- •Предисловие
- •Раздел 1. Орфография Упражнение 1
- •§1 Правописание гласных в корне слова Гласные о, ё после шипящих
- •Следует запомнить!
- •Алгоритм «Правописание о, ё после шипящих»
- •У пражнение 2
- •Упражнение 3
- •Упражнение 5
- •Упражнение 6
- •Трещотка и щётка
- •§ 2 Правописание аффиксов Правописание приставок -пре, -при
- •Следует запомнить!
- •Упражнение 7
- •Упражнение 8
- •Упражнение 9
- •Упражнение 10
- •Упражнение 11
- •Упражнение 12
- •Ошибки, ошибки, ошибки…
- •§ 3 Правописание н и нн в разных частях речи н и нн в отглагольных прилагательных и причастиях
- •Упражнение 13
- •Упражнение 14
- •Упражнение 15
- •Упражнение 16
- •Упражнение 17
- •Упражнение 18
- •Н и нн в кратких причастиях и прилагательных
- •Упражнение 19
- •Упражнение 20
- •§ 4 Употребление прописных букв Прописные буквы в собственных именах
- •Упражнение 21
- •Упражнение 22
- •Упражнение 23
- •Упражнение 24
- •Упражнение 25
- •§ 5 Не с частями речи не с существительными, местоимениями, глаголами, прилагательными, наречиями
- •Частица ни – усилительная
- •Упражнение 26
- •Упражнение 27
- •Упражнение 28
- •Упражнение 29
- •Упражнение 30
- •Упражнение 31
- •Проверь себя о р ф о г р а ф и я Текст 1
- •Текст 2
- •Текст 3
- •Раздел 2. Пунктуация
- •Немного из истории пунктуации
- •§ 6 Простое предложение Знаки препинания при словах, грамматически не связанных с членами предложения (вводные слова и предложения)
- •Следует запомнить!
- •Упражнение 32
- •Упражнение 33
- •Упражнение 34
- •Упражнение 35
- •Упражнение 36
- •Смысловая противопоставленность знаков препинания
- •§ 7 Сложное предложение Знаки препинания при сравнительных оборотах с союзом как
- •Упражнение 37
- •Упражнение 38
- •Упражнение 39
- •Упражнение 40
- •Гол как сокол
- •Проверь сеБя п у н к т у а ц и я Текст 1
- •Текст 2
- •Тренировочные тексты обобщающего характера Текст 1
- •Текст 2
- •Текст 3
- •Текст 4
- •Текст 5
- •Список рекомендуемой литературы
- •Предисловие 4
- •Тренировочные тексты обобщающего характера 48 список рекомендуемой литературы 54
Упражнение 35
Составьте небольшой текст, включая в него слова во-первых, во-вторых, итак, следовательно.
Упражнение 36
Расставьте знаки препинания.
1. Ребенок очевидно испугавшись посторонних бросился к матери. Ребенок испугавшись посторонних очевидно бросился к матери. Ребенок испугавшись очевидно посторонних бросился к матери.
2. Мне в частности книга очень понравилась. Книга понравилась многим в частности мне. Во французском языке например отсутствует склонение. В некоторых языках например во французском отсутствует склонение. Вы вернетесь допустим через пять дней. Рассказ будет опубликован в одном из ближайших номеров журнала допустим в пятом.
3. Лицо путника казалось очень утомленным. Шахматную партию казалось нельзя было уже спасти никакими ходами. Ваш приход сегодня как нельзя кстати. Захватите с собой кстати и ноты.
4. Он меня знаете очень уважает. Душа моя я помню с детских лет чудесного искала. Эти собаки если не ошибаюсь происходят от простых дворняжек и овчарок. Она была красивая и что еще важнее умная женщина. Первый тост был выпит как читателя может быть и сами догадаются за здоровье нового херсонского помещика. Вот у меня я думаю получше глаза.
▲ Вы это знали?
Ознакомьтесь с таблицей «Смысловая противопоставленность знаков препинания». Скажите, в каких условиях и с какими синтаксическими структурами появляются указанные в таблице знаки препинания.
Смысловая противопоставленность знаков препинания
Значение знака |
. |
… |
? |
! |
, |
, , |
; |
: |
_ |
_ _ |
( ) |
« » |
Завершенность высказывания |
++ |
+ |
+ |
+ |
- - |
- |
- |
- |
- |
- |
0 |
0 |
Законченность Мысли |
++ |
_ _ |
+ |
+ |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
+ |
+ |
Неполнота информации |
_ _ |
++ |
+ |
- |
0 |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
Ожидание ответа |
- |
- |
++ |
- |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
Эмоциональная напряженность |
- |
- |
- |
++ |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
Вспомогательный характер информации |
- |
- |
- |
- |
- |
+ |
- |
- |
- |
- |
++ |
- |
Относительная автономность помеченной структуры |
++ |
++ |
++ |
++ |
- |
- |
+ |
- |
- |
+ |
++ |
+ |
Смена автора высказывания |
- |
- |
+ |
- |
0 |
0 |
0 |
+ |
+ |
0 |
0 |
++ |
Разъяснение предыдущей части высказывания |
0 |
0 |
0 |
0 |
- |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
+ |
0 |
Следование объектов и событий друг за другом |
- |
- |
- |
- |
++ |
- |
+ |
- |
++ |
- |
0 |
0 |