
- •П.1. Поняття функціональної залежності, числова функція.
- •Лекційний матеріал до теми.
- •1.Історія виникнення поняття функції.
- •3. Числова функція. Область визначення функції.
- •4. Способи задання функції
- •П.2. Неперервність функцій. Типи розривів числових функцій
- •Лекційний матеріал до теми.
- •1. Неперервність функцій.
- •2. Типи розривів числових функцій
- •Тема 2. Степенева, показникова і логарифмічна функції. П.1. Логарифмування та потенціювання виразів
- •Лекційний матеріал до теми.
- •Логарифмування виразів
- •Розв'язання
- •2.Потенціювання виразів.
- •Розв'язання
- •Тема 3 . Тригонометричні функції. П.1. Формули половинного аргументу, формули потрійного аргументу
- •Лекційний матеріал до теми.
- •1. Формули половинного аргументу
- •2.Формули потрійного аргументу
- •Тема 4 . Рівняння, нерівності та їхні системи. П.1.Розв’язування задач, що приводять до розв’язування рівнянь та систем рівнянь
- •Лекційний матеріал до теми.
- •Хімічні задачі
- •Задачі на рух.
- •Задачі, в яких кількість невідомих більша за кількість рівнянь системи.
- •Тема 5 . Вектори і координати. П.1. Вектори в просторі. Дії над векторами. Розклад вектора на складові
- •Лекційний матеріал до теми.
- •1.Вектори в просторі. Дії над векторами.
- •Розклад вектора на складові.
- •Тема 6 . Систематизація та узагальнення фактів і методів планіметрії.
- •Лекційний матеріал до теми.
- •1.Формула площі трикутника за двома сторонами і кутом між ними.
- •2. Формула площі трикутника за стороною і опущеною до неї висотою.
- •3.Формула Герона
- •4.Формули площ трикутника з використанням радіусів вписаного та описаного навколо трикутника кола
- •Тема 7 . Паралельність та перпендикулярність прямих і площин у просторі.
- •1.Взаємне розміщення двох прямих у просторі
- •Лекційний матеріал до теми.
- •Взаємне розміщення двох прямих у просторі
- •2.Теорема про існування і єдиність прямої, яка проходить через дану точку і паралельна даній прямій
- •Ознака паралельності прямих
- •Доведення
- •П.2. Теореми про паралельні площини
- •Лекційний матеріал до теми
- •2. Теорема про відрізки паралельних прямих, які містяться між двома паралельними площинами
- •Доведення
- •Розв'язання
- •П.3. Ознака перпендикулярності двох прямих в просторі
- •Лекційний матеріал до теми
- •Тема 8. Похідна та її застосування.
- •Лекційний матеріал до теми
- •П.2. Дослідження функції на екстремум за допомогою другої похідної
- •Лекційний матеріал до теми
- •Тема 9. Інтеграл та його застосування п.1. Правила знаходження первісної. Фізичні застосуванні первісної функції
- •Лекційний матеріал до теми
- •Правила знаходження первісних
- •Розв'язання
- •Розв'язання
- •2.Застосування первісної для відновлення рівняння руху точки
- •Розв'язання
- •П.2. Поняття криволінійної трапеції
- •Лекційний матеріал до теми
- •П.3. Застосування визначеного інтегралу в економіці, техніці, фізиці.
- •Лекційний матеріал до теми
- •П.4. Рівняння гармонійних коливань
- •Лекційний матеріал до теми
- •Тема 10. Многогранники. Об’єми та площі поверхонь многогранників п.1. Вимірювання відстаней у просторі. Вимірювання кутів у просторі. Двогранний кут
- •Лекційний матеріал до теми
- •1. Вимірювання відстаней у просторі.
- •Задача з точки м опустити перпендикуляр на пряму ав
- •2 . Поняття двогранного кута та його елементів, лінійного кута двогранного кута
- •Задача 3*
- •Задача 4*
- •Тема 11. Тіла обертання. Об’єми та площі поверхонь тіл обертання
- •Лекційний матеріал до теми
- •1. Комбінації многогранників
- •Задача1
- •Розв'язання
- •2.Комбінації многогранників і циліндра
- •3.Комбінації многогранників і конуса
- •4.Комбінації многогранників і кулі
- •5. Куля і конус
- •6. Куля і циліндр
- •7. Конус і циліндр
- •Тема 12. Елементи теорії ймовірностей і математичної статистики
- •Лекційний матеріал до теми
- •Тема 13. Повторення, узагальнення та систематизація навчального матеріалу, розв’язування задач.
- •Лекційний матеріал до теми
- •4. Геометрична прогресія.
- •Література
Розв'язання
а)
Оскільки первісною для функції х5
є функція
,
то згідно з правилом 3 шукані первісні:
.
б) Оскільки однією із первісних для функції ех є функція ех, то згідно з правилом 3 маємо: F(x) = e2х-l + C.
Відповідь:
a)
;
б)
F(x) =
e2х-l
+ C.
Приклад
6. Знайдіть
.
Розв'язання
Відповідь:
.
2.Застосування первісної для відновлення рівняння руху точки
За допомогою первісної можна розв’язувати практичну задачу обернену до тієї, що ми розв’язували за допомогою похідної. Тобто, за допомогою первісної можна знаходити рівняння руху точки, якщо дано рівняння її швидкості.
Приклад1.
Точка
рухається із швидкістю
. Знайти
шлях, який пройде тіло,
якщо в момент часу t=2c
тіло
пройшло
24
м.
Розв'язання
Оскільки фізичним змістом похідної є швидкість руху точки в даний момент часу, то фізичним змістом первісної функції ї шлях, який пройде матеріальна точка.
.
Задовільнимо початкові умови:
,
тоді
,
звідки
.
Отже,
,
(м)
№1. Знайдіть загальний вигляд первісних для функцій:
a)
f(x)
= 2х5
- 5х2;
б) f(x)=
+
в) f(x)
=
+ 3
;
г)
f(x)
= 5·
-
.
№ 2. Знайдіть загальний вигляд первісних для функцій:
a)
f(x)=5cosх-3sin
x;
б)
f(x)=2ex
+
3cos
x;
в)
f(x)=
+10x;
г)
f(x)=
-
.
№3. Для функції f(x) = 3х2 знайдіть первісну, графік якої проходить через точку А(0; 1).
№4.Знайдіть загальний вигляд первісних для. функцій:
a)
f(x)
= cos 2x + sin Зх;
б)
f(x)
=
.
№5.
Точка
рухається із швидкістю
. Знайти
шлях, який пройде тіло,
якщо в момент часу t=1c
тіло
пройшло
6
м.
П.2. Поняття криволінійної трапеції
Література:
1 Є.П.Нелін, О.Є.Долгова Алгебра і початки аналізу. Дворівневий підручник для 11 класу загальноосвітніх навчальних закладів (Харків. Світ дитинства. 2006)
2. О.М.Роганін. Плани-конспекти уроків
3.М.І. Шкіль, З.І.Слєпкань. Алгебра і початки аналізу.11
Методичні вказівки:
Студенти повинні вміти:
Розпізнавати та записувати формули для обчислення площ криволінійних трапецій та фігур, що за допомогою них виражаються.
Питання для самоконтролю:
Що називається криволінійною трапецією?
Самостійне вивчення з розробкою конспекту та розв’язуванням задач.
План.
Що таке криволінійна трапеція?
Площі фігур, які можна обчислити за допомогою криволінійних трапецій.
Форми поточного та підсумкового контролю самостійної роботи:
1.Поточний:
усне опитування
розв’язування задач.
2.Підсумковий:
тематична контрольна робота
державна підсумкова атестація
Лекційний матеріал до теми
На практиці часто доводиться обчислювати площі фігур, які не є криволінійними трапеціями.
Якщо треба обчислити площу фігури, обмежену декількома лініями, то знаходять криволінійні трапеції, переріз або об'єднання яких є дана фігура, обчислюють площі кожної із них і знаходять різницю або суму площ цих криволінійних трапецій.
К
риволінійною
трапецією
називається фігура, обмежена графіком
неперервної функції у
= f(x),
яка не змінює знак на відрізку [а;
b],
прямими
x
= а,
х
= b
і відрізком [а;
b]
Приклад 1.
Побудуйте криволінійну трапецію,
обмежену лініями у
= cos
x,
у
= 0,
,
Р
озв'язання
Криволінійну
трапецію зображено на рисунку. Одна із
первісних функції у=cosх
є F(x)
= sin
x,
тоді
Відповідь: 2.
Приклад 3. Знайдіть площу фігури, обмеженої параболами у = х2 і у = 2х - х2 та віссю ОХ.
Розв'язання
Побудуємо графіки функцій у = х2 і у = 2х - х2 і знайдемо абсциси точок перетину цих графіків із рівняння: х2 = 2х – х2. Корені цього рівняння х1 = 0, х2 = 1. Дана фігура зображена на рис.
Із рисунка видно, що ця фігура складається з двох криволінійних трапецій: ОАВ і ВАС.
Отже, шукана площа
дорівнює сумі площ цих трапецій:
Відповідь: 1.
№1. Обчисліть (спочатку побудувавши рисунок) площу фігури, обмеженої лініями:
а) у = x2 + 1, у = x + 3;
б) у = 4 - х2, у = x + 2, у = 0
Відповідь:
а) 4,5; б) 6
2. Обчисліть площу фігури, обмеженої лініями:
а) у = х3, у - 2х - х2, у = 0; б) у = , у = х;
в) у = , у = 2 - х2, х = 1, у = 0; г) у = х3, у = .
Відповідь:
а)
;
б)
;
в) 2
г)
.
3. Обчисліть площу фігури, обмеженої лініями:
а) у = х2; у = 2х2 - 1 б) у = х2 - 2х + 2, у = 2 + 4х - х2.
Відповідь:
а)
;
б) 9.
4. Знайдіть площу фігури, обмеженої лініями:
а)
у = eх,
у = е-x,
у = e;
б) y
= sinx,
y
= cosx,
.
Відповіді: а) 2; б) 2 - .