Характеристика программы.

Образовательная программа по курсу «Информатика» разработана в соответствие с требованиями к содержанию и оформлению образовательных программ дополнительного образования детей Министерства образования РФ, дополняет и углубляет программы по информатике и включает в себя результаты осмысления собственного педагогического опыта.

Программа «Информатика» базируется на двух аспектах:

- технологический, в котором информатика рассматривается как средство формирования образовательного потенциала, позволяющего развивать наиболее передовые на сегодня технологии - информационные;

- образовательный, в котором информатика рассматривается как средство развития логического мышления, умения анализировать, выявлять сущности и отношения, описывать планы действий и делать логические выводы.

В программе выделяют два основных направления обучения:

1. Обучение конкретным информационным технологиям. В качестве пропедевтических занятий для обучающихся можно использовать различные доступные их возрасту программные продукты, применяя компьютер в качестве инструмента для своих целей.

2. Второе направление обучения информатике - это упоминавшееся выше изучение информатики как науки. Рассматривая в качестве одной из целей этого направления обучения развитие логического мышления, следует помнить, что по утверждению психологов, основные логические структуры мышления формируются в начальной школе и что запоздалое формирование этих структур протекает с большими трудностями и часто остается незавершенным. Следовательно, обучать детей в этом направлении целесообразно с этого возрастного этапа.

К основным рассматриваемым понятиям можно отнести:

• описание объектов - атрибуты, структуры, классы;

• описание поведения объектов — процессы и алгоритмы;

• описание логических рассуждений - алгебра высказываний;

• создание информационной модели объектов — приемы формализации и моделирования.

Материал этих рубрик изучается на протяжении всего курса концентрически, так что объем соответствующих понятий возрастает от первого года обучения ко второму.

Программа рассчитана на 144 часа, 2 года обучения. Первый год обучения – вводятся основные понятия предмета и приобретаются первоначальные навыки работы за компьютером: работа мышью, использование клавиатуры, принцип устройства компьютерной программы, создание и сохранение файла, навыки работы в графическом редакторе. Второй год обучения предполагает более серьезное изучение операционной системы и некоторых ее приложений – Word, Powerpoint. Параллельно происходит на протяжении первого и второго годов обучения концентрическое изучение образовательного компонента курса, направленного на закладывание фундаментальных понятий информатики, на развитие логического, образного, алгоритмического мышления. Каждая тема предполагает результатом изучения – законченный проект, созданный с использованием изученной программы.

Для изучения образовательного компоненте курса предусмотрено использование рабочих тетрадей по информатике А.В. Горячева и методических рекомендаций к ним.

Каждый год обучения предусматривает участие обучающихся во всероссийских конкурсах, которые показывают рейтинг обучающихся в группе, регионе, по России.