- •Содержание
- •I. Пояснительная записка
- •Цели освоения дисциплины
- •1.2. Место дисциплины в структуре ооп
- •1.3. Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
- •II. Структура и содержание дисциплины
- •2.1. Тематический план учебной дисциплины для студентов очной формы обучения
- •Для студентов заочной формы обучения
- •2.3. Тематический план учебной дисциплины для студентов заочной формы обучения (сокращенные сроки)
- •2.4. Содержание дисциплины Выписка из гос по специальности.
- •III. Конспект лекций
- •Краткая характеристика основных эмпирических методов психологии
- •Тестирование в психологии: понятие и основные формы
- •Психологическое исследование: понятие, требования к организации и его этапы
- •Этапы психологического исследования
- •Психические процессы: понятие и виды.
- •Подходы к исследованиям личности
- •Психологическая характеристика темперамента и характера
- •Способности: понятие, проявления
- •Лекционный материал к III разделу дисциплины «Проективные, биографические и прикладные методы в психологии» Проективные методы
- •Исследование личности биографическим методом
- •Психографологический анализ почерка
- •Физиогномический метод исследования личности
- •IV. Образовательные технологии
- •4.1. Формы проведения занятий
- •4.2. Интерактивные формы проведения занятий по темам дисциплины
- •V. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •5.1. Формы текущего контроля знаний
- •5.2. Балльно-рейтинговая система оценки знаний студентов
- •Итоговая аттестация на экзамене
- •5.3. Организация самостоятельной работы студентов
- •5.4. Контрольные задания для самостоятельной работы студентов Задание к учебному модулю 1. Составление сводной таблицы по основным эмпирическим методам в психологии
- •Задание к учебному модулю 2. Составление психологической карты личности
- •Задание к учебному модулю 3. Составление пакета диагностических инструментов по заданной теме.
- •5.5. Примерная тематика самостоятельных научно-исследовательских работ студентов
- •5.6. Вопросы для оценки качества усвоения дисциплины
- •VI. Итоговые тесты для проведения самостоятельного контроля знаний Вариант 1
- •Вариант 2
- •Ответы к тесту:
- •VII. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •VIII.Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8.1. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8.2. Комплекты наглядных материалов и раздаточный материал
- •420108, Г. Казань, ул. Зайцева, д. 17
Ч ОУ ВПО «Институт экономики, управления и права (г. Казань)»
Психологический факультет
Кафедра общей психологии
Юсупова Г.В.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
ОБЩИЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ
Направление подготовки
030300.62 «Психология»
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
очная/заочная/заочная (сокращенные сроки)
г. Казань – 2012
УДК 159.9 (076)
ББК 88 я 73
Ю 91
Печатается по решению секции психологических дисциплин
Учебно-методического совета
Института экономики, управления и права (г. Казань)
Юсупова Г.В. Общий психологический практикум. Учебно-методический комплекс дисциплины. Казань: Познание, 2012. – 58 c.
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ООП ВПО. Предназначен для бакалавров, обучающихся по направлению подготовки 030300.62 «Психология».
УДК 159.9 (076)
ББК 88 я 73
Ю 91
Институт экономики,
управления и права (г.Казань),
2012.
Юсупова Г.В. 2012.
Содержание
I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ........................................................................4
II. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ ....................................... 6
III. КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ................................................................................... 15
IV. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ...................................................... 37
V. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ
УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ
ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ............................................................................ 38
VI. ИТОГОВЫЕ ТЕСТЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО
КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ..........................................................................................45
VII. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ................................................................................................... 55
VIII.МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.57
I. Пояснительная записка
Цели освоения дисциплины
Общий психологический практикум (ОПП) дает фундаментальные основы профессиональной подготовки студентов по специальности 030300.62 «Психология» вне зависимости от их дальнейшей специализации и является важным компонентом в структуре базового психологического образования на факультете, так как усвоение психологических знаний невозможно без овладения техникой и методами психологического исследования.
Учебная задача дисциплины. Основная цель курса ОПП – в доступной форме познакомить студентов с методами психологии, методологией психологического исследования, измерением в психологии, этическими принципами и нормами в работе психолога, организацией деятельности психолога; научить грамотно подбирать и использовать психодиагностические методики на практике, правильно иллюстрировать и интерпретировать полученные результаты; выполнять исследования в соответствии со стандартными требованиями, предъявляемыми к психологическим тестам, научить отличать качественный валидный и надежный психодиагностический инструментарий от ненадежного, который может принести серьезный вред и скомпрометировать психолога как специалиста и психологию как науку в целом.
Общий психологический практикум (ОПП) включает в себя три учебных модуля:
1) исследование психических процессов личности;
2) исследование свойств и характерологических черт личности;
3) проективные, биографические и прикладные методы в психологии.
Студентами на практических занятиях по ОПП приобретаются навыки ведения, обработки и интерпретации протоколов; навыки создания психологического и поведенческого портретов личности на основе эксперимента, тестирования, наблюдения; навыки подготовка и проведения беседы. В курсе ОПП отводится также место особенностям работы с проективными методиками и исследованию личности с помощью биографического метода.
Формой учебной работы со студентами являются лабораторно-практические занятия с обязательным оформлением отчета по итогам выполненной работы; организуется самостоятельная работа студентов с учебной и научной литературой.