •Питання до екзамену
- •Індивідуальне завдання №1 «Ірраціональні рівняння та нерівності»
- •Розв’язати ірраціональні рівняння. Письмово проаналізувати причини виникнення стороніх коренів:
- •Розв’язати ірраціональну нерівність:
- •Індивідуальне завдання №2 «Показникові та логарифмічні рівняння та нерівності»
- •2. Використовуючи метод логарифмування розв'язати рівняння (додаткове):
- •Індивідуальне завдання №3 «Рівняння та нерівності, що містять змінну під знаком модуля ь»
- •Індивідуальне завдання №4 «Методи розв’язування лінійних та нелінійних систем рівнянь»
- •Індивідуальне завдання №5 «Задачі на складання рівнянь та нерівностей»
- •Індивідуальне завдання №6 «Доведення нерівностей»
- •1. Довести нерівність:
- •2. Довести умовну нерівність
- •Індивідуальне завдання №7«Тригонометричні рівняння та нерівності»
- •1. Розв’язати дане рівняння трьома способами: за допомогою формул подвійного кута, методом допоміжного кута та універсальної тригонометричної підстановки
- •3. Розв’язати нерівність :
- •4. Розв’язати тригонометричні рівняння (додаткове завдання)
Заняття №5
Обчисліть:
Спростіть вираз, знявши знак модуля:
При яких х мають місце наступні нерівності:
|-x|=|x|;
x+|-x|=0;
x+|x|=0;
x-|x|=0;
x+|x|=2x;
x|x|=x2;
x:|x|=1;
|x|:x+1=0.
Розв’яжіть рівняння:
|2x-1|=5;
|2-x|-3=0;
| 3x2-1|+1=0;
|x|= x2+2;
x|x|=1;
| x2-1|=2;
|5x+1|=0,5;
|x|(x+2)=3;
|-x|(1-|x|)=2
При яких a мають місце нерівності:
|-a| a;
|a| -a;
a|a| a2;
a:|a| -1;
a:|a| > 0;
a+|a| 2a;
a+|a| 0;
a-|a| 0;
a-|a| 0.
Розв’яжіть нерівність:
|x-2| 3;
|1-x|+1 < 0;
|2x-5| 0;
|2-5x| > 0;
|3-2x| > 0;
|2x+3| < 2x;
x2-|x|+2 > 0;
| x2-1| 2x;
|2x-3| < 5+2x|;
|x-3| < a;
|x+a| 1;
|x|(x-2) 1;
|x|:x+|x| 1;
|x-2|+|x+2| <
При яких x та y мають місце нерівності: |x+y|=|x|+|y|; |x-y|=|x|+|y|; |x-y|=|x|-|y|.
Заняття №6
Розв’яжіть рівняння:
|2x-3|=3-2x;
x|3x+5|=3x2+4x+3;
|2x+1|+|5-3x|+1-4x=0;
2|x2+2x-5|=x-1;
(1+x)|x+2|+x|x-3|=6x+12;
x2+3|x|+2=0;
|x2-9|+|x-2|=5;
|x2+2x|-|2-x|=|x2-x|;
(x+1)2-2|x+1|+1=0;
||x2-3x|-5|=x+1;
||x+3|-|x-1||=2-x2;
||3-2x|-1|=2|x|.
Розв’яжіть нерівність:
x2-2|x| < 3;
|2x+5|+|3x-7| > |4x+1|;
|x| < -x2+x+6;
|3x2-7x-6| < |x2+x|;
|x-6| < x2-5x+9;
||x|-1| < 1-x;
|5-x| < |2-x|+|2x+7|;
|3x+2|+|2x-3| 1;
||x3+x-3|-5| x3-x+8;
||3x+1|+|x+1|| 2;
|2x-|x-2|| 3;
|2x+1-|3x+1|| x+2;
| x2-| x2-x|| > 1;
| x2-5|x|+4| |2x2-3|x|+1|.
Практичне заняття № 7
Контрольна робота № 2
Практичне заняття № 8-9
Тема: Доведення нерівностей..
Мета Оволодіння узагальненими методами доведення нерівностей:
Теоретичний блок:
Властивості числових нерівностей.
Основні методи доведення нерівностей.
Практичний блок:
8-е заняття
Довести, що якщо a>0, то має місце нерівність: a3+3a2+15 > 13a
Довести, що при будь-якому значенні a має місце нерівність:a8+a2+1 > a5+a
Довести нерівність:
Довести: 334 > 251.
Довести: 202303 > 303202.
Довести, що при будь-яких х має місце нерівність: x10-x7+x4-x2+1 > 0.
Довести, що якщо a 0, b 0, то має місце нерівність:
ab(12-2a-5b) 2a+5b
Довести, що при будь-яких дійсних a,b та c має місце нерівність:
Довести, що при будь-яких натуральних a має місце нерівність:
(a3+a2+a+1)2 16a3
Довести нерівність, де a,b,c та d – додатні числа
9-е заняття
Довести, що якщо a 0, b 0, c 0, d 0, то :
Довести нерівність:
Довести, що якщо a 0, b 0, c 0, то
Довести, що якщо a 0, то
Довести: где a >1, b >1, c >1.
Довести, що якщо a >0, b >0, c >0, то:
Довести, що якщо ab 0, cd 0, то:
Довести, що для m,n N: