Раздел 2. Пунктуация

▲ Вы это знали?

Прочитайте данные ниже тексты. Запишите основную мысль текстов.

Немного из истории пунктуации

Прообразы знаков препинания попадаются уже в новгородских берестяных грамотах. У некоторых авторов начало письма означал крест; изредка встречается осмысленное употребление точек (они ставились между словосочетаниями, хотя и не вполне регулярно).

По-настоящему система пунктуации сформировалась только после распространения книгопечатания. Из печатных изданий знаки препинания в современном смысле этого слова постепенно проникали и в рукописные тексты. А уже в «Российской грамматике» М. В. Ломоносова есть целый раздел, посвященный «строчным знакам», т.е. знакам препинания.

Со временем количество знаков препинания увеличивалось. Ломоносов писал о точке, вопросительном и «удивительном» знаках, о запятой, точке с запятой и «двух точках», о «вместительном» (скобки) и «единительном» (дефис) строчных знаках. В конце XVIII в. в книгах появляются тире, кавычки и многоточие. Известно, что тире («черту») первым стал употреблять Н. М. Карамзин.

В 1797 г. в грамматике Антона Алексеевича Барсова (1730-1791) уже описаны тире («молчанка»), кавычки («вносный» знак), звездочка («примечательный») и параграф («статейный»). Так количество знаков препинания постепенно увеличивалось. Позже в особых случаях стали использовать комбинацию вопросительного и восклицательного знака и многоточия.

Интересно, что со времен Кирилла и Мефодия новых букв практически не изобрели, некоторые даже отменили. А вот знаки препинания изобретают. Может быть, в XXI столетии ещё что-нибудь появится? (Из энциклопедической статьи)

§ 6 Простое предложение Знаки препинания при словах, грамматически не связанных с членами предложения (вводные слова и предложения)

Запятыми выделяются вводные слова и словосочетания, среди которых можно наметить следующие основные группы:

1 группа

Вводные слова, выражающие чувства говорящего (сожаление, удивление, радость) в связи с сообщением: к удивлению, к огорчению, по счастью, к несчастью, к счастью, удивительное дело, неровен час, странное дело, к изумлению, к ужасу, к досаде, к радости и др.;

2 группа

вводные слова, выражающие оценку говорящим степени реальности сообщаемого (уверенность, предположение, возможность, неуверенность): конечно, несомненно, без всякого сомнения, вероятно, по существу, быть может, наверное, возможно, само собой разумеется, безусловно, очевидно, действительно, бесспороно, полагаю, думаю и др.;

3 группа

вводные слова, указывающие на источник сообщаемого: говорят, сообщают, передают, по-моему, помнится, слышно, по слухам, по сведениям, по мнению и др.;

4 группа

вводные слова, указывающие на связь мыслей, последовательность изложения: итак, следовательно, значит, напротив, наоборот, далее, наконец, впрочем, между прочим, прежде всего, далее, кроме того, например, в частности и др.;

5 группа

вводные слова, указывающие на приемы и способы оформления высказываемых мыслей: словом, иначе говоря, иными словами, вернее сказать, другими словами, вернее сказать, точнее сказать, если можно так сказать и др.;

6 группа

вводные слова, представляющие собой призывы к собеседнику или к читателю с целью привлечь его внимание к сообщаемому, внушить определенное отношение к излагаемым фактам: понимаешь (ли),знаешь (ли), скажем, допустим, предположим, пожалуйста, согласитесь, верите (ли), представь (те) себе, извини (те), пойми (те), согласитесь, прости (те).